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幼儿园大班下学期美术教案《快乐的大转盘》含反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班下学期美术教案《快乐的大转盘》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动设计背景：
背景音乐（轻柔的和快节奏的）
活动目标：
1、启发幼儿在同伴原有画的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。
2、让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
教学重点、难点：
1、让幼儿能大胆的交换作画，展示自己的想象。
2、通过改变画面形象，让幼儿感知其中的创造性和变异性。
活动准备：
1、幼儿有根据任意图形想象作画和合作绘画的经验。
2、彩色画纸·彩色记号笔。
3、座位按排成环形。
活动过程：
一、引导
1、从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜猜老师画的是什么。
2、通过改变图案方向，采纳幼儿的建议等方式，即行改变画面形象，让幼儿感知其中的创造性和变异性。
3、出示基本图形，启发幼儿说说它像什么。
4、在幼儿想象的基础上出示已准备的图形，介绍几种想象添画的方式，以激发幼儿的兴趣，开拓幼儿的思维。
5、讲解：大转盘的作画方式和规则。
幼儿找座位，用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。
当背景音乐变成快节奏的音乐时，幼儿之间快速的按顺序交换座位。
每一名幼儿来到同伴的画前时，先观察和想象，然后在在其基础上按自己的改和添画。
二、创作
1、鼓励幼儿大胆想象，画出不同的画面。
2、要求自己思考在画，不影响别的小朋友。
3、老师和幼儿一起，及时赞扬好的想法和作品。
三、展示作品
1、展示幼儿的作品，让幼儿彼此之间欣赏
2、引导幼儿回忆，找开始的作品，然后分享。
教学反思：
幼儿对交换画画很感兴趣，下课后还会问：你原来想画什么，现在变成了什么。有的幼儿作品画的非常好，老师给予了嘉奖，还没有画出的，老师会鼓励，让他大胆的想，大胆的画。
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