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幼儿园小班健康教案《小麻雀捉虫》含反思
在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班健康教案《小麻雀捉虫》含反思，欢迎大家分享。
活动目标
1、体验双脚跳跃的乐趣。
2、能从15～20厘米高处往下，会双脚轻轻落地。
3、学习跳跃的技巧和方法。
4、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
5、感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备
1、头饰：小麻雀若干，大猫一只，虫子若干。
2、高低不一的小椅子若干，欢快的活动音乐。
活动过程
一、热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，今天谢老师给大家带来了一位好朋友，你们看它是谁?
幼：小麻雀。
师：你们都是小麻雀的好朋友，请大家带好头饰我们一起跟着麻雀妈妈来跟着音乐做运动吧。师：我们可以四散飞，也可以跳一跳、吃吃虫、喝喝水。
二、游戏导入，体验乐趣
1、师：小朋友你们每人自选一棵大树作为自己的家，飞到大树上面去，当听到捉虫的信号时你们就快速的飞去捉虫。看一看那只小麻雀捉到的虫子又多又大。
2、师：在飞的时候大家一定要注意动作技巧：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。
3、师：xx小朋友很棒，跳的时候轻轻落地。请xx小朋友来试一试，大家一起学一学。
4、师：小麻雀们可以到你的同伴家里去做客，尝试在高低不同的椅子上跳下。
动作指导：要注意安全，在跳时要跳得又轻又稳。
三、游戏;大花猫来了
1、师:小麻雀从树上跳下来，四散飞，找虫吃，听到大花猫的叫声，赶快飞回树上躲起来。
2、师：小麻雀要轻轻从树上跳下来，别让大花猫听见。
3、小麻雀都非常的勇敢，我们一起捉虫吃吧。
四、放松活动
小麻雀自己放松一下自己的身体，我们一起到地面上捉小虫吃。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
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