幼儿园大班公开课优秀教案
作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园大班公开课优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、教学目标
1、使幼儿初步认识一些常见字。
2、正确、流利地朗读诗句，背诵诗句。
3、通过朗诵，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5、理解诗歌内容，能用语言清楚地表达自己的想象。
二、教学重点：
朗诵诗歌，背诵诗歌。
三、教学难点：
背诵诗歌，领略辽阔壮美的草原风光。
四、教学过程：
1、导入。
师：小朋友们去过蒙古吗？去大草原玩过吗？
生：没有。
师：那老师今天带你们去茫茫的大草原上玩，好吗？
生：好！
播放自制电影短片《美丽的大草原》，童声加草原风光图片，使幼儿初步领略草原风光特色。
师：看完短片之后，小朋友们有什么想对老师说的？
生：大草原很美！到草原很漂亮！
师：既然大草原那么美，那老师今天教大家一首写草原风光的诗歌，好不好？
生：好！
2、借助熟悉的字，初读诗句。
师：听老师读诗歌，小朋友们一边听一边找找你认识的字。
学生陆续找出了：山、下、天、四、风等字，教师拿出红粉笔将这些字描红，并让学生齐读。
师：小朋友们真能干，认识这么多字，再跟老师一起读这首古诗，好么？
生：好！
教师带读一遍后，正音再带读一遍。
3、理解诗句大意，再读诗歌。
师：小朋友们读的很认真，老师奖励你们，再带你们去大草原上玩一玩。
教学反思：
这首古诗在初中是必修课，在小学是选修课，拿到学前年级来教学，对我来说是一个挑战。因此，我到处搜寻教学资源，可惜网上能找到的寥寥无几，我就自己动手做课件，到处寻找草原风光的图片和歌曲，几经周折终于找到了一首小女孩唱的《美丽的草原》和一些草原图片，我就将它们下载下来做成电影动画，还做了一个帮助学生理解诗意的演示文稿，以及烘托诗歌意境的flash，另外找到了一个童声齐诵的《敕勒歌》，便于学生更好的掌握这首诗歌。对于这堂课，我也斟酌了很久，原想以一个历史小故事导入的，固然故事会比较吸引大家，但是对于学生而言，稚嫩的童声，美丽的图画会比教师的语言更有吸引力，所以最后我就以一个影视短片导入。中间本来设计了一个给诗歌配上动作读，经过与同事们之间的讨论，觉得做动作不太符合这首诗的意境，我就省掉了这一教学环节。这堂课我主要以各种形式的读去达到教学目的，重点放在读上，通过多媒体教学去突破难点，让学生去领略辽阔壮美的草原风光。我感觉整堂课值得欣慰的是学生读的比较认真，大部分学生都掌握了这首诗，不足的是没有积极地去展现自己。
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