幼儿园《学习24节气》教案

幼儿园《学习24节气》教案

　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园《学习24节气》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教学目标

　　1.情感、态度与价值观目标

　　(1)学生在小组讨论交流中学会尊重他人，了解团队合作的必要性，增强团队协作精神。

　　(2)学生在分析问题的思辨中养成主动参与实践的自信心和积极性，形成正确的人生观，同时养成关注节气、关注周围事物的发展变化，提高社会责任感，也增强对民族的自豪与认同感。

　　2.知识与技能目标

　　(1)学生了解二十四节气的知识。

　　(2)学生能联系生活发现问题，围绕主题提出感兴趣、有效的问题。

　　(3)学生在自主、合作学习中掌握分析和筛选问题的基本方法，提高自己的组织能力、人际交往能力、合作能力和自我表现能力。

　　3.过程与方法目标

　　(1)结合学生的生活实际，学生在不断提出有价值的问题基础上开脱自己多元的思维。

　　(2)学生采用观察法，了解大自然，感受大自然。

　　二、教学重难点

　　1.基于学生提出的问题，加以有效的指导，提升学生比较、分析、归纳、提炼问题的能力。

　　2、如何对学生进行有效指导，激发学生围绕主题提出一些有意义、有价值的问题，从而培养学生发散性思维和创造性思维。

　　三、课前准备

　　PPT教学课件，A4纸、卡纸、双面胶、录像机等

　　四、课时1课时

　　五、教学过程：

　　(一)图片活动导入

　　师：(出示孩子们竖蛋的图片)同学们，我们这是在干嘛呢?

　　生：春分竖蛋

　　师：我们还进行过春分诵诗……同学们还知道哪些节气呢?

　　生;惊蛰，立春……谷雨……大雪……

　　老师，我知道24节气的顺口溜：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　师：你们知道的真多，二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法。

　　作为我国民俗一直沿用两千多年，被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，是中国所特有的，是我们的骄傲。

　　师：(出示课件孩子们播种的图片)前两天，我们赶集买种播种，你知道我们为什么要选择这几天吗?

　　生预设1：因为是春天

　　生预设2：因为不中就长不出来了

　　生预设3：没有说话的……

　　师：是呀，同学们，惊蛰开犁，春分竖蛋，清明祭奠……不同的节气里有不同的事情要做，我们之所以播种是因为谷雨来了……

　　预设4：因为到谷雨了……

　　(二)知识讲授

　　师：呀，你知道的真不少，惊蛰开犁，春分竖蛋，清明祭奠……不同的节气里有不同的事情要做。我们选择在这几天播种，是因为谷雨即将来临。

　　师：你们对谷雨了解多少呢?

　　生：今年的谷雨是4月20日，农历三月初五，也就是明天生：我听妈妈说谷雨时，一般都会下雨

　　师：老师好期待，明天会有一场雨啊。

　　生：老师，我知道谷雨是24节气的第六个节气

　　生：老师，我妈妈说谷雨的时候，是吃香椿的时候，今早上我还吃了好几根，可好吃了……

　　师;看来同学们，对谷雨还是比较了解的，今天，老师就带你们走进24节气之谷雨，好好了解了解谷雨。

　　师：谷雨，是24节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，每年4月19日——4月21日时太阳到达黄经30度时，为谷雨。谷雨的特点是多余，空气中的湿度逐渐加大。此时，田地中的秧苗初插，作物新种，尤其需要雨水的滋润，所以我们常说：春雨贵如油

　　师：另外24节气中有72候，正好是每个节气有三候，谷雨也有三

　　候，有没有同学知道的?

