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幼儿园体育活动教案

时间：2024-05-24 18:41:58 幼儿教案我要投稿

幼儿园体育活动教案范文

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园体育活动教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园体育活动教案范文

幼儿园体育活动教案范文1

　　活动目标：

　　1、运用简单的材料进行建构，学习投掷的方法。

　　2、让幼儿懂得环保。

　　活动准备：报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、队列队形的练习。

　　2、听音乐，做热身动作，两队散开做。

　　二、基本部分

　　1、教师和幼儿把手中的'报纸变变变。

　　师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。

　　2、教师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船）

　　3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，打开，纸球不松开，像什么？（网球、乒乓球）

　　4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏，教师巡视。

　　5、教师进行小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进行表扬。

　　6、站一路纵队，一横队，投球。

　　投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。

　　7、出示图片大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球）

　　三、结束部分游戏煮豆豆。

　　出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。

　　师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家）

　　教学反思：

　　这节课孩子兴趣很高，基本每个孩子都可以达到所定目标，但课环节设计得不够到位，应该再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩子没有变出很多东西，在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。

幼儿园体育活动教案范文2

　　打高尔夫 (体育)

　　玩具名称:高尔夫

　　使用年龄段:中班

　　制作材料:牛奶易拉罐竹竿细铁丝纸

　　制作要点:

　　1、用色彩鲜艳的纸团成一团,大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明胶带围着球面绕一圈。

　　2、牛奶易拉罐中间挖一个洞,用一根粗细适中的竹竿插进去,在用细铁丝绑紧。

　　3、用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来,竹竿上面也可以用即时贴包裹起来,做到既美观又大方。

　　4、设计思路:打高尔夫球是一项很有技术的运动,孩子们平时接触到这种运动不是很多,我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准,手也要准,这个运动非常锻炼孩子的.手眼脑协调能力。

　　玩具特色:利用废旧的易拉罐、取材方便,节约环保。美观大方、实用性强。

　　一、活动目标

　　1、积极参加玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣

　　2、通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力

　　3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法

　　二、活动准备

　　1、经验准备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法

　　2、物质准备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐

　　三、活动过程

　　(一)开始部分1、热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作)

　　(二)基本部分

　　1、以介绍道具直接导入指导语:今天老师带来了两种不同的东西(出示道具),你们看这是什么?

　　2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范

　　(1)先独自玩耍指导语:每人拿一个纸棒或纸球,自己用它进行玩耍,看你们能怎么玩?老师来找看谁的玩法最好玩。

　　(2)多个自由组合玩耍指导语:现在小朋友你们自由组合,和其他小朋友一起玩,看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩?老师这次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。

　　3、老师出示玩法——打高尔夫,并讲解示范指导语:小朋友的玩法都非常的棒,老师这里也有一种好玩的方法哦(1)玩法双手握纸棒的上端,用纸棒底击打纸球,促使纸球滚动进洞。

　　4、用打高尔夫的玩法进行游戏

　　(1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。

　　(进球多的一队可加星)

　　(2)要求

　　①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以出发

　　②在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿游戏(进行两次)

