幼儿园好玩的纸主题教案范文
作为一名教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的幼儿园好玩的纸主题教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园好玩的纸主题教案范文1
活动目标:
1、懂得阅读图书时要保持安静,不随便打扰别人。
2、能理解故事内容,养成爱惜纸、节约纸的`好习惯。
活动准备:幼儿用书第4册第14—15页。人手一张纸
活动过程:
1、谈话:你见过飞机吗?它是什么样子的?
2、分段欣赏故事。幼儿听故事一二段,教师提问:小青蛙和小飞机发生了什么事情?小飞机请小青蛙帮了什么忙?
听完剩下的故事,组织幼儿讨论:为什么纸飞机要小青蛙在他身上画一片森林?
3、教师总结 。
4、请幼儿完整的欣赏故事。
幼儿园好玩的纸主题教案范文2
活动目标:
1、能用自然好听的声音唱歌。
2、幼儿能感受乐曲中逐渐热烈的情绪,并尝试用不同的形式表现。
活动准备:歌曲磁带或VCD、
活动建议:
1、请幼儿讲讲自己感到快乐的事情。
欣赏歌曲《欢乐颂》。
2、引导幼儿说出听完这首歌有什么样的感受。歌曲里唱了些什么。
幼儿轻声跟唱歌曲。
3、学唱歌曲,感受歌曲的'热烈气氛。幼儿说说怎样表现歌曲的欢快情绪。让幼儿听辨并感受三、四乐句越来越热烈的气氛。幼儿探讨怎样来表现歌曲越来越热烈的气氛。鼓励幼儿大胆说出自己的想法,如可加入动作、加入击打乐器、加入衬词"啦啦啦啦"等等。请幼儿选择自己喜欢的方式体验歌曲的热烈的气氛。(如拍手,婉手腕)
4、请幼儿欣赏歌曲《欢乐颂》,进一步感受乐曲表达的欢乐情绪。
5、教师请幼儿分组演唱,熟悉歌曲。
幼儿园好玩的纸主题教案范文3
活动目标:
1、发展比较性观察能力,能发现纸的不同质地及其特性。
2、对探索特殊纸的秘密感兴趣。
3、愿意爱惜纸活动准备收集不同质地的纸放在塑料筐里。
活动建议:
1、感知纸的特征。
请幼儿从塑料筐中拿出各种各样的纸,仔细看一看、摸一摸、认一认它们,并与同伴交流纸张的样子,自己在哪里见过这些纸。
引导幼儿用手感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征,说出各种常见纸的名称,并分辨出它们的特征(皱纹纸、图画纸、宣纸、蜡光纸、色卡纸、信纸、卫生纸、餐巾纸、糖纸等)。
2、了解一些特殊纸的'用途。
出示几种特殊的纸引导幼儿观察、比较、触摸,找出哪些地方与常见的纸不一样:
3、把玻璃纸放在眼前看物体,了解玻璃纸的色彩。
4、用描图纸放在图书的上面,发现描图纸是透明的。
5、谈话活动:想象出还能制造出什么样的纸?
幼儿园好玩的纸主题教案范文4
活动目标:
1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等)进行拼图。
2、会用单个图形联想添画。
活动准备:
1、每组准备五个大小不同的图形:正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形若干个。
2、纸张若干、彩笔、胶棒等。
3、幼儿用书第4册。
活动建议:
1、出示范画,引发幼儿学习兴趣。
观看范画机器人,让幼儿说一说像什么?是由什么图形组成的?(正方形、长方形、圆形拼图。)观看半圆形,让幼儿想一想,它可以变成什么?怎么变?引导幼儿用添画的方式变成其他物品,如把半圆形添画成伞。
2、组织幼儿讨论:这些图形还能组合拼贴成什么?(汽车、小房子、小花、小鸡、雪人、松树等。)
3、幼儿动手操作。
教师巡回指导,能力强的幼儿可多用几种图形联想添画或组合拼贴出物体的'形象特征。
4、展示幼儿作品,请幼儿欣赏自己和其他人的作品。未完成的可放在区域活动里进行。
幼儿园好玩的纸主题教案范文5
活动目标:
1、通过学习歌曲,体会到歌曲内容带给我们的快乐。
2、能用欢快的的情绪演唱歌曲。
活动准备:《火车开了》音乐光盘
活动过程:
1、通过提问,引出话题。
你坐过火车吗?火车在开动的'时候会发出什么声音?(教师请有坐火车经验的幼儿讲一讲)
2、请几名幼儿模仿火车开动时的场景
3、学唱歌曲。有节奏的朗诵歌词内容。
教师范唱,鼓励幼儿轻声跟着唱。
4、以游戏结束活动。教师做火车头,幼儿做火车厢,边唱边模仿开火车。
幼儿园好玩的纸主题教案范文6
活动目标:
1、会区分物体的粗细,初步理解粗细的相对性。
2、能按物体的粗细进行排序。
活动准备:
1、每个幼儿三根颜色,粗细不同的小棒,三颗一样大小的珠子。
2、三只粗细不同的'桶。
3、铅笔,吸管,小棒,卷纸筒等若干。
活动建议:
1、幼儿操作活动,感知物体的粗细不同和粗细的相对性。
(1)让幼儿用小棒穿珠子,看看会怎么样(其中一根小棒穿不进珠子),幼儿讲述自己的感受和结果。
(2)引导幼儿观察比较三根小棒,寻找它们的不同处。
(3)引导幼儿两根两根的比较,感知粗细师相对的。
(4)比较出哪根棒最粗哪根棒最细,哪一根棒比另一根棒粗,比另一根细。
2、按粗细排序
(1)让幼儿将三根小棒按照由粗到细,由细到粗的顺序排序。排好后将小棒放到相应的三只粗细不同的桶内。
(2)幼儿用橡皮泥搓出粗细不同的面条,并将他们按粗细排序。
3、巩固对粗细的认识游戏:找朋友。幼儿每人一件(铅笔,吸管,小棒,卷纸筒等)物品,随音乐边唱歌边自由结伴,唱完后两人(或三人)比较粗细。游戏反复进行。
活动延伸:在区角里结合幼儿用书第4册比较粗细
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