小班教案4篇【合集】
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的小班教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
主要领域:
游戏
活动目标:
1、练习发声母CH的发音。
2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。
3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
主要形式:
集体
课时安排:
一课时,30分钟
重点难点
重点:培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。
难点:初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。
活动准备:
1、小鸭,小鸡,小猫,山羊,黄狗的图片各一张。
2、已初步认识以上的.小动物。
3、老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。
活动过程:
一、谁来了?一起来表演……
1、看……这是什么?(出示小鸡)小鸡来小班作客,它想考考小朋友,她是怎么叫的?我们一起来表演小鸡。它最喜欢吃什么?
2、接下来听听谁来了?喵喵喵……谁来了?(出示小猫)一起表演小猫,小猫最喜欢吃什么?
3、再来听听是谁来了?咩咩咩……谁来了?(出示小羊)它也来了。一起来表演它最喜欢吃什么?
4、我们再来看是谁来了啊!它最喜欢吃骨头了。猜猜它是谁?(小狗)小狗怎么叫?我们一起来表演小狗。
二、学儿歌
1、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌,你们来听一听。
小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫。小小猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。
小小羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。小小狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。
2、你们刚刚在儿歌里听到了什么?小结出儿歌内容。
4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。
5、把儿歌从头到尾连起来念一遍,表演出来。
三、送食物
1、请幼儿扮演小动物,按照儿歌的内容去找自己爱吃的食物。
2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。
四、到外面去玩
扮小动物一边念儿歌一边去外面玩(结束)。
教学反思:
小动物一直是小朋友们最喜欢的,在一次计算活动中,大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外,好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此,根据幼儿的年龄特点及爱好,设计了这一活动。
小班教案 篇2
教学目标:
1、了解3之内的数目,尝试对3之内数目的物品开展分类。
2、在观测和察看图片与提问的启发下,探究用数字点卡表示物品的数目。
3、喜欢参与数学教学,体会教学的`快乐。
教学预备:
1、教学用具——花的图片6张,其中数目为1、2、3的花儿两张;
——1、2、3、的数字点卡片各一张,归类与底板。
2、学具——动手操作教学材料每人一套物品与数字点卡动手操作图片,归类盒每人一个。
教学过程:
一、了解图片数目,认知点子标识。
1、教师:孩子看这里有何?每一张图片上有几朵花?我们一块儿来数一下好不好?
2、教师:请孩子说一说哪一些花是一样多的?请孩子把一样多的花将它们放于归类盒的一個格子中。
3、教师:此刻请孩子说一说他们均是几朵花?
4、教师:(展示点子标识)孩子看!这就是啥?请孩子数一下每一张小卡片上有几个点?
5、教师:下方我们一块儿来做一個找伙伴的游戏好不好?请孩子上来拿一张数字点卡去找与它相同多的花做伙伴。
二、孩子动手操作教学。
1、花朵朵朵
师:(展示点数小卡片与花儿图片)孩子看!教师这儿给你们预备了很多的花儿图片,另外还有些许点子小卡片。此刻请孩子先数图片上花儿的数目,接着将一样多的花儿放于一块儿。最终请孩子选取点子小卡片来表示有几朵花。
2、给点子找伙伴
师:(展示动手操作教学材料)孩子看!这场景上有何?先点一下每种物件有几个,然后用连线的方式将与点子一样多的物件连在一起。
二、沟通教学:找一样多
师:此刻望着场景说一说与一個点子一样多的有哪一些物件?与2个点子一样多的有哪一些物件?与3个点子一样多的有哪一些?
师:孩子们均可找着他们的伙伴真机灵!
