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幼儿园小班教案

时间：2023-09-07 08:21:58 幼儿教案我要投稿

[优选]幼儿园小班教案7篇

　　作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优选]幼儿园小班教案7篇

幼儿园小班教案篇1

　　活动目标:

　　1、欣赏故事，感受作品中友爱、快乐、温馨的感情色彩，理解故事内容。

　　2、运用已有的生活经验，扩展想象续编故事。

　　3、激发参与文学活动的兴趣。

　　4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

　　5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　活动准备:

　　1、幼儿操作材料。

　　2、投影仪、字卡（踩）。

　　3、录音故事。

　　活动过程

　　1、观察图片（投影仪）。

　　图片上有谁？猜猜它们在干什么？

　　2、欣赏故事（听录音）

　　（1）小动物们为什么要到小狐狸家？

　　（2）小狐狸过生日，它出了什么好主意使大家快乐？

　　3、师生共同阅读

　　（1）白地毯怎么会变成花地毯？

　　（2）你认识故事中的'“踩”字么？找找在第几行第几个。

　　4、扩展想象，续编故事。

　　还有谁也会来小狐狸家参加生日活动？它会让地毯变出什么美丽的图案？

　　5、活动迁移

　　在你的生日活动中，你会想出什么办法让朋友快乐？

　　活动结束：

　　1、在幼儿扩展想象时，可以先简单画出想象图案，再进行语言描述。

　　2、可将作品制作成多媒体课件进行教育活动。

幼儿园小班教案篇2

　　活动目标：

　　1.在情境中能倾听同伴的想法。

　　2.学习用简单的方法让人快乐起来。

　　活动准备：

　　1.自制视频。

　　2.自制PPT。

　　活动过程：

　　一、体验哭的表情，

　　1.教师出示一张哭的表情，幼儿体验模仿

　　师：这是一张什么脸？你是怎么看出来的？

　　师：我们也来学一学这张表情。

　　2.师：什么时候你的脸上会出现这张表情？

　　师：你喜欢这个表情吗？

　　教师可以请喜欢和不喜欢的幼儿都说说自己的想法。

　　二、消除哭的办法

　　有什么办法可以让我们擦干眼泪，让哭脸不出现呢？

　　教师请幼儿回答问题，幼儿一边回答，教师一边出示PPT中的图片，如果幼儿有不同的想法，可用简笔画表示。

　　抱一抱、拉拉小手、亲一亲、擦眼泪、一起玩玩具、陪她说说话、

　　师：我们可以抱一抱他，因为抱一抱会让我们很温暖，和你身边的朋友抱一抱吧，感受一下。

　　三、我来为你擦眼泪

　　引导幼儿观看视频，联系自身

　　1.师：视频中的这个小朋友怎么了？谁来了？

　　2.师：你觉得小姐姐看见这个小朋友在哭会怎么做的？

　　教师请幼儿回答，最后教师总结

　　师总结：我们可以把他扶起来，帮他吹一吹他受伤的小手，给他擦了眼泪。并且给他加加油，让他勇敢一些。

　　师：我们来看看这个小姐姐是怎么做的？

　　4.教师小结

　　师：小姐姐和我们刚刚想的.办法差不多，还是我们小朋友想的办法好，你们真是太棒了！

　　四、设置情景，出示PPT

　　请幼儿关心、帮助遇到困难的小小朋友，教师给予鼓励、表扬。

　　1.出示图片一：抢玩具哭了

　　教师请幼儿根据图片来回答问题。

　　师：他们为什么哭，你看见了，你会怎么说？怎么做呢？

　　师：你的方法真好，可以让他开心起来。

　　2．出示图片二：流鼻血哭

　　师：这张图片上的小朋友为什么哭？你有什么好方法来关心安慰他？可以做些什么？说些什么？

　　三、擦掉眼泪笑嘻嘻

　　师：在我们的生活中会遇到有困难的、受伤的、在哭的小朋友，我们可以用我们刚刚想到的办法去安慰他们，帮助他们。

　　师：我们一起来跳快乐舞吧！抱一抱呀，抱一抱呀，擦掉眼泪笑嘻嘻，拉拉小手，拉拉小手，擦掉眼泪笑嘻嘻，说说话，说说话笑嘻嘻，亲一亲啊，亲一亲啊，擦掉眼泪笑嘻嘻，我们一起笑一笑给老师们看，嘻嘻。

