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父亲节活动教案中班
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的父亲节活动教案中班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
父亲节活动教案中班1
活动目标：
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
3、体验明显的季节特征。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
1、教师提出活动主题:
教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比,看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
教学反思：
通过本次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教育的.理解，密切了父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！
父亲节活动教案中班2
教学目标
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
3、体验明显的季节特征。
教学准备
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、记号笔若干。
教学过程
一、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
二、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的`打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
父亲节活动教案中班3
活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的.机会甚少。x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使孩子们知道x月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情
活动内容：游戏，绘画，做手工。
活动时间：20xx年 x月x日x：00—x：00
活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近)
活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区：与爸爸一起做模型
用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念
父亲节活动教案中班4
活动设计：
在”我爱我家”主题活动中，在整个主题活动的进行过程中整个情感的脉络会比较多的落在妈妈的身上，爸爸其实在家庭中一直担任着比较靠后的位置，在爸爸大调查中，我们将爸爸调查表发给幼儿们回去采访自己的爸爸，问卷回收后幼儿分享的时候问幼儿”爸爸最喜欢做什么””爸爸的本领是什么”，幼儿更多的给我们的答案是”爸爸喜欢谁家””爸爸的本领是玩手机””爸爸喜欢看电视”，在幼儿的心目中爸爸的形象是比较消极的，但是如果问道希望爸爸为你做什么的时候，可以发现孩子们还是希望能和爸爸更多的相处时间，再让幼儿去仔细观察自己的爸爸的”本领”是什么的时候，他们慢慢的会发现爸爸其实在家中还是做了很多事情的，比如有的孩子会说爸爸会把家里坏的都修好了，其实父爱和母爱的感受是不一样的，母爱更加的直接，我们能够直接感受到，但是父爱更多的父亲采取的是比较内敛的爱，是要靠孩子真正的去体现才能感受到的。通过这个是让孩子能够将爸爸对他们内敛的爱挖掘出来，通过说说我的爸爸引发幼儿崇拜自己爸爸的情感，到后面的画爸爸，是让幼儿前面积累的对爸爸的爱有了一个表达表现的途径。
活动目标：
1、大胆选择水粉颜料，简单勾勒人物的形象，表现爸爸的特征、爱好。
2、在说说画画中表达自己对爸爸的爱。
活动过程：
一、说说我的爸爸
1、看照片
——今天曹老师把你们的爸爸都请来了，你们想不想见见?(12张照片逐一出现，定格)
——谁愿意来介绍下自己的爸爸?(哪个是你的爸爸?第几行第几个?)
2、看视频
——这是谁的爸爸呀?(篮球、玩耍)
——你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我们的`玩伴)(爸爸是我们的好朋友)
——你们看了这两段片子感到快乐吗?爸爸真爱我们呀
二、猜猜我的爸爸
1、——曹老师把宝宝们的爸爸都画下来了，我们来猜猜是谁?(出现一张画，一瘦一有抬头纹一在烧菜)
第一张：——你能猜出这是谁的爸爸呀?(哪里一样?)
第二张：——这又是谁的爸爸呀?(你从哪里看出来的?)
——宝宝把爸爸的外貌特征都记在心里了，真棒!
第三张：——看看这个爸爸在干嘛?我画的是哪个爸爸呀?
——抓住了特征就能画的和照片很像了，爸爸一定会喜欢
2、诗歌：再瘦的爸爸在我心目中也是强壮的爸爸，脸上有了皱纹的爸爸在我心目中永远是年轻的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是为了我，为了我们的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留点时间给自己，做自己喜欢的事情吧。
三、画画我的好爸爸
——爸爸爱我们，我们也爱爸爸，你们想不想通过自己的画笔把自己最爱的爸爸画下来呢?
——我们用水粉笔来画画我的好爸爸，把你对爸爸的爱尽情的画在纸上。
——在画的时候要注意哦，颜料舔一舔，洗笔的时候轻轻的，用毛巾吸吸干。
四、分享
——谁愿意来说说你的画
——你们觉得画得和照片像吗?
——你最喜欢谁的画?为什么?
——我们把它包装成礼物回家送给爸爸好吗?
父亲节活动教案中班5
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
活动目标：
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、体验节日的快乐氛围。
3、参与节日游戏。
4、发展幼儿的动手能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的`颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思：
“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.
父亲节活动教案中班6
教学思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，xx街道中心幼儿园中班教研组开展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
教学目的
1、使幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的.艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
教学对象：中班全体幼儿、家长及老师。
教学时间：20xx年xx月xx日。
教学地点：
1、各班活动。
2、幼儿园操场。
写邀请书：xx。
教学准备
歌曲录音带、彩色花。
教学过程
1、各班活动：社会：《爸爸的手》。
2、室外游戏：
亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步太空的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
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