当前位置：聚优网>幼师资源>幼儿教案>幼儿托班教案

幼儿托班教案

时间：2024-10-24 15:14:27 幼儿教案我要投稿

幼儿托班教案[锦集15篇]

　　作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿托班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿托班教案[锦集15篇]

幼儿托班教案1

　　教学目标：

　　1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。

　　2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。

　　教学准备：

　　小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带教学过程：

　　一、导入活动，做准备动作。

　　教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。

　　蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。

　　二、游戏：找饼干

　　1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了饼干。

　　2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。

　　3、和饼干一起跳舞（律动）

　　4、找到好吃的.饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。

　　三、游戏：送饼干数数你找到几块饼干？它们一样吗？那里不一样？你找到的是什么饼干？（区别大小）

　　1、认识大小标记。

　　妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。（初步接触大小标记）

　　2、按饼干的大小分类。

　　幼儿送饼干，老师个别指导。

　　3、看看饼干宝宝找对家了没有。（大家一起验证）

　　4、体验成功的喜悦。

　　宝宝们把饼干都送到家了，我们一起吃饼干庆祝一下吧！

幼儿托班教案2

　　活动目标：

　　1．幼儿能够选择自己喜欢的材料，大胆进行装饰造型。

　　2．体验运用各种创作材料的创作兴趣。

　　活动准备：

　　1．各种形状没有颜色的鱼（与幼儿人数相同）、四张大白纸、录音机、磁带；

　　2．彩色纸屑、固体胶水、棉签、印章（芹菜茎、萝卜）、颜料（蓝色、红色、黄色、绿色……）、橡皮泥、抹布；

　　3．桌面设计：分五组，每组放上不同的装饰用材料（一、二、三、四组分别是棉签画、印章画、纸屑粘贴画、橡皮泥装饰画所用的材料；第五组桌上放着四种方法都有的.混合材料）。

　　活动过程：

　　1．导入，激发幼儿兴趣。

　　（听音乐）

　　师：我们跟着音乐一起来扭一扭。（幼儿跟着音乐一起做扭的动作）

　　师：小朋友扭得真好看，（出示水粉笔）水粉笔宝宝也要扭一扭，会留下什么呢？

　　师：请你们用水粉笔醮上蓝色颜料在纸上跟着音乐扭一扭，音乐停你们也停（放音乐）。

　　幼儿用水粉笔在四张大白纸上画波浪线。

　　2．引导幼儿用不同材料进行装饰

　　师：你们扭得波浪线真好看啊！象什么呀？

　　师：（出示鱼宝宝）你们看谁来了？

　　幼：是鱼宝宝

　　师：今天鱼宝宝有点不高兴，为什么呢？

　　师：那怎么办呢？请你们帮帮它。

　　师：那可以给鱼宝宝身上弄成什么花纹？

　　师：小朋友想到了用好办法来打扮鱼宝宝。

　　3．鼓励幼儿大胆创作

　　（1）师：哪些小朋友想来打扮鱼宝宝的呀？

　　（2）师交代要求

　　师：老师给你们准备了芹菜、萝卜印章、棉签、颜料，橡皮泥、花纸屑、胶水（一一出示），请你们用小手来打扮鱼宝宝，用你们喜欢的方法来打扮。打扮鱼宝宝时，颜色要多一点，还有打扮时鱼宝宝身上很干净、很漂亮，你们自己身上也不要弄脏了，棉签和印章要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。

　　（3）幼儿自选材料创作

　　教师个别指导，鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。

　　4．幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达

　　（1）展示全部作品，幼儿相互欣赏

　　师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家（师生共同把鱼宝宝贴在有波浪线的纸上），请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。

　　幼儿自由交流。

　　（2）幼儿介绍

　　师：哪个鱼宝宝是你打扮的？你用了什么方法，觉得怎么样？

　　师：小朋友把鱼宝宝打扮得很漂亮，现在我们一起把鱼宝宝的家也来打扮一下。

　　师生一起贴上水草等，幼儿集体欣赏。

　　（放音乐）

　　师：我们一起来学小鱼跟着妈妈游一游。（听音乐做小鱼游的动作）

　　师：你们要游到哪里去？

　　师：跟着妈妈游回家（结束）

幼儿托班教案3

　　设计意图：

　　小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

　　2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

　　3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：

　　宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发兴趣。

　　讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的'去路，机警地保护着自己的孩子们。而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

