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《七月火把节》幼儿园公开课教案
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《七月火把节》幼儿园公开课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《七月火把节》幼儿园公开课教案 1
设计意图：
彝族人的传统节日—“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，在活动中我着重让幼儿了解“火把节”的流程，感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。通过这些活动，使幼儿基本掌握了彝族“火把节”的相关知识，不仅丰富了幼儿的社会经验，并且也培养了幼儿对少数民族的情感，加深了认识。
活动目标：
1、了解彝族的服饰，“火把节”的流程，知道“火把节”的意义。
2、进一步感受“火把节”的.热烈气氛，感受彝族特有的民族风情。
3、学习彝族舞蹈的基本动作（小跳步、踏点步），鼓励幼儿大胆创编，体验舞蹈快乐情绪。
活动重点：重点让幼儿了解彝族文化。
活动难点：引导幼儿对舞蹈的创编。
活动准备：多媒体课件、播放器（进场音乐和七月火把节音乐）、成人彝族服饰一套。
活动过程：
一、导入部分
组织幼儿律动《哈密瓜熟了》进活动室。
提问：
（1）这首乐曲是哪个民族的？（新疆）
（2）我国有多少个民族？（56个）
（3）你们都知道哪些民族?（汉族、蒙古族、彝族等）
我们今天就一起去感受一下彝族文化吧！
二、开始部分
1、出示课件
火把节流程：迎火—颂火—送火
2、观看视频
《火把节篝火晚会》
3、出示课件
彝族服饰
4、学习彝族舞蹈的基本动作（小跳步、踏点步）
（1）教师引用彝族阿妈送服饰，给幼儿悬念，教师通过穿彝族服，两次音乐依次跳出小跳步、踏点步。
（2）引导幼儿舞蹈创编。
三、结束部分
师幼一起跳篝火舞《七月火把节》
四、延伸部分
彝族人民除了能歌善舞，还会在盛大的节日活动中举行摔跤、赛马、斗牛等活动，小朋友回家和爸爸妈妈一起搜集有关视频，我们下次活动时一起分享好吗？
活动反思：
通过本次艺术活动教学，幼儿的参与兴趣浓厚，我从自身专业的优势和对本次创新课堂的探索出发，力求将一节常规活动有新意的巧妙整合，引导幼儿感受美和创造美。本次活动有亮点但也还有一些值得改进的地方。如：语速因该再慢一点，语言上应该多一些亲和力等。今后还要多多学习，有效把握幼儿园活动教学的节奏，充分调动幼儿的积极性，营造轻松互动的活动氛围。
《七月火把节》幼儿园公开课教案 2
教案目标：
知识与技能：让幼儿了解火把节的来历、习俗和意义，初步认识彝族文化。
情感态度：激发幼儿对少数民族文化的兴趣和尊重，培养民族团结的情感。
能力发展：通过手工制作、歌舞表演等活动，提升幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
准备材料：
火把节相关图片、视频资料
彩色纸、剪刀、胶水等手工材料
音乐《七月火把节》或相关彝族音乐
安全的“火把”道具（可以用荧光棒或者彩色纸卷成的假火把）
教学流程：
1. 引入环节（5分钟）
故事引入：老师讲述一个简短的火把节传说故事，如彝族英雄用火把驱除害虫、庆祝丰收的故事，激发孩子们的兴趣。
2. 认识火把节（10分钟）
观看视频或图片：展示火把节的现场照片或短视频，引导幼儿观察火把、服饰、舞蹈等元素。
教师讲解：简单介绍火把节的时间、地点、庆祝方式及背后的文化意义。
3. 手工活动：制作小火把（15分钟）
材料分发：给每位幼儿发放彩色纸、荧光棒（作为火把芯）等材料。
示范指导：老师演示如何将彩色纸卷在荧光棒外，用胶水固定，再装饰成小火把。
幼儿操作：幼儿动手制作自己的“小火把”，老师巡回指导，鼓励创意装饰。
4. 歌舞体验（10分钟）
学习彝族舞蹈：播放《七月火把节》或其他彝族音乐，老师教授简单的火把节舞蹈动作，如围圈跳、手举“火把”旋转等。
集体表演：幼儿手持自制“小火把”，跟着音乐一起跳舞，体验节日氛围。
5. 分享与总结（10分钟）
分享感受：邀请几位幼儿分享今天学到的知识或制作、跳舞时的感受。
文化教育：老师总结火把节的意义，强调不同民族文化的`美好，培养孩子们的多元文化意识。
结束语：以一句彝族的祝福语结束课程，如“索玛花开幸福来”，加深孩子们的印象。
注意事项：
确保所有材料安全无害，特别是“火把”制作材料需避免使用真实火焰，确保活动安全。
在舞蹈和手工活动中，注意幼儿之间的互动，鼓励互助合作，培养良好的社交习惯。
考虑到幼儿注意力集中时间有限，每个环节应控制在适宜的时间内，保持活动的趣味性和参与度。
《七月火把节》幼儿园公开课教案 3
教案目标：
知识与技能：让幼儿了解彝族火把节的由来、意义及庆祝方式。
情感态度：培养幼儿对少数民族文化的兴趣和尊重，激发对传统文化的热爱。
能力发展：通过参与制作火把、跳舞等，提高幼儿的动手能力和身体协调性。
准备材料：
彩色纸张、剪刀、胶水（用于制作简易火把模型）
传统彝族服饰图片或实物（用于展示）
音乐：彝族传统音乐和火把节舞蹈音乐
火把节相关故事绘本
彩色丝带或手环（用于模拟节日装饰）
教学流程：
1. 开场引入（5分钟）
教师讲述：以一个简单有趣的故事开头，介绍彝族火把节的传说，比如驱赶害虫、庆祝丰收的故事，吸引幼儿的注意力。
2. 文化认知（10分钟）
图片展示：展示彝族传统服饰、火把节的场景图片，简单介绍服饰的特点和节日中的习俗。
绘本分享：阅读关于火把节的绘本，让幼儿通过图画和故事进一步了解节日。
3. 手工制作：小小火把（15分钟）
指导制作：引导幼儿用彩色纸张卷成筒状，粘上手柄，再用彩色丝带或贴纸装饰，制作出安全的“火把”模型。
创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，给自己的'火把添加特色装饰。
4. 舞蹈体验：火把节舞蹈（10分钟）
播放音乐：选择一段彝族火把节的特色音乐。
示范教学：老师先演示简单的火把节舞蹈动作，如模仿挥舞火把的动作，然后带领孩子们一起跳，感受节日氛围。
5. 分享与总结（10分钟）
分享时刻：邀请幼儿展示自己制作的火把，并简单说说自己学到的关于火把节的知识或感受。
总结讨论：引导幼儿讨论学习不同文化的重要性，强调尊重和欣赏每个民族的文化差异。
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