小班教案

时间:2024-02-02 09:03:30 幼儿教案 我要投稿

小班教案

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的小班教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班教案

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、对上下方为游戏感兴趣;

  2、正确分上下,感知上下的相对性;

  3、学习正确实用“上”、“下”方位词。

  活动准备:

  1、教具:图片1张,小鸟在树上、小狗在树下,小羊在舞台上、小鸡在舞台下,小猪在凳子上,小猫在凳子上。

  2、学具:蓝色、黄色油画棒人手两支。

  3、幼儿用书。

  教学过程:

  1、看图说。出示图片,以“动物们欢迎乐乐来农场”为由,引导幼儿观察说出图片上动物所在的位置。

  2、说上下。(1)说说自己身体的上下。(2)说说教室里什么东西在上面,什么在下面;(3)说说天上有什么,地上有什么?

  3、游戏:看谁快。玩法:听教师指令做动作,如“请把小手放在头上、请把小手放在大腿下”等。

  4、操作活动。完成幼儿用书练习。

  活动反思: 以自身为中心认识上、下方位,幼儿容易分辨,用词也正确;以近处物体为中心认识方位,内容较多、广,能引发幼儿很多想象,准备在课间活动中再进一步开展活动,巩固学到的`知识。用游戏来检验幼儿学习的情况,一目了然。有92%左右的幼儿达标,有8%左右的幼儿还找不到自己的房子。

小班教案 篇2

  活动目标:

  通过游戏的方式,认识同伴

  活动准备:

  小手帕一条

  活动过程:

  1、全体幼儿围成一个大圆圈。

  2、老师在演示游戏的玩法:老师用手帕蒙住自己的脸,然后双手伸开摸宝宝,接着,猜猜摸到的宝宝的名字,如果叫不出宝宝的名字,就让被摸到的宝宝介绍自己的名字。

  3、宝宝游戏:宝宝按照老师刚才演示的游戏玩法进行游戏。老师及时提醒宝宝注意安全。宝宝如果说错了名字,老师在一旁给予提醒和鼓励。

  4、游戏结束,教师引导幼儿:说说自己认识了哪几个朋友啊?

  活动反思:

  通过游戏的方式让幼儿自己介绍自己的`名字,使幼儿对之产生一定的兴趣,孩子在这次活动中也很投入,有好多幼儿都争先恐后。在活动中,有些幼儿能清楚、响亮、准确地说出自己的名字,如钟鸣、杨洋、沈静雯等,但有少数幼儿表达不清楚,甚至不能准确地说出自己的姓名。有些幼儿胆子比较小,所以话到嘴边又不感说出来。通过这次活动,老师对全班幼儿有了初步的了解,对一些胆子较小的幼儿给予鼓励、帮助,多让他们在集体中表现自己。同时,教育一些胆子大、表达能力强的幼儿,帮助胆子小、表达能力差的孩子,缩小两极分化的差距,使全班幼儿共同进步。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、 训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。

  2、 培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神,以及对轮胎产生兴趣。

  活动准备:

  轮胎洗净消毒的,用油漆漆成五颜六色的。

  活动过程:

  一、 热身运动

  教师要带领幼儿去参加盖房子比赛,幼儿随着轻松的音乐,将轮胎慢慢滚动(单、双手滚动)

  幼儿可自由探索动作。

  二、 游戏练习

  1、幼儿分成四组,每名幼儿手持一轮胎,教师发出命令,排头幼儿开始滚动轮胎,到达目的地,把轮胎放好以后,第二名幼儿开始滚动轮胎,到达目的地,直到轮流全部完成。在滚的过程中,把轮胎滚到目的地的幼儿可以随意设计搭建自己的房子。最后评出搭建最快的一组;和最好的一组,教师作出相应的`奖励。

  2、教师总结,在玩的过程中,探讨快速滚动轮胎的多种方法,引导幼儿尝试别人的滚动方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏,在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

  三、 结束部分

  1、 以表扬为主评价幼儿竞争、勇敢与自信的心理素质。

  2、 以轻松的音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,结束活动。

小班教案 篇4

  【活动目标】

  1.能运用多种感官感知,辨别清水。

  2.能把自己的发现大胆地表现出来。

  3.体验探索和成功的乐趣。

  3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比较。

  【活动重点】

  1.学习运用多种感官协调解决问题。

  2.学习用排除法得出结论。

  【活动准备】

  1.在日常活动中已感知过清水的特性。

  2.每组四只透明杯子,内装清水、糖水、白醋、牛奶;一只盘子内装若干小勺。

  【活动过程】

  一、辨别哪杯是清水首先请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

  其次幼儿分组实验,运用多种感官感知,辨别哪杯是清水,看看与自己的猜测是否一致。

  (在辨别哪杯是清水的时候,应注意先让幼儿实验、感知,再一起交流、分享结果。根据实际情况,还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别)