　　教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？

　　现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？

　　幼儿：听话

　　二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）

　　师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。 (幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)

　　幼儿：老鹰来了

　　师：哎呀,谁来了?(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。

　　(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)

　　三、归纳总结

　　游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

　　四、儿歌韵律，放松活动

　　孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！

　　教学反思：

　　这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

幼儿托班教案4

　　活动目标：

　　1.感受美术活动的乐趣

　　2.了解鼻子的用途。

　　活动准备：没有鼻子的脸谱画纸，一束花，四盘醋，橡皮泥。

　　活动过程：

　　1、引入课题。魔术变变变：变出鲜花，引出鼻子。

　　2、通过让幼儿闻花、醋来介绍鼻子的用途，即鼻子可以闻气味。

　　3、学习儿歌《小鼻子》，进一步了解鼻子的作用。小鼻子：小鼻子，小鼻子，东闻闻，西闻闻，香香的'东西在哪里。

　　4、拿出教具脸谱，示范用橡皮泥给脸谱贴鼻子。强调鼻子的位置。

　　5、分发脸谱及橡皮泥，让孩子自己操作，为脸谱贴鼻子。形状不限。

幼儿托班教案5

　　活动目标

　　1、根据儿歌的提示做身体运动。

　　2、通过动作模仿增进大肌肉的活动能力。

　　3、愿意和小朋友一起做运动。

　　活动准备

　　音乐：每天做运动

　　活动过程

　　一、和幼儿交流运动。

　　1、你喜欢做什么运动?

　　2、爸爸、妈妈平常会做哪些运动呢?

　　3、你知道运动对身体的`好处吗?

　　二、通过做身体运动学习儿歌。

　　1、教师表演儿歌《动一动》的动作，请幼儿说说刚才老师身体的哪些地方在动。

　　2、请幼儿选取自己最喜欢的动作进行模仿。在幼儿模仿动作的时候，教师加入儿歌语言的提示。

　　3、和幼儿一起边念儿歌，边动动身体。

　　三、以角色情境配合语言节奏，一起来做运动。

　　1、假装是大象。

　　来个“大大动一动”

　　2、假装是小老鼠。

　　来个“小小动一动”

　　3、假装是花豹。

　　来个“快快动一动”

　　4、假装是机器人。

　　来个“慢慢动一动”

　　5、假装是毛毛虫。

　　来个“弯来扭去动一动”等

幼儿托班教案6

　　活动目的：

　　1、通过观察，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用；

　　2、教给幼儿正确的刷牙方法和保护牙齿的知识；

　　3、丰富词汇：刷牙、漱口。

　　中班科学教案《洁白的牙齿》

　　活动准备：

　　1、小镜子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一个。

　　2、图片：牙齿小姑娘。

　　3、饼干每人一块。

　　活动过程：

　　1、出示图片，请幼儿说说图上有什么？

　　教师：“对，这是一张嘴，嘴里有牙齿，请小朋友看一看自己的牙齿长得什么样？”

