幼儿园小班教案《雪中梅花》

幼儿园小班教案《雪中梅花》

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班教案《雪中梅花》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案《雪中梅花》1

　　【活动目标】

　　1、学习用压、点、撒的技能表现梅花，并进行画面装饰。

　　2、感受冬日梅花的美丽，体验作画乐趣。

　　【活动准备】

　　雪中梅花图片、背景音乐、黑色扇形卡纸人手一张、作画材料。

　　【活动过程】

　　1、故事展开。

　　出示绿点，知道这是谁吗？

　　这是一棵梅花树，寒冷的`冬天到了，它越来越冷，越缩越小，最后变成了一个小绿点，怎么办呢？

　　让我们给树盖上被子吧，这样它就不会冷了。

　　2、变出小树。

　　（将卡纸对折压平）轻轻的、慢慢的压：“小树小树暖和吗？请你快快醒来吧！”

　　我们一起来看看小树醒来了没有。哇，小树醒来了，变大了。

　　3、梅花绽放。

　　（1）小树还是觉得自己很冷，它身上的梅花呢？

　　（音乐响起，图片放映）

　　哇，原来梅花在这呢，小朋友快来看。梅花漂亮吗？什么颜色的呀？

　　粉红梅花，真漂亮；食指点点，挂树上。（教师边念边示范点画梅花）

　　小树身上穿上了梅花衣服，还冷吗？

　　（2）你们想不相给小树穿上漂亮的梅花衣服呢？

　　（食指宝宝喝颜料，轻轻点在小树上。漂亮梅花穿上了，小树小树不冷了。）

　　（3）幼儿点画梅花，教师巡回指导。

　　4、雪中梅花。

　　（背景音乐）（播放下雪图片）

　　十指舔舔白颜料，五指握拢用力弹，白色雪花出现了，撒在花上真漂亮。教师渲染气氛（哇，下雪喽！）

　　5、作品展示

　　师：“小树小树高兴吗？给你取个名字叫《雪中梅花》！”

　　（教师拍下幼儿作品，进行播放）我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧！哇，你们画的梅花出现在屏幕里了呢！

　　（由于作品没有干，以这个方法展示作品，能让幼儿看得更清楚，并有一种自豪感。）

幼儿园小班教案《雪中梅花》2

　　【活动目标】

　　1、学习用压、点、撒的技能表现梅花，并进行画面装饰。

　　2、感受冬日梅花的美丽，体验作画乐趣。

　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　　【活动准备】

　　雪中梅花图片、背景音乐、黑色扇形卡纸人手一张、作画材料。

　　【活动过程】

　　1、故事展开。出示绿点，知道这是谁吗？这是一棵梅花树，寒冷的.冬天到了，它越来越冷，越缩越小，最后变成了一个小绿点，怎么办呢？让我们给树盖上被子吧，这样它就不会冷了。

　　2、变出小树。（将卡纸对折压平）轻轻的、慢慢的压：“小树小树暖和吗？请你快快醒来吧！”我们一起来看看小树醒来了没有。哇，小树醒来了，变大了。

　　3、梅花绽放。

　　（1）小树还是觉得自己很冷，它身上的梅花呢？（音乐响起，图片放映）哇，原来梅花在这呢，小朋友快来看。梅花漂亮吗？什么颜色的呀？粉红梅花，真漂亮；食指点点，挂树上。（教师边念边示范点画梅花）小树身上穿上了梅花衣服，还冷吗？

　　（2）你们想不相给小树穿上漂亮的梅花衣服呢？（食指宝宝喝颜料，轻轻点在小树上。漂亮梅花穿上了，小树小树不冷了。）

　　（3）幼儿点画梅花，教师巡回指导。

　　4、雪中梅花。（背景音乐）（播放下雪图片）十指舔舔白颜料，五指握拢用力弹，白色雪花出现了，撒在花上真漂亮。教师渲染气氛（哇，下雪喽！）

　　5、作品展示师：“小树小树高兴吗？给你取个名字叫《雪中梅花》！”（教师拍下幼儿作品，进行播放）我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧！哇，你们画的梅花出现在屏幕里了呢！（由于作品没有干，以这个方法展示作品，能让幼儿看得更清楚，并有一种自豪感。）

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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