幼儿园小班数学优秀教案《感知8以内的数量》含反思

时间:2024-02-11 07:21:31 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班数学优秀教案《感知8以内的数量》含反思

  作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班数学优秀教案《感知8以内的数量》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班数学优秀教案《感知8以内的数量》含反思

  活动目标:

  1、引导幼儿正确感知8以内的数量。

  2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  1、教具一套,电脑屏幕,软件、录音机、磁带。

  2、学具人手一份:作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。

  3、隧道口三个,每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡;点卡标志每人一个。

  活动过程:

  一、创设尝试情境,激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。

  1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。

  2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象,让幼儿通过听、看、点数说出每一种动物的数量模仿其动作或叫声。

  二、教师示范、幼儿操作练习

  1、教师操作示范、巩固幼儿对8以内数量的认识。

  ①教师示范点数动物、匹配相对应数量的食物。

  ②教师示范,看点卡标记,匹配相应数量的动物。

  2、让个别幼儿看数字匹配相应数量的动物和食物。

  3、让幼儿自由分组操作,教师巡回指导。

  ①按纸上的点数找相应数量的小动物。

  ②按纸上的小动物数量找出相应数量的食物。

  ③让幼儿按数字找出相应数量的小动物和食物。

  4、教师小结幼儿操作情况。

  三、游戏《乘车》玩法及规则:

  让幼儿数一数自己选择的爱心点卡(车票)上的点数,然后根据点卡乘上相应的车,并让幼儿相互检查。接着听音乐做游戏,并提醒“司机叔叔”在穿隧道时,必须选择相对应的点卡隧道。

  活动延伸:

  在日常生活中随机地利用环境中的物品巩固幼儿对8以内数量的认识。

  活动反思:

  本次活动尝试打破了传统教学的模式,把数学活动和游戏活动进行了整合,从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求,教师为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动,让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。