幼儿园中班《识字豆》教案

幼儿园中班《识字豆》教案通用

　　在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班《识字豆》教案通用，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班《识字豆》教案通用1

　　活动目标：

　　1．练习发准等音

　　2．体会识字的乐趣，认识字词九十拍手指

　　3．体会念儿歌的乐趣

　　活动准备：

　　1．磁带幼儿用书人手一册相应大字宝宝两份大范例一份（把要识的字遮起来）拿着这个宝宝匠

　　2．塑料铁锤一个“火车司机”“裁判员”字宝宝头饰各一个小贴纸

　　活动过程：

　　1．请幼儿打开书到25页，出示要求：手指字，眼睛看，耳朵听，嘴巴小声念。跟念三遍收书。

　　2．请幼儿边念儿歌边做手指游戏三遍。

　　3．展示大范例，跟读一遍。咦！怎么有些字宝宝不见了，到哪里去了，我们来找一找。哦，原来在这儿啊。听听它们在说什么，它们说想去找小朋友们玩游戏。我们来看看都有谁，一一展示每一个字宝宝，和小朋友们打招呼。（注意纠正幼儿读音）

　　4．我们的游戏开始喽，我们先来“开火车”。（根据幼儿情况来选择火车司机）教师先来做“火车司机”，念儿歌：“呜......呜字宝宝快快来我们的火车就要开，呜.....”请拿着这个字宝宝的幼儿坐到火车上来。（游戏反复进行，请坐上火车的`幼儿跟着司机一起念儿歌，每换一轮时给下车的小朋友们贴上小贴纸。）

　　5．哇！火车到站了，我们下车来玩游戏喽！现在请7个小朋友们站到前面，每个人拿一张字宝宝，老师先做“裁判员”，手持铁锤。当“裁判员”说到哪个字宝宝时，拿着那个字宝宝的小朋友就要将字宝宝举起来，并大声的念出来。如果被铁锤敲到头还没念出来就要罚下场，请下一个小朋友来继续游戏。待小朋友们对字宝宝熟悉后可请一位小朋友来做“裁判员”。

　　6．师模仿字宝宝的语气说：“今天玩得太高兴了，和你们在一起真好玩。但天都晚了，我们要回家了，要不然妈妈会着急的，小朋友们再见！”然后小朋友们向字宝宝一一说“xx字宝宝再见！”，送它们回家。

　　7．字宝宝们回家了，我们出去开火车喽！活动结束。

幼儿园中班《识字豆》教案通用2

　　目标:

　　1、初步认识汉字“甜”“酸”，培养幼儿对汉字的兴趣。

　　2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。

　　3、培养幼儿能主动跟别人打招呼的良好习惯。

　　准备：酸甜娃娃，各种酸甜食物，汉字卡片。

　　过程：

　一、谈话，引起幼儿兴趣，认识酸甜。

　　1、师：今天，我们班来了两位，你们看看，是谁呀？

　　（出示酸甜宝宝）你们看看这两个宝宝一样吗？

　　2、 这个笑嘻嘻的宝宝是甜宝宝，它最喜欢吃甜的东西，（出示甜字）幼儿跟读。

　　这个皱着眉头的宝宝是酸宝宝，它是最喜欢吃酸的东西（出示酸字）幼儿跟读

　　跟老师做一做酸甜宝宝的表情。

　　3、酸甜宝宝还给小朋友带来了许多礼物，它喜欢有礼貌的宝宝，谁主动跟它打招呼，它就把礼物送谁。

　　（请幼儿上来跟酸甜宝宝打招呼）

　　4、请幼儿看看礼物是什么？一起读读上面的字——酸甜

　二、品尝食物，利用味觉理解酸甜两子的含义。

　　师：两个宝宝还带来了很多好吃的东西，我们看看，有香蕉、苹果、梨、李子、话梅、柠檬。请幼儿品尝。

　　说明要求：你如果吃到的东西是甜的，就把甜宝宝的卡片贴上去。

　　你如果吃到的是酸的.，就把酸宝宝贴上去。

　　三、幼儿讲述自己吃到的是甜的，还是酸的。

　　四、小节，老师带幼儿一起去看看苹果、话梅等物体上的酸甜卡片。

　　五、结束

　　今天我们认识了谁，还吃了许多酸酸的、甜甜的东西，那咱们回家去，问问你们的老师，还有什么东西也是酸酸的或甜甜的，好吗？