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幼儿园小班语言教案会走路的水果树
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班语言教案会走路的水果树，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果
2、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法
3、体验故事表演的乐趣
活动准备：
1、认识苹果、梨子等水果
2、课件
3、图片、黑板一块
活动过程：
一、提问引出主题
教师：宝宝们，你们喜欢吃水果吗?你喜欢吃哪些水果呀?(小结：宝宝们喜欢吃的水果可真多)
教师(出示背景图)：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀?(小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想不想去果园里采水果啊?有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢，小朋友们想知道它是谁吗?
教师出示图片(刺猬妈妈)：刺猬妈妈是怎么样子的?
二、采用边看图边提问的方式，初步感知故事内容
教师：今天，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看(出示图片)
教师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通，一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这只苹果
教师：刺猬妈妈继续往前走，它走到了哪棵树下?看看又发生了什么事情?(扑通，一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的背上
教师：刺猬妈妈又继续往前走，它走到了哪棵树下?看看这回又发生了什么事情?(扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上
教师：现在刺猬妈妈身上长满了各种水果，小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢?(会走路的水果树)
教师：现在刺猬妈妈可开心了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦!小刺猬看见一棵会走路的水果树，小朋友这棵会走路的水果树是谁啊?(刺猬妈妈)
三、带领幼儿看课件完整讲述故事
教师：小刺猬看到刺猬妈妈可开心了，小朋友们开不开心啊?想不想再来听听这个好听的故事啊?这个故事有个好听的名字叫《会走路的水果树》，让我们竖起小耳朵听张老师再讲一遍
教师完整讲述故事
四、表演游戏
教师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是怎样走回家的?哪个小朋友愿意来学下刺猬妈妈走路的动作?
教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。
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