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幼儿园谦让教案
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的幼儿园谦让教案,欢迎大家分享。
幼儿园谦让教案1
活动目标:
1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。
2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
教学方法:体验游戏 图片分析 儿歌
活动准备:教学挂图 系有细绳的小球 矿泉水瓶子
活动过程:
1.游戏“逛公园”
1)将幼儿分成三组,每组五个幼儿。
2)教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)
3)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?
(铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”
(铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?
小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。
2.讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?
3.第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
4.看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?
5.儿歌:“拍手歌”。结束活动。
附 儿歌《拍手歌》
你拍一,我拍一,世界有我也有你。
你拍二,我拍二,大家生活在一起。
你拍三,我拍三,互相谦让很简单。
你让我来我让你,和谐社会更美丽。
活动延伸:
在幼儿园放学回家的时候,组织幼儿观察幼儿园楼道的拥挤情况,让幼儿了解拥挤的'害处,在实际生活中知道要让老人和小孩先走,走的时候靠楼梯的右边,不能拥挤。同时号召家长也一同参与到幼儿园的教育活动中来,教育幼儿养成互相谦让的好习惯。
幼儿园谦让教案2
活动目标:
1、在游戏的过程中学习谦让,懂得谦让的重要性。
2、愿意谦让别人,会说谦让的话。
3、培养幼儿互相谦让的良好品质。
活动准备:
1、在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。
2、ppt《小羊过桥》。
活动过程:
一、游戏:过独木桥。激发幼儿活动兴趣,引出主题。
1、观察发现。
老师:我们一起来做个游戏吧。看看,在地上你发现了什么?你是怎么知道的?
2、引导幼儿观察讲述。
3、老师:蓝色弯曲的波浪线表示水,那长长的表示什么?(独木桥)
4、老师:今天我们来玩“过独木桥”的游戏。
5、介绍游戏名称及规则。
老师:怎么玩呢?两个孩子分别站在桥的两头,走到对面桥头,在过桥的时候,不能掉到,看哪两个小朋友能顺利过桥。
6、幼儿两个两个自由选择站在桥头,老师说开始再进行游戏。
7、老师:给你们半分钟的时间玩这个游戏。
8、介绍。
老师:你们顺利过独木桥了吗?
先请没有过桥的孩子说说,为什么过不了?
再请顺利过桥的孩子说说,是怎样过的`?你们用了什么方法?
9、总结:原来谦让一下就能顺利过桥,谦让别人是多么的重要啊。
二、观看ppt《小羊过桥》。
1、老师:两只小羊也来过独木桥,看看它们过桥了没有?
2、播放ppt,讲述故事。
3、提问:
(1)两只小羊有没有过桥?
(2)为什么他们没有过桥?
(3)如果他们怎样做,就能过桥,你能告诉它们吗?
三、学习谦让的话。
1、老师:有一天,小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了,看看小兔是怎么做的。
2、播放ppt,教师讲述故事。
3、老师:小兔怎么做的,说了什么?
4、学一学小兔说的话。
5、播放ppt:小兔背着书包要到桥的另一头上学,兔挑着篮子和兔宝宝要到桥的另一头摘水果,猜猜它们会怎么做?
6、引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。
四、再次玩“过独木桥”的游戏。
1、老师:现在如果让你们再来玩一遍过度木桥,你们能顺利过去了吗?
2、幼儿游戏。
3、老师:顺利完成游戏,开心吗?
4、老师:在游戏中你学会到的什么?
幼儿园谦让教案3
活动目标:
1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让,要遵守一定的规则。
2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。
活动准备:
1、广口瓶、带线的乒乓球。
2、视频《小羊过桥》。
3、课件。
活动过程:
一、教师播放视频《小羊过桥》
提问:小黑羊和小白羊过桥了吗?他们为什么没有过去呢?(让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事)
二、老师幼共同做实验《闪光的小球》,在游戏中了解谦让的重要性。
今天,老师和小朋友一起玩一个游戏《闪光的小球》,(教师出示乒乓球,)这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。
1、教师介绍游戏规则:
(1)把幼儿分成五组,每组一个广口瓶,每人一个拉好线的乒乓球。
(2)每组幼儿听口令,把乒乓球放入和拉出广口瓶,先完成的一组为胜。
2、游戏实录:教师喊完口令,每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子,导致有些小组往出拽球时,广口瓶摔倒,有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起,有些小组好几个球拥堵在瓶口,把瓶子悬了起来。
3、教师幼儿讨论:刚才的游戏环节,为什么会出现那样的问题呢?(教师把球抛给幼儿,让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题)
4、幼儿讨论后重新游戏:经过刚才的讨论,幼儿学会了小组分工合作,大家自觉排好了一定的`顺序进球和拉球,游戏进行就顺利了很多。
5、教师小结:小朋友第一次游戏时,争着、抢着,球不能顺利进出广口瓶,大家通过想办法,分工后,一个挨一个进球和拉球,就能很快完成游戏。一个挨一个,就是一种游戏规则,就是小朋友之间的谦让,也就是这个游戏为什么叫闪光的小球,它闪着的就是谦让的光。
三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则,还需要懂得谦让
1、幼儿自由讨论
2、结合课件讲述
小结:谦让是美德,小朋友在日常生活中要懂得互相谦让,懂得遵守规则。
四、情景表演《小羊过桥》
小羊也通过咱们的活动,知道了应该谦让,看,它们又在小桥上相遇了。幼儿分组表演小白羊和小黑羊,演绎新的小羊谦让过桥的故事。
幼儿园谦让教案4
活动目标:
1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。
2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。
活动准备:
动画片《山羊过桥》;录像片《上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木
活动过程:
一、开始部分
随音乐做律动进入活动室。
二、基本部分
(一)游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题。
1、介绍游戏名称及规则
教师:听着欢快的音乐,你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。
2、游戏结束教师点评
(二)观看动画片《山羊过桥1》
1、幼儿观看动画片
教师:让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。
2、看完动画片后,提问:
(1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?
(2)想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)
(三)情景表演《山羊过桥2》
1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的`弟弟过桥的情景剧。
2、教师小结:小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉快的事情。
(四)观看录象《公交车上》,学习谦让的方法。
有一天,有两个小朋友在公交车上,遇到了一件事,让我们来看一看,他们遇到了什么事?
1、看完后提问:
(1)公交车上发生了什么事?
(2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?
(3)他们都给老爷爷让座,那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?
2、观看录像
提问:老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?
3、教师小结:两个小朋友虽然都知道谦让,都给老爷爷让座,但是小男孩不懂得谦让的方法,他用粗鲁的语言让坐,结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表扬,而小男孩确没有。所以,我们不仅要懂得谦让,还要学会对人诚恳,有礼貌,才能做一个真正懂得谦让的好孩子。
三、结束部分
我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥。
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