幼儿园中班科学活动《会变的颜色》微教案及反思

时间:2024-04-03 09:14:12 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班科学活动《会变的颜色》微教案及反思

  作为一位杰出的教职工,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学活动《会变的颜色》微教案及反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班科学活动《会变的颜色》微教案及反思

  一、活动目标

  1、认识红、黄、蓝三原色,知道红、黄、蓝两两混合分别变成橙色、紫色和绿色。

  2、探究红、黄、蓝三种颜色两两混合的变化,并尝试实验。

  3、喜欢探究颜色的变化,感受探究颜色奥秘的乐趣。

  二、活动准备

  兔子图片、染缸图片、颜料、瓶子、宣纸、盘子

  活动过程:

  一、开始部分

  1、故事《会变色的兔子》

  小兔妈妈有三个孩子,一个叫小红、一个叫小黄,还有一个叫小蓝,这三个孩子都非常淘气,有一天,他们和妈妈一起去熊猫大叔的染坊里去玩,小红不小心摔倒了黄色的染缸里去了,当他爬出来的时候,兔妈妈问小红,“你是谁呀”,“我是小红呀”小红说,可是妈妈不相信,小黄摔倒了蓝色的染缸里去了,当他爬出来的时候,妈妈问“你是谁呀”“我是小黄呀”,可是妈妈不相信,小蓝掉在红色的染缸里去了,当他爬出来的时候,妈妈问“你是谁呀”小蓝着急的说“我是小蓝呀”,可是妈妈也不相信。

  2、教师提问:为什么妈妈认不出小红、小黄和小蓝了呢?让我们做一个小实验吧!

  二:基本部分

  1、小实验:颜色变变变

  给幼儿提供红、黄、蓝三种颜料瓶,让幼儿进行实验

  红色颜料和黄色颜料混合,有变化吗?(橙色)

  黄色颜料和蓝色颜料混合,有变化吗?(绿色)

  蓝色颜料和红色颜料混合,有变化吗?(紫色)

  2、制作花手帕

  教师演示:将三角形宣纸的三个角放入三种不同的颜料盘里,渲染一会儿,两种颜料的交界处形成另一种颜料,即橙、绿、紫色,然后就变成漂亮的花手帕了。

  幼儿操作,教师适当指导

  三、结束部分

  作品展示

  教师小结:今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜色,这三种颜色是色彩中的三原色,由它们可以变化出很多漂亮的颜色来,我们还制作了小手帕,回家后,教爸爸妈妈来做好吗?

  教学反思

  本次活动中,幼儿的积极性都非常高,激发了幼儿对颜色的探索欲望,让幼儿在自己动手操作的过程中,发现颜色变化的规律。在幼儿动手操作颜料瓶时,颜料准备的不够合理,导致颜色有的深有的浅,在结束环节,由于幼儿存在个别差异,个别幼儿不能主动地参加到展示中去,有了这次的经验,希望在以后的教学中能够表现的更好!

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