幼儿园小班教案篇3

　　活动目标：

　　1.理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。

　　2.能大胆的想象和表述朋友间快乐的事情。

　　3.感受与朋友之间的友爱之情。

　　活动准备：

　　《洋娃娃和小熊跳舞》音乐；幼儿生活照片若干；故事场景，小黄鸡、小黑鸡道具；帽子、

　　发卡、纱巾等摄影道具若干。

　　活动过程：

　　1.双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，引入课题。

　　（1）随音乐跳双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，激发兴趣。

　　（2）提问：小朋友都有自己的好朋友吗？你的好朋友是谁？

　　（3）指导语：今天我们班里也来了一对好朋友，看看它们是谁？

　　2.讲述故事，感受友爱

　　（1）操作手偶，教师讲述故事。

　　（2）提问：

　　①故事里的好朋友是谁和谁？

　　②它们两个在做游戏时发生了什么事情？小黑鸡是怎样说的？

　　③雨停了，两个好朋友又在一起做什么了？

　　（3）交流：好朋友还可以怎样互相帮助？

　　（4）小结：互相关心、互相帮助才能一直做好朋友。

　　3.想想说说，分享快乐

　　（1）提问：自己与好朋友有什么快乐的事？

　　（2）出示幼儿生活照片，鼓励幼儿继续讲述。

　　（3）小结：拥有好朋友是一件多么幸福而又快乐的事情。

　　4.幸福合影，快乐展示

　　（1）找到自己的好朋友，互相打扮。

　　（2）与好朋友一起拍照。

　　（3）展示好朋友之间的'幸福合影。

　　（4）教师小结：希望大家永远做好朋友。

　　附故事：《小黄鸡和小黑鸡》

　　“笃笃笃”，小黄鸡不在家里吃米，在草地上捉虫吃。

　　“叽叽叽”，小黑鸡不在家里吃米，在草地上捉虫吃。

　　吃饱了，小黄鸡和小黑鸡一起做游戏。

　　“滴答，滴答”下雨了，小黄鸡说：“我们快到叶子底下避避雨吧。” “轰隆隆”，打雷了，“哇”的一声，小黄鸡吓哭了。

　　小黑鸡说：“别怕别怕，有我呢！我们两个在一起。”小黄鸡有了朋友的关心，不再害怕，就不哭了。

　　雨停了，天晴了，两只小鸡又出来捉虫子吃了。哇，好大一条虫子，你吃，我吃，大家一起吃。

幼儿园小班教案篇4

　　目标：

　　1、能说出自己是xx幼儿园的小朋友。

　　2、初步感受幼儿园的景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。

　　3、能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。

　　4、增强思维的灵活性。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　准备：

　　事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。

　　过程：

　　1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。

　　提问：我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?

　　2、寻找人员的园牌，认园名和园徽。

　　(1) 参观幼儿园的大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的.名字，幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。

　　(2) 欣赏园徽。

　　引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

　　3、参观幼儿园全貌。

　　(1) 走进大门，欣赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大很美。

　　(2) 找找幼儿园最漂亮的地方。

　　(3) 幼儿自由的在喜爱的地方做做玩玩。

　　(4) 玩大型器械。

幼儿园小班教案篇5

　　目标：

　　1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

　　2、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。

　　3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　准备：

　　海绵垫子、平衡木、弓形门、各种颜色的筐、各种颜色的小花、小红帽、音乐

　　重难点：

　　感受游戏带来的快乐。

　　幼儿之间能互相学习，克服困难及勇敢的表现。

　　过程：

　　(一) 进场

　　1、你们一定听过小红帽的故事？那你们喜欢小红帽吗？今天老师是小红帽的妈妈，小朋友是小红帽。

　　2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的'红帽子。(幼儿带上红帽)

　　(二) 热身运动《模仿操》妈妈和孩子们一起做。

　　(三)游戏活动

　　外婆生病了，我们要去看看她，送些什么给她，送些小花祝她早日康复。

　　1、教师示范讲解游戏规则：从家门口出发，爬过山坡，钻过一个小山洞，走过小桥后，有块草地，在草地上有很多漂亮的小花，小红帽摘了花后，要快速的跑回家。在来回路上钻山洞时要注意。

　　2、教师带领幼儿游戏：

　　到外婆家的路上，有只凶恶的大灰狼，钻过小山洞的时候，不要碰到山洞，否则大灰狼就会跑出来，吃掉小红帽的。

　　3、大灰狼走了，赶紧去看外婆，把小花送给她。

　　4、教师和幼儿在游戏中注意：个别孩子在活动中出现的问题要及时处理。

　　(五)、整理放松

　　1、到外婆家了，外婆让小红帽把花儿放到和花儿的颜色一样的筐里。

　　2、数一数，有几朵小花。

　　3、放松整理活动：我们跳一个舞给外婆看看，幼儿随教师做放松活动(音乐)

　　(六)活动结束——带领幼儿离开场地

　　反思：

　　这节课适合我班幼儿。因为幼儿的已有经验，使他们在游戏过程中，从高处往下跳，钻、爬、跑的能力及培养幼儿的勇敢。个别孩子出现不积极的表现是因为老师讲述时没认真听！但有个别幼儿一看到大灰狼出现就赶紧躲藏起来。这说明孩子的第一反应很敏锐。如果这节课我把大灰狼重新设计一下是不是会更好呢？

幼儿园小班教案篇6

　　【活动目标】

　　1、通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。

　　2、引导幼儿了解鼻子的作用。

　　3、基本能够正确掌握擤鼻涕的方法。

　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　【活动重难点】

　　重点：基本掌握正确擤鼻涕的方法。

　　难点：通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识

　　【活动准备】

　　1、有特殊气味的生活用品、纸巾若干。

　　2、有擤鼻涕的生活经验。

　　【活动过程】

　　(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像。

　　(师)：这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?

　　小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这个主题。

　　(二)活动部分

　　1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，(.教案.出自：星星.教案网.)引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、花露水、酒)，说对的给予鼓励。

　　2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。

　　3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

　　鼻子除了用来闻味，还有什么作用?(呼吸)因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让它受到任何的伤害。

　　现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

　　4、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗?为什么呢?

　　小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。

　　5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：

　　(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

　　(2)根据幼儿的.表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

　　(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。

　　【活动延伸】

　　组织幼儿回班级，与同伴们分享、讨论保护鼻子的方法。

　　【活动反思】

　　幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段，缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，教育孩子树立安全意识十分有必要。

　　小百科；呼吸通道的起始部分，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3部分组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。