　　6、加高游戏难度,老师示范,并讲解示范

　　(1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,最后到达终点击打纸球进洞。

　　进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。

　　(2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。

　　(三)结束部分

　　1、老师对比赛进行总结

　　2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。

　　3、老师与幼儿收拾场地

幼儿园体育活动教案范文3

　　［游戏目标］

　　1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

　　2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。

　　［游戏准备］

　　1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、

　　2、花猫与老鼠的'音乐3、幼儿已熟悉儿歌

　　［游戏过程］

　　1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）

　　2、玩游戏1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。

　　2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪

幼儿园体育活动教案范文4

　　一、活动目标：

　　1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

　　二、活动准备：

　　1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

　　2、音乐磁带2盘。

　　三、重点难点：

　　1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

　　2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

　　四、活动过程：

　　1、扮演角色，活动身体

　　（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

　　2、动作讲解，集体练习

　　（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

　　（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）

　　（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。

　　（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的`脚能踢到绳子上的小铃铛。

　　3、游戏：军事训练

　　（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

　　（2）幼儿进行游戏。

　　4、结束活动，放松身体

　　教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

幼儿园体育活动教案范文5

　　活动目标：

　　1、练习骑车经过大约10米的路程，并且能够从终点标记处绕回来。

　　2、通过教师的语言提示和地面上路线标记，帮助自己控制前进的方向。

　　3、坚持把自行车骑到终点，并且一定要把车子交给下一个小朋友。

　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　　活动准备：

　　自行车人手一辆。

　　大的雪碧瓶每组四个。

　　每组终点贴有小苹果当作终点标记。

　　活动过程：

　　游戏：钻过小树林。

　　--玩法：所有的小朋友面对面、手拉手站成两排，最后两个小朋友从中间钻过去，其余小朋友依次跟上钻过去，站在队伍的另一头手拉手继续站好。

　　骑车游戏。

　　--幼儿一个跟着一个在大圆上骑车。

　　教师：每个小朋友骑一辆车子，一个跟着一个围绕大圆骑车，后面的小朋友不能中途超车。

　　--教师和幼儿共同反馈：

　　反馈：怎样才能让车子不倒下来而且还能让自己的车子不离开大圆呢？

　　总结：控制好自己车头的方向，眼睛要一直看着前面而不是地面。

　　--幼儿分组沿着地上的线骑车。

　　教师：请小朋友推好自行车一个一个站在队伍里，第一个小朋友骑到终点后站在终点等待；第二个小朋友等第一个小朋友骑到终点后才能开始骑车。骑到终点后继续排在前面一个小朋友的后面。

　　--教师和幼儿共同反馈后，继续练习一次。

　　反馈：刚才为什么有的小朋友骑得很快而且还没有倒下来呢？

　　总结：两只脚要均匀用劲、眼睛看着前方才能保证骑得又快又稳。

　　--加障碍后练习：在每组前面的线上加4个大雪碧瓶当作障碍。

　　教师：每组前面有4个大的.雪碧瓶，每个小朋友骑车时要从箭头开始绕过每个瓶子，骑到终点后下车把车子从旁边推回来。继续在开始的地方排队。

　　--教师和幼儿共同反馈后再次练习。

　　反馈：怎样才能很快地骑到终点又不会把瓶子碰到呢？

　　总结：要让自己的车子离瓶子有一段距离，如果车子距离瓶子很近，就很容易碰倒瓶子。

　　游戏：山上有个木头人。

　　--教师带领幼儿边念儿歌边玩游戏。

　　--教师：当我们念完儿歌后要摆好自己喜欢的造型坚持不动。

　　--收拾器材。

　　活动反思：

　　1、通过这样的一节活动课能增强幼儿的自理生活能力。

　　2、儿歌运用了排比的手法，易于上口，特别适合小班的孩子诵读。

　　3、鼓励幼儿说说自己的小手能做什么，增加了幼儿的口语表达能力。

幼儿园体育活动教案范文6

　　一、设计思路：

　　《学做解放军》是一节大班的体育活动，选自省编教材大班下的一个活动主题，传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以达到教学目标，而我结合了体育和游戏的创新理念，认真研究了这节课的教学目标，将它生活化，熟悉贴切，设立一定的情景，将它美化，逼真自然，精心选择教法，使它趣味化，灵活多变，设计教法，使其儿童化，简单明了，以“整装待发，一切行动听指挥，练本领，过难关，炸碉堡，欢庆胜利”为主线，利用幼儿对解放军叔叔的敬仰和喜爱，来模仿解放军，以此来激发幼儿的兴趣，提高效率。整节课，我把时间和空间留给了孩子们，让幼儿主动参与，发挥了他们的主体意识，幼儿在创设的情境中，好学好动的个性得到了充分的发展，顺利地完成了这节课的认知，动作，情感目标。

