幼儿园大班德育教案

时间:2024-04-22 14:34:30 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班德育教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班德育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班德育教案

幼儿园大班德育教案1

  活动目标:

  1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

  2.通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

  3.积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

  活动准备:

  挂图

  活动过程:

  一、观察图片,推测可能发生的事情。

  (1)教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的`小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?

  (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

  教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。

  二、幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为。

  (1)教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢?

  (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。

  三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全?

  (1)教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?

  (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

  四、学习自我保护策略。

  教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。

幼儿园大班德育教案2

  教学目标:

  1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为。

  2.能初步分辨是非,实事求是,不说谎,知错能改,做诚实的孩子。

  3.愿意做个诚实的人。

  4.知道诚实是做人最基本的品质之一,并能体验诚实带给别人和自己的快乐。

  课前准备:

  课件、收集有关诚实的儿歌和故事。

  教学过程:

  一、激趣导入

  1.欣赏图片

  请小朋友欣赏春天百花盛开的图片,(看完图片后引出一朵“诚实之花”)老师认识一种神奇的花朵,它叫“诚实之花”。诚实的花朵长在“诚实树”上(板画:诚实树),它遇到诚实的人才会开放。诚实是美好的品质,它能开出最美的花朵。

  2.板题

  师:今天我们就一起学习第10课《诚实的花朵》(板题),看谁有诚实的好品质,能给“诚实树”开出最美的“诚实之花”。

  二、看课本剧悟理

  师:看!老师给同学们带来了一位新朋友,他叫小亮,你们欢迎他吗?(小亮出场,跟大家打招呼)究竟小亮是一个怎样的孩子呢?下面我们走进小亮的故事,看看他是怎样的孩子?请看课本剧——

  1.观看课本剧(学生表演完毕回位)

  2.交流(让学生逐个问题回答)

  (1) 小亮把哥哥帮他做的手工作业交给老师,受到了老师的表扬,这时,他心里的感受是什么样的呢?我们来采访一下小亮吧。(让小亮说说自己的心情如何)

  (2)当同学们推荐小亮参加艺术节的手工比赛,他有怎样的反应?为什么?(让学生说说紧张的原因)

  (3)小亮这样做对吗?这样做会有什么后果呢?

  师:刚才大家都认为小亮这样做是不对的,小亮不诚实,他的谎言最终是骗不了人的,只会害了自己,无论做什么事,我们都要实事求是! (板书:实事求是)

  3.诚实故事会

  师:为了帮助小亮,大嘴鸟博士给小亮讲了一个故事,这个故事叫《手捧空花盆的孩子》,在听之前请大家思考一个问题:老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢?现在让我们一起去听听这个故事吧!

  (1)看视频演示《手捧空花盆的`孩子》这个故事。

  (2)汇报:老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢?(国王要选不说谎话的,诚实的孩子当继承人)(板书:不说谎话)

  4.表演

  听了这个故事,大家都知道老国王要选诚实的孩子做继承人,那小亮听了之后,他是怎么做的呢?请看小亮的做法(继续演课本剧,小亮主动找老师承认错误。)

  5.面对承认错误,知错能改的小亮,(板书:知错能改)你想对他说什么呢?(让学生对着小亮说说自己的看法)

  师:小亮最 后向 老师承认了错误,多勇敢呀!你们评一评,小亮是不是一个诚实的好孩子?你想对他说什么?(小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖励他一朵诚实的小花)

  过渡:小朋友,诚实是美好的品质,诚实的人能得到别人的信任和称赞。有几位小朋友也想成为诚实的孩子,请你们帮帮他们,该怎样做才能成为诚实的孩子。

  三、议一议:我该怎么办?(出示情景让学生讨论该怎么办)

  (一)出示四个情景讨论(同桌互相讨论,然后每个问题请三个学生回答,并说明原因)

  1. 京京把同学的文具盒弄坏了,他该怎样办?(如果你是那个同学,你会原谅京京吗?让学生拓展说说自己的看法。)

  2.在考试的时候,小天有一道数学题不会做,他偷偷地看了看同桌的答案,他该不该把看到的答案写上去呢?

  3.贝贝答应了小云今天要去小云家玩,碰巧隔壁的小妹妹带了一个漂亮的洋娃娃找贝贝一起玩,贝贝该留下来玩洋娃娃还是去小云家呢?(贝贝应该遵守承诺,做到诚实守信。板书:诚实守信)

  4.小松不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了,如果如实告诉爸爸肯定会被打一顿,小松该不该告诉爸爸呢?(如果你是爸爸,你会怎样做?怎样对小松说?让学生试着对调身份演一演。)

幼儿园大班德育教案3

  活动目的:

  1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。

  2、教育幼儿知错就改,做个诚实的好孩子。

  活动准备:

  一组图片、木偶玩具等。

  活动过程:

  一、让幼儿欣赏童话故事。

  (1)、激发幼儿对故事的兴趣。

  小朋友,我们摸摸自己的鼻子,它会长长吗?

  可是有个孩子的鼻子却很长很长,你们知道为什么吗?

  (2)、教师有表情地演示木偶,讲述故事。

  二、引导幼儿讨论故事中主人翁的表现。

  皮诺曹是谁?他的最大愿望是什么?

  他的鼻子为什么会长长?

  最后他有没有变成一个真正的.人?为什么?

  三、让幼儿看图片,联系故事内容,引导幼儿讨论。

  如果你是图片上的那个小朋友,你该怎样做?

  你想不想张出长鼻子?为什么?

  四、教师小结。

  我们从小要做个诚实的人。自己做错了是要勇于承认,勇于改正。

幼儿园大班德育教案4

  设计意图:

  诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气,必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子,要让这种子开花、结果。还要靠老师、家长去精心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小树苗正茁壮成长着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界,诚实的世界。愿孩子拥有一个快乐的童年,幸福的人生!

  活动目标:

  1、通过故事,了解生活中哪些是诚实的行为,并愿意做一个诚实的孩子。

  2、知道诚实是做人最基本的品质之一。

  教学准备:

  自制多媒体课件

  活动过程:

  一、歌曲导入

  1、教师:小朋友,你们喜欢听歌曲吗?那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!(课件播放:歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?这首儿歌的.名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:歌曲名《好孩子要诚实》)

  2、今天,我们就一起来学习《诚实的花朵》。看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?

  二、学文明理

  1、播放课件,仔细观察,说一说图上讲了一件什么事?(课件逐幅出示)指名说图意。讨论交流:小亮为什么会紧张?

  2、(课件出示:小亮可以这样做吗?这样做会有什么后果呢?)讨论交流。

  小百科:诚实:真实表达主体所拥有信息的行为(指好的一方面),也就是行为忠于良善的心。“诚实”是褒义词,用于赞美一个人的好品质,它具有“善”的特质,它不等同于准确传达客观事实这样的意思。比如一个如实交代自己行凶过程的罪犯,我们不会用诚实来称赞他,而一个为保护无辜的人被迫说谎的人,我们也不能用不诚实来责备他。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

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