　　一候浮萍生

　　在谷雨到来的几天里，因降雨增多，浮萍会快速地生长、茂密起来，绿油油的成片，彷佛漂在水上的一块美丽画布。那些平时缺少绿意的水塘、河畔、湖面等等，如今会是一派繁荣景象。

　　二候鸣鸠拂其羽

　　民间一般认为，鸣鸠即布谷鸟。谷雨时节，布谷鸟也蠢蠢欲动起来，不住地抖动浑身的羽毛，苍翠的山峦间总是随处可以听到“布谷”“布谷”的阵阵鸣啼声。而“布谷”又与“播谷”谐音、近义，提示人们不要耽误农时播种的意思。

　　三候戴胜降于桑

　　戴胜，是一种小鸟，栖息于农家常种植的桑树与麻树之中。它虽然叫起来不甚悦耳，可满身的漂亮羽毛却能吸引人的眼球：头上的羽冠长而阔，呈扇形，棕红色或粉红色，有黑斑或白斑点缀其间，彷佛是一顶绝美的皇冠。而每年谷雨时，人们继而可见戴胜鸟飞临桑树的枝头。

　　师：同学们，你们知道在谷雨有什么风俗吗?这天人们都做什么呀?

　　(三)知识拓展——谷雨的习俗

　　1、禁杀五毒

　　谷雨以后气温升高,病虫害进入高繁衍期,为了减轻病虫害对作物及人的伤害,农家一边进田灭虫,一边张贴谷雨贴,进行驱凶纳吉的祈祷。

　　2、渔家流行谷雨祭海

　　谷雨时节海水回暖，百鱼行至浅海地带，是下海捕鱼的好日子。俗话说：“骑着谷雨上网场。”为了能够出海平安、满载而归，渔民们在谷雨这天要举行海祭，祈求海神保佑。因此，谷雨节也叫作渔民出海捕鱼的“壮行节”。旧时海边，村村都有海神庙或娘娘庙，祭祀时刻一到，渔民便抬着供品到庙前摆供祭祀，有的则将供品抬至海边，敲锣打鼓，燃放鞭炮，面海祭祀，场面十分隆重。

　　3、喝谷雨茶传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶习俗。

　　清代诗人郑板桥对这一节气这样描述：

　　《七言诗》

　　【清】郑板桥

　　不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。

　　最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间

　　赏析：谷雨时节品新茶，天气晴朗无风，看院子里的亭亭翠竹，兴致盎然，在新茶缭绕的香气中，画几笔山水竹枝。

　　传说谷雨这天喝茶会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶的

　　习俗。谷雨这天不管是什么天气，人们都会去茶山摘一些新茶回来喝，以祈求健康。

　　4、谷雨食香椿

　　北方则有谷雨食香椿的习俗。《春菜》：“岂如吾蜀富冬蔬，霜叶

　　露芽寒更“。

　　从汉朝开始，香椿就和荔枝一起作为南北两大贡品，深受皇上及宫廷贵人的喜爱。香椿被称为“树上蔬菜”，是香椿树的嫩芽，春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴，叶厚芽嫩，绿叶红边，香味浓郁。

　　5、走谷雨

　　古时有“走谷雨”的风俗，谷雨这天人们走村串亲，或者到野外走走，寓意与自然相融合，强身健体。

　　同学们，也让我们在谷雨来临之际也到习耕园走一走，感受谷雨，强身健体吧!去看看我们播下的种子发芽了吗?小溪里有没有浮萍?布谷鸟有没有来到习耕园呢?

　　(五)课外实践——观察自然、感受自然

　　师带队到习耕园：同学们，五分钟的自由活动实践，自己进行观察探究，回来后告诉我你的收获。

　　生：老师，我去看了看我们种下的种子，已经发芽了，绿绿的

　　很漂亮。

　　老师，我想到了一首诗：好雨知时节，当春乃发生……我也想到了一首诗：春眠不觉晓……

　　还有……

　　老师我特意去我们的小溪边看来一下……小溪里好像也有浮萍，不过我分不清是不是莲花的叶子，回去我得好好的查一下资料。

　　老师，我看到了一些小蚂蚁在搬家，有句俗语叫蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到，我想明天谷雨一定会下雨。

　　老师，我捡了一些叶子，我想回去做一下叶贴画，明天谷雨送给妈妈，希望我们家来年有个好收成。

　　老师，布谷鸟怎么没来呢，好像听听它的叫声。奶奶说布谷鸟一

　　叫，播种开始，在老家老人们特别重视谷雨呢?

