- 相关推荐
中班美术教案《蘑菇》
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的中班美术教案《蘑菇》，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术教案《蘑菇》1
活动主题：
绘画——蘑菇
1、利用椭圆形描绘蘑菇的伞盖，并对其进行多样的色彩装饰。
2、了解画面的排列应当有大小的变化，以使得画面更加丰富，布局更为合理。
活动准备：儿童用书、蜡笔和示范作品。
活动步骤：
一、导入环节。
1、教师展示示范作品，并讲述一个故事：小白兔和小朋友们在草地上玩耍，突然下起了雨，他们拼命奔跑，发现前方有许多美丽的雨伞，仔细一看，其实是蘑菇。小白兔跑到蘑菇伞下躲避雨水。
2、讨论：小动物们为什么要到蘑菇下躲雨呢？
3、请幼儿观察蘑菇，看看蘑菇长什么样子？（有大大的、半圆形的伞盖，还有细长的柄，能够像雨伞一样遮挡雨点。）
二、各种蘑菇欣赏。
1、教师示范如何画蘑菇：先画一个扁平的椭圆形，再画两条长长的线作为蘑菇的`柄。
2、观察示范作品中的大蘑菇、小蘑菇、矮胖的和高瘦的蘑菇，每个蘑菇的花纹各不相同。
三、幼儿创作，教师指导。
1、鼓励幼儿勇敢表现各种蘑菇伞的形状，并利用色彩和纹理装饰它们。
2、提醒幼儿不要把蘑菇的柄画得过于粗壮。
3、指导幼儿涂色，可以使用多种颜色来表现蘑菇的花纹。
四、展示幼儿的作品。
中班美术教案《蘑菇》2
一、设计意图：
蘑菇是日常生活中常见的植物，但介于幼儿年龄小，对蘑菇的了解不多，课前我通过看图片、讲故事、绘画等方式让幼儿了解我们常见的蘑菇，让幼儿对蘑菇产生浓厚的兴趣，在绘画活动中表现出色。
二、活动目标：
1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
三、活动准备：
小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。
四、活动过程：
（一）故事导入，引出课题
1、教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢？你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗？（幼儿自由议论）
2。、原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的'蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好？
（二）教师示范作画
1、出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的？怎么画呢？（幼儿观察后自由讨论）
2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。
3、幼儿跟读儿歌。
4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色（教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀）。
5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。
（三）幼儿作画，巡回指导
1、发放绘画工具，鼓励幼儿积极动手、大胆作画：今天老师要看看那些小朋友画得又快又好。
2、鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，画得多，并注意顶和柄的衔接。
3、会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
4、帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶。
（四）讲评作品
1、收拾作画工具。
2、老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小朋友：小朋友，谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。
五、教学反思：
在设计这节课的时候，我考虑到学生参与教学活动时的注意力很容易分散，比较薄弱的特点，我采用故事游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。
中班美术教案《蘑菇》3
活动名称：
绘画——蘑菇
1、用椭圆形表现蘑菇伞，并用多种颜色进行装饰。
2、知道画面的排列要有大有小，使得画面丰富、布局合理。
活动准备：
幼儿用书、蜡笔、示范画。
活动过程：
一、导入。
1、教师出示示范画，讲述故事：小白兔和小伙伴们在草地上玩，忽然下起了雨，他们跑呀跑，发现前面有很多漂亮的雨伞，仔细一瞧，原来是蘑菇。小白兔跑到蘑菇伞下面来避雨了。
2、小动物为什么到蘑菇下面避雨呢?
3、请幼儿观察蘑菇，看蘑菇是什么样子的.?(有大大的、半圆形的顶，还有长长匠柄，能像雨伞一样挡雨点。)
二、各种各样的蘑菇。
1、教师示范画蘑菇：画个扁扁的椭圆形，下面长长的两条线就是蘑菇的柄。
2、观察示范画中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇，每个蘑菇的花纹都不一样。
三、幼儿作画，老师指导。
1、鼓励幼儿大胆表现各种蘑菇伞的形状，并用色彩和花纹装饰蘑菇。
2、提醒幼儿不能将蘑菇的柄画得太粗。
3、指导幼儿涂色，可以用多种颜色表现蘑菇花纹。
四、展示幼儿作品。
中班美术教案《蘑菇》4
设计意图：
蘑菇是日常生活中常见的植物，但介于幼儿年龄小，对蘑菇的了解不多，课前我通过看图片、讲故事、绘画等方式让幼儿了解我们常见的蘑菇，让幼儿对蘑菇产生浓厚的兴趣，在绘画活动中表现出色。
活动目标：
1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。
活动过程：
一、故事导入，引出课题
1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗？(幼儿自由议论)
2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好？
二、教师示范作画
1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
2.教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的.，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。
3.幼儿跟读儿歌。
4.教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。
5.带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画，巡回指导
1.发放绘画工具，鼓励幼儿积极动手、大胆作画：今天老师要看看那些小朋友画得又快又好。
2.鼓励幼儿大胆落笔，画出大小不同的蘑菇，画得多，并注意顶和柄的衔接。
3.会用多种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
4.帮助能力差的幼儿画好蘑菇顶。
四、讲评作品
1.收拾作画工具。
2.老师以小白兔的口吻表扬画得多而漂亮的小朋友：小朋友，谢谢你们画了这么多漂亮又美味的蘑菇送给我们。
【中班美术教案《蘑菇》】相关文章：
中班采蘑菇教案03-26
幼儿园中班《蘑菇》教案01-09
中班语言露水蘑菇教案5篇11-02
幼儿园中班《采蘑菇》教案02-14
中班美术教案09-13
中班美术教案06-12
中班美术的教案11-10
美术中班教案11-18
中班语言教案：露水蘑菇（精选12篇）05-15