幼儿园小班科学教案:认识红色

时间:2024-03-06 15:20:33 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园小班科学教案:认识红色

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班科学教案:认识红色,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班科学教案:认识红色

  活动目标:

  1.激发幼儿认识颜色的兴趣。

  2.能在生活中找到红色的物体,巩固幼儿对红色的认识。

  3.认识红色,学习词语:红色。

  活动准备:

  1.无线视频点读笔和电视机。

  2.一个小布袋(布袋里装有一块红色的小方巾,一只红色的蜡笔,一个红辣椒)一张红色宝宝的卡片。

  3.幼儿每人一支红色的蜡笔,一个红苹果。

  4.幼儿用书:《认识红色》。

  活动过程:

  1.创设情景导入主题。

  (1)师:有一个小宝宝,它有一个神奇的布袋,它的布袋里能变出许许多多好玩的东西。小朋友,你们想认识它吗?

  (2)师展示红色宝宝的卡片,引导幼儿初步认识红色。

  ①师:这就是拥有神奇布袋的小宝宝,它是谁呢?我们一起来看看画面中宝宝的自我介绍吧!

  ②点击幼儿用书P9红色宝宝,学习词语:红色。

  2.游戏:神奇的布袋,引导幼儿进一步认识红色。

  (1)师:红色宝宝的布袋里能变出什么东西呢?让我们来一起变变吧!

  (2)教师邀请幼儿依次从布袋里拿东西。

  ①当第一名幼儿拿一件物品后,提问:布袋里变出的是什么呀?它是什么颜色呢?

  ②当第二名幼儿拿一件物品后,教师放慢语速引导幼儿说出自己拿出的物品颜色,加深幼儿对红色的认识。

  ③当第三名幼儿拿出一件物品后,幼儿对其他小朋友说:这是一个红色的××。

  3.点击幼儿用书P9空白处,引导幼儿观看方框李的红色物体,巩固认识红色。

  (1)观看画面,引导幼儿用短语说出:红色的衣服,红色的皮球,红色的积木。

  (2)师幼共同讨论:在生活中,你还看见过哪些红色的物体呢?

  4.点击幼儿用书P9空白处,引导幼儿观看苹果树,向幼儿说明题议,幼儿完成练习。

  (1)引导语:小朋友,秋天到了,苹果成熟了,苹果树老爷爷给我们带来了好吃的苹果。但是,在吃苹果前,苹果树老爷爷也给我们出了一道难题,要先完成才能吃苹果。那让我们一起来看看苹果树爷爷给我们带来了什么难题。(点击幼儿用书苹果树,听听苹果树的问题)

  (2)涂色,幼儿给苹果树上的苹果涂上红色。

  5.吃苹果,活动结束。

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