幼儿园《重阳节》教案含反思（通用10篇）
作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园《重阳节》教案含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园《重阳节》教案含反思 1
活动目标：
1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
5、体验人们互相关心的美好情感。
6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。
2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
3、现场作画纸。
4、家长园地：请家长配合，提前鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
各年级主题活动
小班：游戏《拉个圆圈走走》（小一班和小二班）、给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）
中班：游戏《蹲蹲乐》（中一班和中二班）、《丢手绢》（中三班和苗苗班）
大班：花样跳绳（大一班和大二班）、现场作画（大三班、果果班和大五班）
集体活动：舞蹈表演
具体活动
程序总指挥：孙东凤祁丰鸽
（一）活动主持：祁巧利宫萌萌安全管理：全体班主任
音乐播放：王艳玲节目督导：李璐璐摄像：潘晓会
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师
（三）活动时间：201年10月21日
（四）活动地点：合峪镇敬老院
（五）活动流程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；
4、老师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
5、花样跳绳表演。
6、舞蹈表演。
7、做游戏。
8、现场作画。
9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
11、集体合影留念。
（六）、伴随《感恩的心》结束。
教学反思：
设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的'钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
幼儿园《重阳节》教案含反思 2
活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”
2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5.幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：
一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”
谈话：
1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4.你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
5.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6.在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）
7.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的`？
三、敬老爱老活动：
1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3.请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
活动反思：
相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。
幼儿园《重阳节》教案含反思 3
活动目标：
①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义
②懂得尊敬爷爷、奶奶的道理
③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的`爱意
活动口号：
情系敬老院，温暖老人心
活动人员：
幼儿园全体师生
活动时间：
20xx年 10 月 21 日
活动地点：
敬老院
活动准备：
1、幼儿自制节日礼物
2、横幅、校车安排
3、准备水果、重阳糕点等食物
4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感
活动过程节目表演：
1、教师表演《加加油》
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
3、歌曲《关心老人笑哈哈》
4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物
5、合影留念五、活动结束，返回幼儿园
注意事项：
1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;
4、活动结束时要和老人握手告别，说再见!
教学反思：
10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日"九九重阳节"，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节(农历九月初九)开展关于"尊老、敬老"为目的的主题活动，创建一个爱老、敬老、养老、助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
幼儿园《重阳节》教案含反思 4
活动时间：
20xx年10月21日
活动地点：
敬老院
预先准备：
请敬老院的爷爷奶奶入座
参加对象：
幼儿园全体幼儿及老师
活动目标：
1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3．培养孩子从小敬老爱老的美德