　　2、请小朋友拿出小镜子照照自己的牙齿。

　　提问：①牙齿是什么颜色的？②牙齿的什么形状的？③牙齿有多少？④牙齿一样大吗？

　　3、幼儿每人吃一块饼干，吃完告诉大家你是怎样吃的'？

　　教师小结：门牙咬碎饼干，后面的大牙磨碎食物，通过细嚼慢咽，可以帮助我们消化。

　　4、①请幼儿照照牙齿上有什么？②饼干屑留在牙齿上好不好？③出示图片：讲故事：《玲玲为什么哭了？》

　　5、丰富词：刷牙——用牙刷清洁牙齿，漱口——用水含在口里荡洗口腔

　　6、请幼儿跟老师说儿歌《刷牙》。

　　总结分享：

　　幼儿练习漱口、刷牙的动作

　　活动评价：

　　1、知道牙齿的特征、功能。

　　2、会嗽口、刷牙。

　　3、喜欢说儿歌。

幼儿托班教案7

　　活动目标：

　　1.稳定入院情绪。

　　2.2.学唱简单的歌曲。

　　重点难点：

　　学唱简单的`歌曲。

　　活动准备：

　　1.CD《高高兴兴上幼儿园》

　　活动过程：

　　一、边哼歌曲，便伴随歌曲做运动，吸引宝宝的注意。

　　二、朗诵歌词请宝宝欣赏，并根据歌词内容对宝宝进行提问。

　　师：歌里都有谁啊他们为什么这么高兴呀？

　　三、鼓励宝宝跟着老师一起学唱歌，并示范一些简单的动作。

　　1.鼓励宝宝模仿简单的动作。

　　2.针对个别情绪不稳定的宝宝，老师可以走近并带动宝宝一起唱歌。

　　3.宝宝熟悉歌曲后，播放CD，请宝宝一起唱。

幼儿托班教案8

　　活动目标

　　1、对熟悉的声音感到亲切、愉悦。

　　2、喜欢听教师和家人的声音。

　　活动准备

　　1、活动前录制好教师轻声说话的声音和爸爸妈妈用好听的声音对宝宝说的话。

　　2、小猫、小狗、小鸟叫声录音磁带，录音机。

　　活动过程

　　1、听听做做，激发兴趣。

　　播放小猫、小狗、小鸟叫声，让宝宝听一听、猜一猜，激发他们的好奇心。

　　2、听听声音，引导感受。

　　（1、）播放教师轻声说话的声音，感受教师说话的亲切。

　　（2、）播放教师爸爸妈妈对宝宝说的话，引导宝宝感受爸爸妈妈的爱。

　　3、鼓励宝宝来录音

　　为宝宝现场录音，鼓励宝宝将自己最好听的`声音录到录音机里，放给爸爸妈妈听。

　　活动延伸

　　可在以后的活动中录制更多宝宝的声音。如：宝宝想对爸爸妈妈说的话、宝宝说的儿歌、宝宝单独演唱的歌曲等等，不断提高宝宝的表现能力和语言表达能力。

幼儿托班教案9

　　活动目标：

　　1、学会数数1、2、3，对数字有最初步的了解

　　2、培养幼儿朗读的兴趣，愿意倾听故事

　　重点难点：能够从故事中直观的了解数字，并学会数数

　　活动准备：自制与儿歌内容相符的图片

　　活动过程：

　　一、律动导入

　　1、带领幼儿做儿歌律动——《拇指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀；

　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗；

　　个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭；

　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦；

　　小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

　　师：儿歌说完了，小朋友，老师要考考你们了，哪个小朋友知道妈妈的妈妈叫什么呀？

　　（幼儿回答姥姥或者外婆，对于表现突出的幼儿及时表扬，激励其他的'幼儿。）

　　2、与幼儿谈话，引导幼儿思考

　　师：小朋友，你们平时都是怎么去姥姥（外婆）家的呢？（幼儿回答：坐车，走路等）

　　3、引出故事内容，激发幼儿兴趣

　　师：小朋友，今天有几位小动物朋友它们也要去姥姥家，可是它们没有汽车，也不能坐公交车去，只能走山路，爬山去姥姥家。小朋友们想不想陪他们一起去爬山呀？

　　二、出示图片，听故事，学儿歌

