我会排队小班教案
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的我会排队小班教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。
2、学会在集体生活中与同伴友好相处。
活动准备：糖罐、场景图（洗手、上厕所、穿衣服、玩滑梯、做游戏等）、音乐活动重点：在游戏中学会依次排队等候，知道谦让。
活动难点：知道排队的重要，懂得遵守排队的规则。
活动过程：
开始部分
1、教师出示糖罐，引出主题。
——师：最近小朋友们在吃饭的方面有了很大的进步，为了鼓励小朋友们我给你们准备了糖果，有草莓味、香蕉味、菠萝味、小朋友们来拿自己喜欢的口味吧！（幼儿争先恐后，结果没有一个人领到奖励）
——师：小朋友都拿到自己喜欢的口味的糖了吗？为什么？
（引导幼儿说出互相拥挤、不排队）
2、幼儿再次排队领奖励
中间部分
3、教师出示图片，讲故事《小熊买棒棒糖》
——师：现在咱们小朋友都知道排队了，可是有一只小熊他就不会排队，我们一起看看是怎么回事吧！
——提问：故事里有哪些小动物？
小熊去买棒棒糖，它排队了吗？它是怎么做的？
小熊买到棒棒糖没有？为什么？
它买棒棒糖的时候应该怎么做？
4、出示图片，引导幼儿了解更多的地方也要排队。
——师：小熊听了我们小朋友的建议后，第二天他又来买棒棒糖了，你们猜猜这次他买到了吗？（出示图片）
——师：小熊通过这件事情认识到了排队的重要性，他想考考我们小朋友问问你还知道我们在做什么事情的时候也需要排队呢？
活动准备
1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和膝盖上包上纱布。
2.小猫头饰人手1个。
3.教学挂图。
活动过程
1.教师带领幼儿一起看望受伤的小猴，引出讨论的话题。
教师：听说小猴受伤了，咱们一起去看看他吧！
扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。
教师：小猴，你的额头和膝盖上为什么包着纱布？疼不疼啊？
小猴不好意思的对大家说：我再楼道里和小培养追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小培养一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。
2.教师引导幼儿结合实际生活讨论。
教师：你摔倒过吗?为什么会摔倒？摔倒后疼不疼啊？
教师：怎样走路才不容易摔倒呢？
教师出示挂图并小结：追跑打闹容易摔跤。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平时走路要看着路漫漫走，下楼时要一个跟着一个慢慢走。
引导幼儿继续看挂图，观察小猴和小鸭的不同行为，知道应该向小鸭学习，下楼时排队一步一步慢慢走。而不要像小猴那样，不排队，打闹着走。
3.游戏“我会轻轻走”。
教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。
请幼儿戴上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤”。
活动建议
活动变式还可以请大班幼儿进行情境表演：小猴边跑边玩不看路，结果摔破头，被送到医院；小猫眼睛看着路慢慢走，高高兴兴做游戏。让幼儿通过对比，更加直观的体验到走路时要眼睛看着路，慢慢走。
活动延伸引导幼儿阅读幼儿用书中的相关内容，学习小鸭排队一个跟着一个走。重点提示小班幼儿身体动作还不协调，常会出现自己走着走着就摔倒的现象。因此，教师要多注意保护幼儿，并提醒幼儿学会自我保护。
环境创设（1）在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。（2）在大型器械旁张贴正确玩法的示意图，如排队玩滑梯、坐稳转椅，抓紧扶手攀登、绕开秋千和荡船等摇动的玩具走......
日常活动（1）组织幼儿外出时，要提前想到各环节可能发生的问题，然后有针对性的向幼儿提出要求，做好防护措施。如上车、下车要一个跟着一个，不推不挤等。（2）日常生活各个环节，要随时提醒幼儿走路要学小花猫：看着路，慢慢走，保护自己不摔倒。帮助幼儿积累走路可以主动避让障碍的好方法。
家园共育（1）带孩子乘自行车时，为孩子安装儿童专用的小座椅，教孩子两腿分开，两脚不可碰到车轱辘。（2）带孩子乘坐公共汽车时，提醒孩子不要把头、
胳膊伸到车窗外面，要坐好、站稳，避免摔倒。
【我会排队小班教案】相关文章：
我会排队小班教案（精选10篇）12-19
幼儿园《我会排队》教案02-26
小班排队礼仪教案01-29
小班水果排队数学教案12-19
小班教案我会穿鞋10-12
《我会轻轻》小班教案02-07
小班教案《我会开车》10-31
小班教案：我会传话11-17
幼儿园小班常规教案《排队》11-15
小班健康教案我会穿鞋01-08