4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6．知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1.打出横幅，打出"XX幼儿园敬老院感恩活动"
2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。
3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的'小朋友们和爷爷奶奶们
4.园内准备好重阳糕
5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心
6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们
7.学习歌曲《感恩的心》
8.学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》
活动过程
1、主持人上台致词
2、小朋友们和老师一起跳活力早操
3、发放小朋友自己带来的零食
互动环节
1、爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
2、 我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
3、小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡
活动结束
1.全体唱《感恩的心》
2. 拍集体照
3.回园
教学反思：
农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在19xx年。我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。
幼儿园《重阳节》教案含反思 5
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的'气氛。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
教学反思：
整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。
幼儿园《重阳节》教案含反思 6
一、教学目标
让幼儿知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的由来和习俗。
培养幼儿尊老、敬老、爱老的情感。
二、教学重难点
重点
引导幼儿了解重阳节的习俗，如登高、赏菊等。
让幼儿懂得尊敬老人是中华民族的传统美德。
难点
如何让幼儿将尊老敬老的情感转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、讨论法、游戏法
四、教学准备
有关重阳节的图片、视频资料。
制作手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
（一）导入（3 分钟）
播放一段老年人登山的视频，提问幼儿：“小朋友们，你们知道这些爷爷奶奶在做什么吗？今天我们要了解一个和爷爷奶奶有关的节日 —— 重阳节。”
（二）讲解重阳节（7 分钟）
讲解重阳节的由来，简单介绍这一节日是为了纪念桓景驱瘟魔的故事。
展示图片，介绍重阳节的习俗，如登高望远、赏菊、插茱萸等。
（三）尊老敬老教育（10 分钟）
引导幼儿讨论：“我们身边有哪些老人呢？我们应该怎样对待他们呢？”
让幼儿分享自己与爷爷奶奶、外公外婆之间的温馨故事。
强调尊老敬老的重要性，告诉幼儿尊敬老人是一种美德。
（四）手工制作（15 分钟）
教师示范用彩纸制作菊花的步骤。
幼儿分组进行手工制作，制作完成后，鼓励幼儿将菊花送给园内的爷爷奶奶或者带回家送给自己的长辈。
（五）游戏环节（10 分钟）
玩 “我为爷爷奶奶做件事” 的游戏，让幼儿模仿为老人捶背、端茶等动作。
（六）总结（5 分钟）
回顾重阳节的知识和尊老敬老的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多关心老人。
六、教学反思
在本次教学活动中，通过多种教学方法的运用，幼儿对重阳节有了初步的`认识。在导入环节，视频能够吸引幼儿的注意力。讲解重阳节由来和习俗时，幼儿表现出了浓厚的兴趣。然而，在手工制作环节，部分幼儿动手能力较差，花费了较多时间。在今后的教学中，应加强幼儿手工技能的培养。在尊老敬老教育方面，幼儿分享故事环节比较成功，但在游戏环节，部分幼儿未能很好地理解动作的意义，需要进一步引导。整体来说，教学目标基本达成，但在一些细节方面还需要改进。
幼儿园《重阳节》教案含反思 7
一、教学目标
引导幼儿了解重阳节的日期和意义。
激发幼儿关爱老人、尊敬长辈的情感。
二、教学重难点
重点
使幼儿理解重阳节是老人的节日，知道要关爱老人。
引导幼儿用自己的方式表达对老人的爱。
难点
如何让幼儿从内心深处真正建立起尊敬老人的意识。
三、教学方法
故事教学法、实践教学法、互动教学法
四、教学准备
重阳节的.故事音频。
一些老人的照片，不同的角色扮演道具。
五、教学过程
（一）故事导入（5 分钟）
播放重阳节的故事音频，讲述桓景历经艰辛，最终打败瘟魔，拯救村民的故事。讲完后提问幼儿：“小朋友们，这个故事和一个节日有关，你们知道是什么节日吗？”
（二）认识重阳节（8 分钟）
告诉幼儿农历九月九日就是重阳节，这是一个属于老人的节日。
展示老人的照片，引导幼儿观察老人的外貌特征，如白发、皱纹等，让幼儿感受老人的辛苦。
（三）情感教育（12 分钟）
组织幼儿进行小组讨论：“我们可以为爷爷奶奶、外公外婆做些什么呢？”
请个别幼儿分享自己的想法，如给老人捶背、唱歌、送礼物等。
教师进行总结，强调老人为家庭和社会做出的贡献，鼓励幼儿尊敬老人。
（四）角色扮演（15 分钟）
提供角色扮演道具，设置家庭场景，如客厅、卧室等。
幼儿分组进行角色扮演，模拟在家中照顾老人的情景，如给老人拿拖鞋、陪老人聊天等。
（五）活动总结（5 分钟）
请幼儿分享在角色扮演中的感受。
教师再次强调重阳节的意义，鼓励幼儿在生活中多关心老人。
六、教学反思