　　1、出示图片，引发幼儿兴趣，请幼儿仔细观察图片内容，教师引导出故事内容。

　　师：请小朋友们告诉老师，图片里面都有些什么呀？

　　（引导幼儿自由回答，图片里面有太阳，有小熊，有山，有树）

　　师：小熊在干什么呢？

　　（引导幼儿回答小熊在爬山）

　　师：几只小熊在爬山呀？

　　（教师带领幼儿手指小熊点数1、2、3）

　　师：小熊的前面还有几座山呀？

　　（教师带领幼儿手指小山点数1、2、3）

　　2、根据图片，讲故事，引导幼儿通过故事理解儿歌内容

　　故事大概：一个阳光明媚的星期天，三只小熊宝宝决定一起去姥姥家（手指三只小熊）。去姥姥家的路呀，不好走，要爬过许多许多山，三只小熊一点也不怕。他们穿着漂漂亮亮的衣服，手拉着手，一路高高兴兴地唱着歌。小熊哥哥对两个弟弟说：“弟弟，弟弟，我们是1、2、3，三只快乐的小熊宝宝，（出示儿歌词）我们爬山去姥姥家，加油加油爬呀，我们前面还有1，2，3，三座山，爬过前面三座山（出示儿歌词），我们就到姥姥家了。”小熊弟弟对两个哥哥说：“哥哥，哥哥，我们是1，2，3，三只快乐的小熊宝宝，我们加油加油，再爬前面三座山，我们就到姥姥家了。”

　　师：小朋友们说，三只小熊厉害不厉害呀？我们也帮他们数数数好不好呀？

　　3、出示儿歌内容，领幼儿朗读儿歌

　　一、二、三，三只小熊在爬山，

　　一、二、三，前面还有三座山。

　　4、师：小朋友真棒，你们帮小熊宝宝数数加油，他们终于到达了姥姥家，它们谢谢小朋友们，并送给小朋友一首名叫《一二三》的儿歌。（再把儿歌复述一边）

　　三、儿歌表演：分组进行，一次请三名幼儿扮三只小熊爬山，在表演过程中，鼓励幼儿边表演边念儿歌，其他幼儿也跟随念儿歌。

　　四、儿歌表演后，自然结束教学活动。

幼儿托班教案10

　　【活动目标】：

　　1、初步学习撕纸的技能，练习撕圆。

　　2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的`习惯。

　　3、引导幼儿正确看待“禽流感”。

　　4、养成良好的卫生习惯。

　　【重点】：

　　培养动手能力

　　【难点】：

　　撕圆

　　准备：手工纸人手两份：一大二小、16K纸、记号笔、音乐

　　【活动过程】：

　　一、谈话：

　　1、关于“禽流感”

　　2、引导幼儿正确看待“禽流感”

　　3、导入：

　　小鸟：现在，由于“禽流感”人们都不欢迎我们了，我们感到很寂寞。

　　老师：我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩，好吗？

　　二、撕小鸟

　　1、教师示范讲解，

　　幼儿跟学

　　（1）撕小鸟：

　　身体：将大正方形纸的四个角都撕去——将光边撕去——慢慢撕成一个圆形。

　　翅膀：用小正方形撕

　　（2）用记号笔添加嘴、脚

　　2、幼儿练习撕小鸟的好朋友（再撕一只小鸟，并添加嘴、脚）

　　三、添画背景

　　可以用撕下来的碎纸，也可以用记号笔。

　　四、听音乐学小鸟飞

　　（与小鸟一同游戏）

幼儿托班教案11

　　活动目标

　　1、能积极参与活动,愿意跟老师一起听音乐打节奏,并感受活动的快乐。

　　2、激发幼儿对音乐活动的乐趣。

　　活动准备:杯子、筷子、咚咚锵的音乐。

　　活动过程

　　一、听一听

　　1、看一看:出示杯子,今天唐老师请你们认识一个朋友,看看是谁呀?

　　2、说一说:说说它叫什么名字?平时我们用杯子做什么?

　　3、杯子说他是会唱歌的杯子,你相信吗?

　　师:小朋友,你们听杯子唱歌啦!

　　4、教师用筷子有节奏地敲打杯子(音乐咚咚锵里的节奏),引起幼儿兴趣。

　　5、好不好听?你们想不想来试试?

　　(意图:出示杯子引起幼儿的兴趣。用提问的方式吸引幼儿的注意力。

　　让幼儿初步感受音乐的节奏,为下面幼儿为音乐伴奏做铺垫。)

　　二、敲一敲

　　1、发餐具,请幼儿自由敲打。

　　2、好玩吗?你们想敲出更好听的声音吗?