　　师：那是因为，谷雨是播种的开始，民以食为天，为了填饱肚子，为了有个好收成，人们纷纷在谷雨这天进行祈祷，还有一个关于谷雨的传说呢。

　　生：老师，您给我们讲讲吧

　　生：老师，我是知道，是不是仓颉的那个传说呀!

　　师：是呀，你知道吗?这样吧，孩子们，我们回教室听孙雅慧给我们讲一讲谷雨的传说吧。

　　(六)学生讲传说

　　传说开天辟地以后，人类经过了几十万年没有文字的日子。到黄帝时代，朝中出了个能人仓颉。他立志要使人间摆脱没有汉字的苦难，辞官外出，遍访九州，回到家乡杨武村，独独一个住在沟里没人处

　　造字。造了三年，造出一斗油菜籽那么多的字。玉帝听到这件事，大受感动，决定重奖仓颉。奖啥呢?奖了个金人。

　　那一天晚上，仓颉正在甜睡，忽听有人喊他;“仓颉，快来领奖。”仓颉迷迷糊糊地挣开眼睛，却见满屋子明光耀眼。他不知这是啥缘故，急忙坐起来四下里看。这一看不要紧，却看见地上立着个金人。他心里嘀咕了：这是咋搞的，哪儿来的这金人?莫非是在做梦?正想着，东邻西舍的公鸡呜呜啼叫，不一会天亮了，金人仍稳稳当当地立在地上。他想起梦中听见的喊声，明白了这金人是天上神仙给自己的奖品。又一想，自己只做了应该做的事，不配受这样的奖励。于是，他朝空三拜，算是对神灵的感谢。第二天，他叫来全村的小伙子，连抬带推地把金人送到黄帝宫中。黄帝问起金人来历，他只说偶然捡的，并说这是天下之物。理应为天下人共用，自己偶然捡得，不敢占为私有，特来晋献。黄帝深知他的人格高尚，笑着收受了。可是，过了四五天，正当黄帝和群臣观赏金人时，突然飞来一道霞光，金人不见了。黄帝心里非常难受，却弄不清金人哪儿去了，便派人去给仓颉报讯。

　　却说仓颉正在酣睡，梦中又听到有人大喊：“仓颉，玉帝给你奖的金人你不要，你想要啥?”仓颉在梦中说：“我想要五谷丰登，让天下的老百姓都有饭吃。”那人又说：“好，我去报告玉帝让他把金人收回去，给你送些谷子。”听到这儿，仓颉醒来了，一看窗外，只见满天繁星，知道是在做梦，也就没有多想，又呼呼地入睡了。

　　第二天，天气晴朗，万里无云。仓颉正要出门，却见满天里向下落谷粒。那谷粒下得比雨点还密，足足下了半个时辰，地上积了一尺多厚方才停住。仓颉既奇怪又高兴，急忙跑出门去，只见那谷粒铺遍了整个村子，铺满了山川平地。乡亲们也十分惊异，个个人都向家里揽谷子。

　　这时，仓颉忽然想起梦中的情景，知道是玉帝对自己的奖励，便急忙去读黄帝报说。他走到半路，碰见了黄帝派来的人，相互说清情况，又一块去见黄帝。黄帝听了仓颉的一番汇报，也深感仓颉的功劳是应该大力表彰的。于是，他把下谷子雨这一天做为一个节日，叫做谷雨节，命令天下的人每年到了这一天都要欢歌狂舞，感谢上天。从此，谷雨节便一直延续下来了。

　　(七)课内实践——动手操作

　　师：是呀，谷雨开始，便是农民希望的开始，承载着农民丰收的祈祷，这么重要的节气，就让我们用不同的方式(手抄报、绘画、太空泥……)

　　表达对此节气的尊重吧。

　　(八) 总结

　　同学们，谷雨对农民伯伯有着重要的意义，也说明24节气对我们中国有着巨大的意义，我们应该更多的了解24节气，去探索

　　更多的奥秘。

　　六、板书

　　跟着节气去探究

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