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幼儿园大班体育《户外活动》教案
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班体育《户外活动》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班体育《户外活动》教案1
一、教学目标：
培养幼儿对户外活动的兴趣和爱好，促进身体健康。
提升幼儿的身体协调性、平衡能力和团队协作精神。
通过互动环节，加强幼儿间的交流与合作，培养幼儿的友谊和互助精神。
二、教学准备：
户外活动场地：确保场地安全、宽敞，并准备好必要的防护设备。
活动器材：如球类、跳绳、沙包、呼啦圈等，根据幼儿年龄和兴趣选择。
音乐设备：用于播放轻松愉悦的背景音乐，营造活动氛围。
教师准备：教师需提前熟悉活动内容，制定详细的活动流程和安全预案。
三、教学流程：
热身运动（5分钟）带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，让幼儿的身体逐渐进入活动状态。
播放欢快的背景音乐，增加活动的趣味性。
自由活动（10分钟）提供多种活动器材，让幼儿根据自己的兴趣和喜好选择器材进行自由活动。
教师巡回指导，确保幼儿正确使用器材，避免发生安全事故。
互动游戏环节（20分钟）设计多个互动游戏，如接力赛、传球游戏、捉迷藏等，让幼儿在游戏中体验合作的乐趣。
将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，负责协调和组织本组成员参与游戏。
教师担任裁判，确保游戏公平公正进行，并在游戏中适时给予鼓励和引导。示例游戏：传球接力赛游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组站成一排。教师将球传给第一个幼儿，幼儿接到球后迅速传给后面的队友，以此类推。球在传递过程中不能落地，若落地则重新开始。最先完成传递的.小组获胜。
互动环节：在游戏过程中，教师可以鼓励幼儿相互加油、鼓劲，增强团队合作精神。同时，教师可以根据幼儿的表现适时调整游戏难度，增加游戏的挑战性。
放松活动（5分钟）在活动结束前，带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、拍打身体等，让幼儿的身体逐渐回归平静状态。
播放轻柔的音乐，营造放松的氛围。
总结分享（5分钟）让幼儿分享自己在活动中的感受和体验，表达对户外活动的喜爱之情。
教师总结本次活动的亮点和不足，并提出改进意见。同时，鼓励幼儿积极参与下次的户外活动。
四、注意事项：
确保活动场地安全、宽敞，避免幼儿在活动中受伤。
教师在活动中要密切关注幼儿的安全状况，及时制止危险行为。
在活动过程中，教师要注意引导幼儿积极参与、相互合作，培养幼儿的团队合作精神。
活动结束后，教师要及时清理场地和器材，保持环境的整洁和卫生。
幼儿园大班体育《户外活动》教案2
一、名称：
勇敢的小青蛙
二、目标：
1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；
2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；
3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。
准备：1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；
2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；
3、欢快动感的`音乐；
4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
三、过程：
1、准备活动：
师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。
2、（导入）师："小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗？"
"先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。"
幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）
幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。"
布置两组相同的场地：起点--小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。
说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。
进行游戏。
4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。
5、总结，点评，整理物品。
四、活动延伸：
幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。
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