　　3、跟着老师一起有节奏地敲打。

　　师:真能干,你们敲的真好听,太棒了。现在请你们保管好手中的杯子和筷子,跟老师一起来听一首音乐《咚咚锵》

　　三、试一试

　　1、听音乐

　　师:这首音乐真好听,刚才我们是拍手,现在要是我们用手中的杯子和筷子给它来点伴奏让它更好听。

　　2、试一试:幼儿跟着老师一起听音乐敲节奏。

　　3、提要求:前奏的时候我们点头,听好音乐跟着音乐节拍敲。

　　4、请幼儿听音乐敲节奏。

　　(意图:幼儿喜欢敲敲打打,让幼儿自己敲打,感受活动的快乐,并增强幼儿对音乐的兴趣。让幼儿尝试着跟着音乐敲打,初步培养幼儿的节奏和节拍感。)

　　四、演一演活动结束

　　1、唱歌伴奏。

　　师:这首歌啊是我们最喜欢唱的`了,而且唱的可好听了,今天有这么多老师来看我们,那我们就表演给他们看一下吧,唱的时候要怎么样?(要用会唱歌的杯子伴奏。)

　　2、太棒了,表演得真好,表扬一下自己吧。(大家一起很开心的敲餐具)。

　　(意图:以表扬的方式,增强幼儿下次学习音乐的兴趣。)

幼儿托班教案12

　　活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

　　活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

　　2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

　　活动过程一、幼儿进行谈话活动：

　　1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?

　　2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

　　二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

　　1. 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

　　2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

　　例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……

　　3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的'东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?

　　四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

　　教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

　　五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

　　1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品;2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

　　六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

　　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。

幼儿托班教案13

　　目标：

　　发展幼儿平衡本事，体验游戏的乐趣。

　　准备：

　　1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。

　　2、一封信，并布置一个小白兔的家。

　　过程：

　　1、引出课题。

　　师：小朋友，你们瞧，教师那里有封信呢，我看看，是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的?

　　2、看看信的资料。

　　师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今日过生日)

　　3、游戏：走脚印。

　　(1)师：瞧，那里就是小白兔的.家了，可是那里有一条河呢，我们怎样过去呢?(幼儿自我想办法。)

　　(2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。)

　　(3)请一个幼儿先示范，然后一个之后一个排着队一齐走到河对面。

　　4、跟小白兔一齐过生日，唱生日歌。

　　5、回家按原路回到。

幼儿托班教案14

　　适合学龄：托班

　　涉及范围：故事、人际交往、语文

　　一、活动目标

　　1.理解故事的主要内容，喜欢听故事。

　　2.说“白白的牙齿真漂亮”。

　　二、活动准备

　　1.玩具小熊。

　　2.故事mp3

　　三、活动过程

　　1.出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。

　　——玩具小熊的故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。

　　2.教师讲述故事。

　　——故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?

　　3.放故事mp3第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。

　　——嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的牙齿真漂亮！”

　　——后来小熊的牙齿为什么会变黑的`?

　　——小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。

　　——小熊拔了牙以后，是怎么做的?

　　4.请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。

　　——让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。

幼儿托班教案15

　　活动目标：

　　1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。

　　2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。

　　3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。

　　情境准备：

　　幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）、小鱼卡片（红色、黄色）、用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”、钓鱼杆若干与幼儿人数等同、充气游泳池一个、红、黄篓子各一只、录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）

　　活动过程：

　　一.创设情境，扮演角色

　　小猫咪，小猫咪，你在哪里？

　　（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）

　　猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！

　　二.游戏操作

　　1.小猫找路

　　宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。

　　大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）

　　不错的为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。

　　那黄猫宝宝的路是哪条呢？

　　（小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！

　　2.小猫爬行

　　找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。

　　3.小猫观鱼

　　妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。（带幼儿来到池塘边）

　　哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的.鱼啊？

　　4.小猫钓鱼

　　那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。（分发鱼钩，幼儿钓鱼）

　　5.小猫送鱼

　　宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。

　　看看，是什么颜色的鱼？放哪个颜色的家里最合适呢？

　　现在请宝宝们把你钓的小鱼送回家！

　　让妈妈看一看，宝宝们放得对不对！

　　三.体验情感，共跳欢乐舞

　　今天，宝宝们钓了这么多鱼开心吗？

　　我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧！

　　（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地

【幼儿托班教案】相关文章：

托班幼儿教案03-21

幼儿托班教案09-09