幼儿园小班消防安全教案

时间:2024-06-03 09:05:40 幼儿教案 我要投稿

幼儿园小班消防安全教案【实用6篇】

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班消防安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班消防安全教案【实用6篇】

幼儿园小班消防安全教案1

  活动目的:

  1. 认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

  2. 知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活动准备:

  1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

  2. 消防车的图片一张。 (附图 {图})活动过程:

  一、认识消防队员。

  1. 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

  2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

  3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。

  4. 请消防队员叔叔演示消防器材的'使用方法。

  5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

  6. 轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。 二、借助图片,认识消防车。

  1. 消防车与别的车有什么不一样?

  2. 消防车为什么漆成红色?

  3. 警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

  4. 车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?

  5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

幼儿园小班消防安全教案2

  【活动目标】

  1、培养幼儿初步的自我保护意识

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  【活动准备】

  图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  【活动过程】

  一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么? 教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖

  二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。

  师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!

  三、引导幼儿说出预防火灾的`方法。

  1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办? 师:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。

  2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。

  教师小结:

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  ②如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

  ③如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

  ④如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

  ⑤若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

  4、防火自救游戏:

  小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

幼儿园小班消防安全教案3

  活动目标:

  1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人,认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

  2、知道119是一个特殊的电话号码,并了解基本的自救方法。

  3、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  活动过程:

  一、

  1、导入:直接展示ppt里的消防员,提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)

  2、让幼儿继续观看ppt,了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答,让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)

  3、请小朋友闭上眼睛,老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”,让幼儿认识消防车,并自由讨论一下消防车是什么样子的',什么颜色的?之后继续观看ppt,继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具,防毒面具等)

  4、出示实物防毒面具,灭火筒,让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸,去感受。

  二、出示ppt里着火的图,提问幼儿,遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)

  1、让幼儿知道着火了,第一时间就要打119,知道了解119这个电话的重要性。

  2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴,并要弯着腰马上逃离着火现场,走到空旷的的地方。

  3、表扬消防叔叔真勇敢。

  三、游戏活动——我是小小消防员。

  玩法:

  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

  游戏规则:

  1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

  2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

  1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前,小锤子4个,鼓4个摆放在终点。

  观察和效果分析活动调整。

幼儿园小班消防安全教案4

  活动目标

  1、在活动中进行跑、跳、平衡等综合练习,锻炼腿部肌肉和提高运动能力。

  2、在进行游戏中能遵守游戏规则。

  3、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 活动过程:

  1(1)师:"在训练之前,请大家把消防帽和灭火器取下摆好,然后迅速集

  ((2)分散活动:

  ①介绍活动器械并示范:

  师:"这里是草丛,我们先从起点处快速跑到草丛边,然后爬过草丛。"(教师示范)

  师:"这里有两座独木桥,过独木桥时要小心,不能从桥上掉下去,要走得又快又稳。"(个别幼儿示范)

  师:"这儿是矮墙("矮墙"由椅子组成。),爬矮墙的`时候不要急,爬上矮墙后,要双脚并拢往下跳,轻轻落地?"(个别幼儿示范)

  ②幼儿分散练习,教师观察指导,进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题,集中进行指导。

  (3)游戏:"消防队员救火"。

  播放"电话铃声"的录音,教师"接电话",然后集中幼儿,交代游戏内容和规则。

  师:"刚才,队长接到一个报警电话,有一处森林着火了,需要我们赶到那儿,把火扑灭,救出森林中的动物。现在你们戴上"消防帽",背上"灭火器",然后赶快集合!"(幼儿迅速穿戴好后,集合)

  师:"我们要迅速走过独木桥,爬上矮墙并双脚跳下,爬过草丛,赶到森林里,一起灭火(把绑在树枝上的红色皱纸解下)并救出森林中的动物。"(师生一起出发,开始游戏。)

  3、结束部分:

  师生带着动物从森林处回到场地中间,边走边讨论。

  师:"你们知道森林怎么会着火的吗?"师:"我们怎样预防森林火灾的发生呢?

幼儿园小班消防安全教案5

  活动目标:

  1、训练跑的能力,发扬合作精神;

  2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

  3、培养幼儿自我保护能力。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  活动准备:

  小筐、布娃娃、篮子

  游戏玩法:

  把幼儿分成2-4组扮演消防员,老师把与小组数目相等的布娃娃

  放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后,幼儿跑向前方取一个布娃娃,并折返原位放入救出人的篮中;完成后,与下一位组员击掌,继续游戏,直到全部布娃娃运送到篮内,看那一组快。

  游戏提示:

  每组可以用不同颜色的布娃娃来区分,可请幼儿在运送时模仿消

  防车的`鸣叫声,增加活动的乐趣与紧张气氛。

  活动反思:

  在图片碟片等生动教具吸引下,在老师与家长的配合下,孩子们对消防有了一些简单的认识,这为本次活动的顺利开展提供了条件,而宝宝认知经验上的丰富,为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”,于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

  来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品,来带动幼儿活动的兴趣,同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识,收到了良好的效果,在游戏中孩子们乐此不疲。

幼儿园小班消防安全教案6

  活动目标:

  1、了解消防员的工作,萌发尊敬消防员的情感。

  2、了解简单的消防常识。

  3、体验扮演消防员的乐趣。

  活动准备:

  1、与消防队联系,取得他们的支持。

  2、准备相机、胶卷。

  活动过程:

  1、出示消防员的图片,让幼儿说一说:他们是谁?他们是做什么工作的?引发幼儿参观活动的.兴趣。

  2、组织幼儿讨论:参观消防队时应注意些什么?想了解些什么?

  3、教师与幼儿共同商量参观消防队时的安全及注意事项,认真观察,安静轻声地交谈。

  4、参观消防队。

  (1)引导幼儿参观消防队的宿舍,办公地点及消防设备,如:消防车、消防安全标志等。

  (2)请消防员介绍消防设施和消防常识,鼓励幼儿大胆提问,与消防人员积极互动。

  (3)观看消防员叔叔的模拟演习,提醒幼儿细心观看消防员叔叔是怎样勇敢工作的。

  5、参观结束后,提醒幼儿有礼貌的地向消防员叔叔道谢。

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