几只小鸭幼儿园教案
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的几只小鸭幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
几只小鸭幼儿园教案1
活动目标：
1、有迁移仿编应用题的经验，仿编歌词。
2、探索词与曲的匹配，学习问答式的对唱方法。
3、体验在对唱过程中倾听、等待及自己演唱所带来的愉快情感。
活动准备：
图片、图谱
活动过程：
一、游戏导入
1、师幼互问好
今天，我们班来了好多客人老师，我们用歌声来和客人老师打招呼。
2、碰球游戏
我们以前玩过7的碰球游戏，今天我们再来玩一次，只不过我们的把他唱出来。先听老师唱一遍。
二、看图编应用题
1、今天老师还带来了一幅图，请小朋友看图编一道加法应用题。
2、老师把图上讲的作成了小图片，你们能看懂吗？这个空白的地方是休息的，表示间奏。
3、师看图讲一遍（伴奏）
4、师幼看图讲
5、分角色说
这个标记我们都认识了，在这里大标记表示先说，小标记表示晚说，现在我们来合作一次，我是大，你们是小。（你们想说哪个标记后面的话，给孩子自主选择的机会，不应该机械式的强加给孩子）
三、学唱新歌
1、师范唱
小图谱还能跟着音乐唱起来呢！你们听：你发现这首歌有什么特别的地方吗？（有的地方是说的，有的地方是唱的）说的`地方我们把他叫做说白。叫什么？
2、幼学唱
你们也想来唱一唱这首有趣的歌吗？
3、分角色唱
现在我们一起来看着标记合作，我唱大，你们唱小。
交换角色唱
男女分组唱
四、创编歌曲
1、改变应用题
看，这副图现在该怎么编，算式呢？
2、改编小图谱
小图谱上什么地方也要变呢？
我们一起来念一遍。
3、唱编的歌
我们把刚才编的应用题也来唱到歌里去。
4、分角色唱
五、结束
把我们刚才编的新歌找个朋友或找个客人老师去合作一次。
几只小鸭幼儿园教案2
活动目标：
1、尝试根据音乐创编动作，大胆表演。
2、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的`表现能力。
活动准备：
小河边，大树的背景图，小鸭、小鸟各7只。
活动过程：
1.复习歌曲《几只小鸭几只鸟》
(1)幼儿跟音乐唱歌曲《几只小鸭几只鸟》。
(2)分角色练习歌曲中的对白。
教师出示背景图，操作小鸭课件。
(3)提问：小朋友，这是在哪里?(清清小河边。)小河边有什么?它们在干吗?小鸭怎样叫?用动作表演一下。
2.创编第一段动作。
(1)、创编小鸭动作。
讨论：小鸭在河里做什么游戏，会是什么心情?听着音乐想一想。
幼儿听音乐，创编动作。
(2)、又来两只小灰鸭，它们是怎样开开心心来到河边的?创编小鸭跳水里动作。
(3)、小朋友想一想，七加二等于几?幼儿用歌词回答。
(4)、师幼共同表演。
3.创编歌曲第二段小鸟动作。
(1)、课件出示小树背景图，这是什么?绿绿小树上有什么?小鸟怎么叫?讨论小鸟歌唱优美的情景动作。
(2)、听音乐创编动作。
(3)、集体表演。
(4)、个别表演，分享交流。
4.听完整音乐表演1----2次。
5.选个别幼儿戴头饰分角色表演。
活动延伸：
组织幼儿在表演区表演歌曲。
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