幼儿园大班教案:福气糕

时间:2023-07-05 07:00:40 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班教案:福气糕

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案:福气糕,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案:福气糕

幼儿园大班教案:福气糕1

  活动目标:

  1、乐意与同伴轮流谈话,不抢着说话。

  2、能围绕"新年礼物",用连贯的语言讲述自己的经验。

  3、学习通过小组谈话交流以及教师提问的方式,逐步把握谈论新年礼物的经验。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  1、福气猫手偶。

  2、语言磁带、录音机。

  活动过程:

  1、复习童话故事,引出谈话活动。

  (1)教师播放童话故事,幼儿倾听。

  (2)教师引导提问,帮助幼儿回忆故事。

  2、引导幼儿自主进行谈话活动。

  (1)幼儿讲述自己收到的新年礼物,教师巡回参与各小组谈话,鼓励幼儿主动与同伴交流。

  (2)请个别幼儿对全班讲述自己的"新年礼物",教师对幼儿谈话的内容进行重复和补充。

  3、谈话:新年的礼物。

  (1)教师采用提问方式,引导幼儿谈话。

  (2)幼儿按照教师的.提示讲述自己得到的新年礼物。

  4、迁移谈话经验,讲述"新年的礼物"。

  (1)幼儿进行小组交流,然后再集体面前交流。

  (2)鼓励幼儿大胆地讲述,提醒幼儿耐心地倾听同伴把话讲完,不随便打断同伴的话。

  活动延伸:

  在日常活动中,引导幼儿将自己制作的礼物送给好朋友。

  活动反思:

  本次活动能引导幼儿认识红包的积极意义。红包里大多是金钱,而红包的深层意义或者说更为健康的意义是寄寓一种新年的祝福—期盼孩子在新的一年里顺利、健康和快乐地成长。所以本次活动重在“祝愿”的意义,孩子们也纷纷表达了自己的祝愿,有的说要送红包给爸爸妈妈,希望爸爸妈妈工作不要太累,有的说送红包给爷爷奶奶,我以后不再调皮了,我爱你们。这些话语表达了孩子的情感发展,突出了红包的深层意义。

幼儿园大班教案:福气糕2

  活动目标:

  1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言。

  2、结合生活经验,表演并讲述各种有关新年祝福的语言。

  3、体验祝福带来的快乐。

  活动重难点:

  1、倾听故事,理解故事的含义以及红包的祝福意义,开心地讲述故事中祝福的语言,体验祝福带来的快乐。

  2、结合生活经验,表演并讲述各种有关新年祝福的语言。

  活动准备:

  1、玩偶招财猫。

  2、幼儿活动材料第一册第9一11页。

  3、活动课件。

  活动过程:

  (一)出示玩偶招财猫,引出故事。

  1、师:小朋友,看看这是谁?

  2、师:这是一只非同寻常的猫,它的名字叫"福气猫"。

  师引导幼儿和"福气猫"问好。

  3、师:"福气猫"会做些什么呢?我们一起来听一听故事《福气猫》。

  (二)结合课件完整欣赏故事。

  1、大年夜,福气猫去给人们送红包,他送的红包里面装着一句什么话? (恭喜恭喜,新年福气)

  2、福气猫把红包放在孩子的哪里?

  3、福气猫走到年糕师傅家的时候,已经快要天亮了,福气猫为什么觉得年糕师傅应该有最多的福气? (年糕师傅不停地为大家做年糕,一个晚上都没有休息)

  4、年糕师傅的年糕是怎么变成福气糕的? (红包送完了,福气猫给年糕师傅不停地鞠躬,一不小心,福气猫的脸贴在了年糕上。福气猫看见年糕师傅很喜欢,就在每一块年糕上都印上了自己的笑脸)

  5、买了福气糕的人为什么都给年糕师傅送红包?(年糕师傅是最辛苦的人,应该是最有福气的'人)

  (三)学习"祝福"。

  1、出示操作材料,引导幼儿按顺序观看,并交流看见了什么?

  2、引导幼儿模仿福气猫的口吻,学说:"恭喜恭喜,新年福气。"

  3、你们在新年里有没有收到红包?红包里有什么?

  4、小结:红包是给我们孩子新年的祝福,大人们期盼孩子在新的一年里顺利、健康地成长。

  5、过年了,谁还在辛勤劳动?你想怎样祝福他们?(引导幼儿学讲祝福的话,尽量避免太俗气的祝福语。)

  6、鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳,左手抱在右拳外面;一边拱手,一边注视着对方,充满诚意地互道祝福语。

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