　　二、活动目标：

　　1、培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难的意志品质。

　　2、引导幼儿学习跨跳、匍匐前进的动作技能，提高幼儿身体的协调性和灵活性。

　　三、活动准备：

　　教学课件PPT（音乐，解放军训练视频），草帽，沙包，障碍，碉堡墙

　　四、教学过程：

　　一、观看解放军训练视频，激发幼儿学做解放军的情感。

　　1、听《红星歌》音乐进入场地。

　　教师喊着口令，提醒幼儿挺胸抬头，大步向前。

　　2、观看解放军视频。

　　教师小结：这是解放军叔叔训练的场景，他们坚强，勇敢，不怕困难，每天都进行这样的训练，练就了一身本领。

　　设计意图：

　　观看视频激发幼儿进行活动的兴趣，初步感知解放军叔叔的勇敢坚强不怕困难，培养他们对解放军叔叔的热爱和崇敬之情。

　　二、技能大练兵。

　　（一）热身运动

　　四散站好，伴随音乐《向前冲》做热身运动。伸展、下蹲、跳跃等动作。

　　设计意图：富有动感的音乐，全身各部位的活动，让幼儿得到初步的热身，为进一步完成运动目标提供准备。

　　（二）技能练习

　　1、跨越障碍，增强跳跃障碍的能力。

　　（1）教师示范动作，讲明动作要领。鼓励幼儿为教师加油，师生共同感受成功的喜悦。

　　（2）幼儿尝试和练习，教师注意保护和指导。

　　（3）教师检验训练成果。

　　在这一环节中，教师要设置三个障碍，由易到难，层层递进，重点介绍助跑的作用。

　　2、钻过“电网”，培养幼儿匍匐前进的能力。

　　（1）引导个别幼儿探索体验怎样通过电网，激发幼儿挑战的兴趣。

　　（2）教师示范，讲解匍匐前进动作要领

　　（2）集体尝试练习。在幼儿尝试的同时，教师强调动作要领和注意事项。

　　设计意图：

　　匍匐前进是这节课的重点也是难点，利用幼儿对英雄人物的尊敬和崇拜以及善于模仿的心理，在亲身的军事训练的过程中，体验满足感和快感，加上练习上的欢快音乐，力求达到“乐教，乐学”的`效果，这个环节的教学法主要是情景教学和情绪激励法，通过幼儿的探索，教师的示范，幼儿的练习，更好更快的掌握动作要领

　　三、游戏：打敌人

　　教师先讲解游戏名称、玩法，并装扮角色。

　　（1）接受任务，充分发挥孩子的自主性。

　　（2）出发行进。通过慢跑，快跑，跳跃为攻破碉堡做热身准备。

　　（3）渡过障碍。渡过小山坡、电网。巩固技能：跨、跳、钻爬。

　　（4）攻破哨岗。创设“枪声”和“敌人埋伏”的情境，通过游戏培养幼儿敢于克服自我的心理品质。通过躲避“敌人的枪击”，培养幼儿身体的灵活性和机智勇敢的精神。通过齐心协力“投掷手榴弹”攻破哨岗，锻炼幼儿投掷的能力和乐观合作的态度，体验胜利的喜悦。

　　设计意图：

　　利用真实的声音效果，让幼儿真实感受，快速进入角色，在玩中学，在学中玩，既学会了动作要领又培养解放军叔叔勇敢坚强的品质。

　　四、放松活动：

　　跟随音乐《牵手》做各种放松动作。包括：敲腿、拍肩、拉伸双臂等运动。

　　设计意图：

　　以欢庆胜利，大家拉手的情景来引导幼儿放松，让幼儿在轻松，愉悦的氛围中结束本课。

　　课后反思：

　　首先非常感谢园领导给我提供了一次锻炼和提高的机会，也非常谢谢各位老师和同事们对我公开课的帮助，让我感受到了幼儿园这个集体的温暖，上完后印教授给了我一定的赞许和鼓励，并且提出了许多建议，值得我反思和修改。这节课是一节体育课，主要是引导幼儿学习跨跳、钻爬的动作技能，我的设计是每次教幼儿技能前都亲自传授动作技能并且老师示范，尹教授给我提出来应该引导个别幼儿自主探索，讨论找到解决问题的方法，老师如果示范动作要领，就会禁锢孩子的思维，限制他们的想象，《纲要》中指出，幼儿园老师应该是知识和技能的引导者而不能是直接的传授者，其次我的结尾有点仓促，应该升华一下，学会解放军本领后，应该再次让孩子们了解解放军叔叔的作用，如抗洪救灾，捉坏人，保家卫国等等，培养他们对解放军叔叔的感恩之情。就更加符合了这次公开课的感恩主题。

　　另外，由于自己经验的不足和历练不够，上课前的一段时间比较紧张，放不开。我相信通过这次公开课的锻炼，我得到了很大的进步和提高，也看清了自己各方面的缺点，也让我找准了下一步的前进方向，也让我对工作充满了更大的激情，我相信自己一定会越来越棒的！