小班教案 篇3
活动目标:
1.感受两段不同的音乐,模仿警犬的动作,初步培养对音乐的感知力,发挥想象力。
2.在游戏中能与同伴协调好距离,不拥挤,能积极愉快地参加音乐活动。
活动准备:
1.警犬追捕坏蛋的录象资料。幻灯课件。《哈巴狗》歌曲录音。
2.选择两段不同性质的.音乐。(一段紧张、激烈;一段欢快、优美)
3.红绿小狗粘贴图贴在幼儿身上。坏蛋面具一个。
活动过程:
一、律动,引出主题
1.(老师扮演狗妈妈)可爱的小狗出来玩吧!(放歌曲录音)师生一起随音乐表演《哈巴狗》。引导幼儿用好听的声音唱,动作合拍。
2.我们狗的本领可大了,下面妈妈要考考小狗,请小红狗和小绿狗分别唱歌词和伴唱“汪汪”。老师当指挥,引导幼儿不能抢唱。
二、欣赏录像,感知警犬追捕坏蛋的动作
1.小狗宝宝的本领真不错。狗还有哪些本领?
2.看,这只狗在干什么狗?幼儿欣赏录象。
提问:谁看清楚了这只狗在干什么?这是一只什么狗?(警犬)专门帮助警察破案、抓坏人的狗,我们叫它警犬。
三、欣赏音乐,创编动作
(一)欣赏第一段音乐
1.听!发生什么事了?欣赏一段紧张的音乐。
2.提问:这段音乐听上去有什么感觉?
你觉得发生了什么事?
3.警犬勇敢吗?警犬是怎样抓坏蛋的?请个别幼儿模仿警犬的动作,幼儿集体模仿。(教师引导幼儿模仿出警犬奔跑、踵跳、猛扑、撕咬、狂叫等动作)通过红狗宝宝和绿狗宝宝比比谁模仿的象、能想出和别人不一样的动作等的方法,鼓励幼儿发挥想象,大胆表演。
4.警犬是不是这样抓坏蛋的呢,我们一起再来看看、听听。再欣赏一遍。师边讲故事边操作幻灯,同时放音乐。
警犬可真厉害,我们跟着音乐和警犬一起训练吧!
幼儿随音乐表演一遍。
(二)欣赏第二段音乐
1.小狗们真聪明,已经学会了怎样抓坏蛋了,你们开心吗?听听开心的音乐是什么样的。欣赏音乐。
2.提问:你听了这段音乐你们觉得开心吗?那开心的动作可以怎么做?请个别幼儿模仿。原来开心也有不同的动作,那我们一起来做做。
3.随着音乐完整地表演一遍。你们的本领马上就要和警犬一样大了,再加把劲,提出要求:如动作要跟着节奏、和坏蛋决斗时要用力、动作和小朋友不一样,不要全挤在一起,从四面八方进攻,才能更快更好地把坏蛋制服。
四、游戏:抓坏蛋
1.(录音机里放电话铃声:叮铃铃,警犬警犬,发现小偷,快来帮忙)哎呀,发生什么事了?你们敢不敢和警犬一起去抓坏蛋?
2.幼儿随音乐游戏,提醒幼儿注意与同伴保持距离,不拥挤。(根据情节发展,出现1名老师扮演的小偷)
游戏两遍,随欢快的音乐出活动室。
小班教案 篇4
活动目标
1、初步了解使用体重仪和量身高的仪器。
2、尝试量身高称体重,在活动中,感受帮助别人体检的乐趣。
活动准备 体重仪(带有量身高的仪器)一台
活动过程
一、回忆以往经验,感知体检的项目。
1、教师:大家想想,我们保健室的老师给你们体检的时候,会检查哪些
项目呢?
2、幼儿回忆以往经验并回答,
教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。
二、探索正确使用体检的仪器。
1.出示体检用的仪器
这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会用它呢?
2.请个别幼儿上来尝试演示使用量体重和测身高的'仪器
3.幼儿讨论正确的使用方法。
三、尝试帮助同伴称体重、量身高。
1.我们今天要称体重、量身高,请大家一起来帮忙,
我们应该怎么看测量的结果呢?
2.幼儿自由述说自己的经验,知道要看仪器上面的刻度。
教师:我们测身高时应该怎样站呢?
3.大家共同测量身高和体重。
四、请小朋友记录下自己的测量结果,回家告诉爸爸妈妈。
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