幼儿园大班教案

时间:2023-11-26 11:27:43 幼儿教案 我要投稿

实用的幼儿园大班教案汇总4篇

  在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的幼儿园大班教案汇总4篇

幼儿园大班教案 篇1

  教学目标

  1.喜欢在自然的环境中,尝试新奇的、有趣的活动,培养亲近自然的情感。

  2.培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。

  3.提高动作的协调性与灵敏性。

  4.培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。

  教学准备

  1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。

  2.保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。

  3.在体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于出汗后及时抽取。

  4.录音机一台。

  5.将怪兽藏在各个角落,将宝藏也藏起来。

  教学过程

  (一)热身活动

  利用园内的自然环境,如凹凸不平的跑道,柔软的草地等。

  一起走过独木桥,再跳过大石头,就到大森林啦!

  (二)引出主题

  1.森林里有很多宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,我们该怎么办?

  2.自由讨论消灭怪兽的各种方法。

  3.准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

  4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏地点。

  5.提醒勇士们注意森林里的危险地带,让幼儿学会保护自己。

  6.提供多种打怪兽的武器和野战装备,自由挑选。分成两组,苹果组和香蕉组。

  (三)幼儿活动

  1.打怪兽(配合紧张的音乐)。

  要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。

  (1)挎上小挎包,选择喜欢的武器装备出发。

  (2)相互合作,以最快的时间消灭怪兽。

  (3)互相讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。

  (4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。

  (5)用干毛巾擦汗,避免着凉。

  2.寻宝藏(配合柔和的音乐)。

  幼儿耐心、细致地寻找宝藏(相互帮助)。

  (四)结束部分

  1.交流分享:都找到了什么宝藏?找到后的心情如何?

  2.根据自己的运动情况擦汗或换衣服。

  3.为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。

  4.整理场地回教室。

  教学反思

  选择适合于幼儿的'体育游戏内容是实现体育目标的有力保证。通过观察,教师在了解每个孩子实际水平的基础上,有目的、有针对性地进行指导,让水平高低的孩子各有选择,照顾到不同水平的孩子,达到活动的最佳效果。总之,只要教师能做个有心人,积极想办法,认真地去组织每个户外体育活动,孩子们就能在积极主动的活动中得到全面发展。

幼儿园大班教案 篇2

  活动目标:

  1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。

  2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

  活动准备:

  创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

  活动过程:

  一、创设情境,谈话导入

  1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?

  2.创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。

  二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生

  1.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。

  2.出示水果,幼儿自主选择、辨析。

  教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

  3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

  三、模拟游泳情境,学习游泳安全知识

  1.到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。

  2.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。

  A:游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳。

  B:防止眼疾与眼痛

  我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心,有可能引起红眼病。为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

  C:防止身体紧张抽筋

  如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋。如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上。如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的.同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

  D:此外,游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱,所以每次游泳的时间不能长。

  E:防止耳朵进水

  对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后迅速将手挪开,水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。

  四、学唱儿歌

  1.教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。

  2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

  附:儿歌

  夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。

  多喝水,慎饮食,出外活动要当心。

  健康安全要牢记,养成生活好习惯。

幼儿园大班教案 篇3

  活动目标:

  1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。

  2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。

  3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

  活动准备:长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。

  活动过程:

  (一)寻找夏天

  1、集体演唱《知了》。

  2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?今天,我们就一起去外面找找夏天。

  3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。

  师:请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。

  4、集中交流自己的观察所得。

  (二)观察夏日天空的变化

  1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

  师:刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。你躺下来后,看到了什么?

  师:噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?

  师:请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化

  2、感觉夏天的气味和声音。

  师:现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?

  师:那夏天有什么声音呢?

  (三)和风娃娃做游戏

  1、师:又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏呢,把你们的衣服、头发吹起来,他是谁呀?你们想和风娃娃一起游戏吗?

  2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条,让幼儿在空地上不停地跑动,感受皱纸随风飞起来的变化。

  (四)制作天空

  1、讨论、分享观察天空时的.感受,鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。

  师:夏天真好,有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友,也有风娃娃这么调皮的小客人,小草、小花也都展开了笑脸,舒展了身体,就连天空也和平时不一样了,不一样在哪儿呢?

  师:我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?

  2、和幼儿讨论做云的方法。

  A、展示材料。

  B、用这些材料如何做云呢?

  3、幼儿自由结伴用材料做云,鼓励幼儿做各种形状的云。

  4、将制作好的云放在地上,使其成为辽阔的天空。

幼儿园大班教案 篇4

  活动目标:

  1、了解鸡毛信的由来,能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。

  2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。

  3、提高幼儿思维的'敏捷性。

  4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  活动准备:

  黑板,记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子

  活动过程:

  一、活动导入。

  1、(出示图片)你看到了什么?

  2、听故事:鸡毛信

  3、讨论:鸡毛信重要吗?(很重要,藏的地方是个秘密,千万不能被人发现)

  4、如果你是小海娃,你有一封鸡毛信,而且信只能藏在自己身上,你会把信藏在自己身体的什么地方?

  二、自由玩“鸡毛信”

  1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏,请你们找个好朋友,2个人为一组,同时将小纸条藏起来,然后互相找,一个小朋友在大屏风后藏,一个小朋友在屏风前面藏。

  2、幼儿分组自由玩

  3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了?

  三、集体游戏:送鸡毛信

  1、师:先请你们7个人一组,分2组,站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛,先给你们的小队起个名字吧!在推选一名组长,我这里有2张记分牌,是记录你们的得分的。

  2、介绍游戏规则:2组同时藏,藏好后站回线上,听到哨子响开始艘,相互搜,在听到哨子响停止搜,看看搜出几张鸡毛信得几分,最后哪组分数最高就胜利。

  3、游戏再次进行

  4、统计得分

【幼儿园大班教案】相关文章:

幼儿园大班的教案12-28

幼儿园大班教案06-14

幼儿园大班教案10-07

幼儿园大班教案10-07

幼儿园大班教案10-23

幼儿园大班教案09-30

幼儿园大班教案10-18

幼儿园大班教案10-20

幼儿园大班教案10-10

幼儿园大班教案10-10