本次教学活动中，故事导入环节成功吸引了幼儿的注意力，为后续教学奠定了良好的基础。在认识重阳节环节，通过照片展示，幼儿对老人有了更直观的认识。情感教育部分，幼儿积极参与讨论，表达了自己的想法。然而，在角色扮演环节，部分幼儿过于关注道具，而忽略了照顾老人的实际行为。在今后的教学中，应加强引导，让幼儿更专注于角色扮演的核心内容。另外，在整个教学过程中，对于幼儿尊敬老人的意识培养还需要在日常生活中不断强化，不能仅仅依靠这一次教学活动。
幼儿园《重阳节》教案含反思 8
一、教学目标
让幼儿初步了解重阳节的相关知识，包括时间、习俗等。
通过活动培养幼儿尊敬老人、关爱长辈的良好品德。
二、教学重难点
重点
帮助幼儿掌握重阳节的基本常识。
引导幼儿在活动中表达对老人的敬爱之情。
难点
引导幼儿将尊敬老人的意识转化为长期的自觉行为。
三、教学方法
直观教学法、体验教学法、谈话法
四、教学准备
有关重阳节的 PPT，内容包含节日由来、习俗、老人的生活照片等。
制作重阳糕的简单材料，如面粉、红枣等。
五、教学过程
（一）开始部分（3 分钟）
利用 PPT 展示重阳节的主题画面，提问幼儿：“小朋友们，你们看这个画面里有很多老人，你们知道这可能是什么节日吗？” 引出重阳节的话题。
（二）基本部分（22 分钟）
重阳节的知识讲解（7 分钟）
通过 PPT 详细介绍重阳节的时间是农历九月初九。
讲述重阳节的`由来故事，让幼儿了解重阳节的起源与驱邪避灾有关。
展示重阳节习俗的图片，如登高、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕等，向幼儿简单介绍这些习俗的意义。
关爱老人主题活动（15 分钟）
展示老人生活照片，引导幼儿观察并说出老人的生活状态，如老人走路缓慢、需要人照顾等。
组织幼儿讨论：“我们应该怎样关心爷爷奶奶、外公外婆呢？” 鼓励幼儿大胆发言，如给老人让座、帮老人拿东西等。
带领幼儿制作简单的重阳糕，在制作过程中告诉幼儿重阳糕是重阳节的传统美食，制作完成后可以和老人一起分享。
（三）结束部分（10 分钟）
让幼儿将制作好的重阳糕送给园内的老人，并对老人说一句祝福的话，如 “爷爷奶奶，重阳节快乐，希望你们健康长寿”。
教师总结本次活动，再次强调重阳节的意义和尊敬老人的重要性，鼓励幼儿在日常生活中持续关爱老人。
六、教学反思
在这次教学活动中，PPT 的运用使幼儿对重阳节有了较为直观的认识，幼儿对节日的由来和习俗表现出了好奇。在关爱老人主题活动中，幼儿通过观察照片和讨论，能够说出一些关心老人的方法。制作重阳糕环节激发了幼儿的兴趣，但由于幼儿年龄小，在制作过程中需要较多的指导。送糕给老人环节非常温馨，幼儿积极参与，很好地表达了对老人的敬爱之情。然而，在活动中发现，部分幼儿可能只是因为活动氛围而表现出关爱老人，要将这种情感内化为长期的自觉行为还需要在日常教育中不断渗透，这也是今后教学需要关注的重点。
幼儿园《重阳节》教案含反思 9
一、教学目标
使幼儿知道重阳节是我国的传统节日，了解重阳节的主要习俗。
增进幼儿对老人的敬爱之情，学会用行动表达对老人的爱。
二、教学重难点
重点
让幼儿熟悉重阳节的习俗，如插茱萸、赏菊等。
培养幼儿关爱老人的积极情感。
关键词
重阳节、传统节日、关爱老人
三、教学方法
演示法、游戏法、情感陶冶法
四、教学准备
关于重阳节的视频资料、图片。
茱萸枝（仿真）、菊花（假花）若干。
五、教学过程
（一）创设情境，引出主题（5 分钟）
播放一段老年人跳广场舞的视频，视频中要有一些重阳节元素，如老人手中拿着茱萸枝。播放完视频后，问幼儿：“小朋友们，你们在视频里看到了什么？你们知道爷爷奶奶们为什么拿着这些东西吗？今天我们就来了解一个特别的节日 —— 重阳节。”
（二）了解重阳节（10 分钟）
展示重阳节的图片，向幼儿介绍重阳节的时间是农历九月初九。
讲述重阳节的故事，如桓景与瘟魔的传说，让幼儿知道重阳节的起源是为了祈福消灾。
介绍重阳节的习俗，如登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕等。向幼儿展示茱萸枝和菊花，让幼儿直观感受这些习俗相关的物品。
（三）表达对老人的爱（15 分钟）
组织幼儿进行小组讨论：“我们可以为家里的老人做些什么呢？” 引导幼儿从生活小事方面思考，如给老人捶捶背、倒杯水等。
玩 “我为老人做件事” 的游戏，教师说出一些老人的需求，如老人觉得冷，幼儿要做出给老人拿毯子盖的动作。通过游戏让幼儿练习如何用行动表达对老人的爱。
（四）总结与延伸（10 分钟）
教师总结重阳节的知识和关爱老人的重要性，鼓励幼儿回家后用实际行动关爱老人，如给老人表演节目、帮老人做家务等。
在教室的`美工区投放制作茱萸和菊花的材料，让幼儿在活动后可以继续制作，加深对重阳节习俗的理解。
六、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对重阳节有了更深入的了解。在创设情境环节，视频成功引起了幼儿的兴趣，为后续教学创造了良好的氛围。在了解重阳节部分，图片和故事的结合使幼儿较好地掌握了节日的基本信息。然而，在表达对老人的爱这一环节，部分幼儿在游戏中表现不够积极主动，可能是由于对老人的生活需求缺乏足够的认识。在今后的教学中，可以增加一些关于老人生活习惯和需求的介绍，以便幼儿能更好地参与活动。此外，在活动的延伸部分，可以鼓励幼儿与家长一起记录下关爱老人的瞬间，并带回幼儿园分享，这样可以进一步强化幼儿关爱老人的行为。
幼儿园《重阳节》教案含反思 10
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
小结：九月九日是重阳节，也叫"老人节"，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言师提问：
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、学习儿歌《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。
教学反思：
整个活动中，我们注重孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的`氛围。更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。应该说达到了较好的引导与教育作用。
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