  二、交流分享首先请幼儿说一说,自己是请什么帮忙才找出清水的。

  其次请幼儿眼睛看一看:牛奶是白色的。鼻子闻一闻:气味酸酸的.,一定不是清水。嘴巴尝一尝:甜甜的是糖水,淡淡的、没有味道的是清水。

  再次请幼儿用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝,就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作,本领可真大。

  【活动延伸】

  找找我们身边还有哪些固体可以转换成液体,并为我们的生活作出贡献.

  【设计思路】

  活动之前幼儿已经积累了各种感官的经验,但是,如何将这些经验运用到实际生活中?如何运用这些经验来解决问题?是我们进行教育的最终目的。"猜猜哪杯是清水",让幼儿能运用多种感官感知,体验探索和成功的乐趣活动。

小班教案 篇5

  教育目标:

  1.在观察体验中,了解三只小老鼠为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节,体验"妈妈爱我,我爱妈妈"的情感。

  2.能理解故事的主要内容,感受鼠宝宝对鼠妈妈的爱。

  活动准备:

  1、《最好吃的蛋糕》PPT

  2、商店货架的图片,上面印有:围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。

  活动过程:

  一、小老鼠的全家福。

  1.出示一张小老鼠全家福的图片,引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

  2.教师讲述:"今天是鼠妈妈的生日,小老鼠要送妈妈一份礼物,我们和小老鼠一起去为鼠妈妈挑选礼物吧。

  3.出示商店货架的图片,引导幼儿观察商店里有哪些物品,并猜测小老鼠会送什么给妈妈,同时结合自己的'生活经验说说自己的理由。

  二、结合PPT讲述故事第一、二段。

  1.教师讲述,提问:小老鼠们买到蛋糕了吗?为什么?那他们买到了什么?

  2.教师讲述第三、四段。提问:小老鼠们怎样把大饼变成蛋糕的?他们加了那些好吃的东西?他们把蛋糕送到妈妈面前时妈妈的表情是怎样的?、

  3、教师讲述地五段。

  三、完整欣赏故事

  1.幼儿交流自己看到的内容,说说小老鼠们在干什么。

  2.说说鼠老大想了一个什么办法。

  3.仔细观察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和动作,说说小老鼠们是怎么样做蛋糕的。

  猜猜谁来了。引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。

  4.播放生日歌,教师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的快乐。

  活动延伸:

  请家长把自己的生日告诉幼儿,并引导幼儿用力所能及的方式自制礼物送给爸爸妈妈,表达自己对爸爸妈妈的爱。

小班教案 篇6

  活动目标:

  1、能认真观察图片,理解人物动作,用恰当的动词进行表述,感受朋友间的友谊。

  2、能倾听同伴讲述,大胆的`想象和表达。

  3、掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。

  4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  活动准备:

  挂图一幅。皮球。

  活动过程:

  (一)开始部分:

  出示挂图,请幼儿看图片,提出问题:

  (1)师:“小兔子要住新房子了,他在做什么呢?”

  (2)一个人能行吗?他想了一个什么好办法?

  (二)进行部分:

  (1)引导幼儿仔细观察人物动作,帮助他们用恰当的动词表示,每个小动物是怎样帮忙的。

  (2)教师引导幼儿完整讲述一遍故事。师:这么多小动物帮助搬家,太热闹了。

  (三)游戏:小兔搬家

  小兔也想请你来帮帮忙,我们一起帮帮它好吗?

  (四)结束部分:

  教师引导幼儿用不同的方法把球宝宝送回家。

  教学反思

  这节课有儿掌握的不是很好,由于我班幼儿大多数都是民族幼儿,对汉语的理解能力较差,对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语,掌握汉语的词和句子必须要多说,多听,多练习。

【小班教案】相关文章:

小班教案小班教案05-17

小班教案(精选)09-28

(精选)小班教案10-02

【精选】小班教案10-09

[精选]小班教案10-08

小班教案【精选】09-01

(精选)小班教案10-05

小班教案【经典】12-20

小班教案[精选]11-05

[经典]小班教案10-21