幼儿园谦让教案

时间:2023-10-25 07:01:02 幼儿教案 我要投稿

幼儿园谦让教案

  作为一名教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的幼儿园谦让教案,欢迎大家分享。

幼儿园谦让教案

幼儿园谦让教案1

  活动目标:

  1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。

  2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。

  教学方法:体验游戏 图片分析 儿歌

  活动准备:教学挂图 系有细绳的小球 矿泉水瓶子

  活动过程:

  1.游戏“逛公园”

  1)将幼儿分成三组,每组五个幼儿。

  2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)

  3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?

  (铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”

  (铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?

  小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。

  2.讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?

  3.第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。

  4.看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?

  5.儿歌:“拍手歌”。结束活动。

  附 儿歌《拍手歌》

  你拍一,我拍一,世界有我也有你。

  你拍二,我拍二,大家生活在一起。

  你拍三,我拍三,互相谦让很简单。

  你让我来我让你,和谐社会更美丽。

  活动延伸:

  在幼儿园放学回家的时候,组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况,让幼儿了解拥挤的'害处,在实际生活中知道要让老人和小孩先走,走的时候靠楼梯的右边,不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来,教育幼儿养成互相谦让的好习惯。

幼儿园谦让教案2

  活动目标:

  1、在游戏的过程中学习谦让,懂得谦让的重要性。

  2、愿意谦让别人,会说谦让的话。

  3、培养幼儿互相谦让的良好品质。

  活动准备:

  1、在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。

  2、ppt《小羊过桥》。

  活动过程:

  一、游戏:过独木桥。激发幼儿活动兴趣,引出主题。

  1、观察发现。

  老师:我们一起来做个游戏吧。看看,在地上你发现了什么?你是怎么知道的?

  2、引导幼儿观察讲述。

  3、老师:蓝色弯曲的波浪线表示水,那长长的表示什么?(独木桥)

  4、老师:今天我们来玩“过独木桥”的游戏。

  5、介绍游戏名称及规则。

  老师:怎么玩呢?两个孩子分别站在桥的两头,走到对面桥头,在过桥的时候,不能掉到,看哪两个小朋友能顺利过桥。

  6、幼儿两个两个自由选择站在桥头,老师说开始再进行游戏。

  7、老师:给你们半分钟的时间玩这个游戏。

  8、介绍。

  老师:你们顺利过独木桥了吗?

  先请没有过桥的孩子说说,为什么过不了?

  再请顺利过桥的孩子说说,是怎样过的`?你们用了什么方法?

  9、总结:原来谦让一下就能顺利过桥,谦让别人是多么的重要啊。

  二、观看ppt《小羊过桥》。

  1、老师:两只小羊也来过独木桥,看看它们过桥了没有?

  2、播放ppt,讲述故事。

  3、提问:

  (1)两只小羊有没有过桥?

  (2)为什么他们没有过桥?

  (3)如果他们怎样做,就能过桥,你能告诉它们吗?

  三、学习谦让的话。

  1、老师:有一天,小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了,看看小兔是怎么做的。

  2、播放ppt,教师讲述故事。

  3、老师:小兔怎么做的,说了什么?

  4、学一学小兔说的话。

  5、播放ppt:小兔背着书包要到桥的另一头上学,兔挑着篮子和兔宝宝要到桥的另一头摘水果,猜猜它们会怎么做?

  6、引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。

  四、再次玩“过独木桥”的游戏。

  1、老师:现在如果让你们再来玩一遍过度木桥,你们能顺利过去了吗?

  2、幼儿游戏。

  3、老师:顺利完成游戏,开心吗?

  4、老师:在游戏中你学会到的什么?

幼儿园谦让教案3

  活动目标:

  1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让,要遵守一定的规则。

  2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。

  活动准备:

  1、广口瓶、带线的乒乓球。

  2、视频《小羊过桥》。

  3、课件。

  活动过程:

  一、教师播放视频《小羊过桥》

  提问:小黑羊和小白羊过桥了吗?他们为什么没有过去呢?(让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事)

  二、老师幼共同做实验《闪光的小球》,在游戏中了解谦让的重要性。

  今天,老师和小朋友一起玩一个游戏《闪光的小球》,(教师出示乒乓球,)这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。

  1、教师介绍游戏规则:

  (1)把幼儿分成五组,每组一个广口瓶,每人一个拉好线的乒乓球。

  (2)每组幼儿听口令,把乒乓球放入和拉出广口瓶,先完成的一组为胜。

  2、游戏实录:教师喊完口令,每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子,导致有些小组往出拽球时,广口瓶摔倒,有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起,有些小组好几个球拥堵在瓶口,把瓶子悬了起来。

  3、教师幼儿讨论:刚才的游戏环节,为什么会出现那样的问题呢?(教师把球抛给幼儿,让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题)

  4、幼儿讨论后重新游戏:经过刚才的讨论,幼儿学会了小组分工合作,大家自觉排好了一定的`顺序进球和拉球,游戏进行就顺利了很多。

  5、教师小结:小朋友第一次游戏时,争着、抢着,球不能顺利进出广口瓶,大家通过想办法,分工后,一个挨一个进球和拉球,就能很快完成游戏。一个挨一个,就是一种游戏规则,就是小朋友之间的谦让,也就是这个游戏为什么叫闪光的小球,它闪着的就是谦让的光。

  三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则,还需要懂得谦让

  1、幼儿自由讨论

  2、结合课件讲述

  小结:谦让是美德,小朋友在日常生活中要懂得互相谦让,懂得遵守规则。

  四、情景表演《小羊过桥》

  小羊也通过咱们的活动,知道了应该谦让,看,它们又在小桥上相遇了。幼儿分组表演小白羊和小黑羊,演绎新的小羊谦让过桥的故事。

幼儿园谦让教案4

  活动目标:

  1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。

  2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。

  活动准备:

  动画片《山羊过桥》;录像片《上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木

  活动过程:

  一、开始部分

  随音乐做律动进入活动室。

  二、基本部分

  (一)游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题。

  1、介绍游戏名称及规则

  教师:听着欢快的音乐,你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。

  2、游戏结束教师点评

  (二)观看动画片《山羊过桥1》

  1、幼儿观看动画片

  教师:让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。

  2、看完动画片后,提问:

  (1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?

  (2)想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)

  (三)情景表演《山羊过桥2》

  1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的`弟弟过桥的情景剧。

  2、教师小结:小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉快的事情。

  (四)观看录象《公交车上》,学习谦让的方法。

  有一天,有两个小朋友在公交车上,遇到了一件事,让我们来看一看,他们遇到了什么事?

  1、看完后提问:

  (1)公交车上发生了什么事?

  (2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?

  (3)他们都给老爷爷让座,那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?

  2、观看录像

  提问:老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?

  3、教师小结:两个小朋友虽然都知道谦让,都给老爷爷让座,但是小男孩不懂得谦让的方法,他用粗鲁的语言让坐,结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表扬,而小男孩确没有。所以,我们不仅要懂得谦让,还要学会对人诚恳,有礼貌,才能做一个真正懂得谦让的好孩子。

  三、结束部分

  我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥。

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