《朋友船》幼儿园教案

《朋友船》幼儿园教案

　　设计意图：

　　现在的孩子在父母的百般溺爱下，养成了自私、任性的不良性格，他们不知道要帮助别人，更不知道如何与人友好交往。因此，教给他们一定的交往技能，让他们在交往中学会互相帮助，互相关心，显得犹为重要。

　　目标：

　　1、知道朋友之间要互相帮助，特别是在朋友需要的时候。

　　2、知道帮助别人也是件快乐的事。

　　准备：

　　图片，录像（一），（二），录音机，磁带。

　　过程：

　　一、情景导入：

　　小熊哭着走进来：“唉，我真伤心，没有人和我玩，我连一个朋友也没有！”说着，又“呜呜呜”大哭起； ……

　　（1）问：发生了一件什么事？小熊没有朋友，心里觉得怎么样？你们愿意做它的朋友吗？

　　（2）和新朋友小熊跳舞。

　　二、欣赏故事：

　　1．出示图片，边讲述故事。

　　2．讨论：

　　（1）故事里有谁？它们在干什么？（随音乐做扛木头、拉锯、刨木的动作）。

　　（2）它们为共同造的小船取了个什么名字？它们造好了小船，心里觉得怎么样？

　　（3）船造好了，它们遇到了什么危险？它们是怎么做的？如果是你，你会怎么做？

　　3．你们认为小猴、小狮子、小鸟是好朋友吗？为什么？它们好在哪里？（帮助幼儿理解：朋友有困难时应该互相帮助）。

　　三、观看录像：

　　录像（一）：小非和小语是好朋友，小非被文文不小心推了一下，小语看见后，跑上去，推了文文一下，文文疼得哭了起来……

　　录像（二）：画画时，飞儿没有红蜡笔，这时，名名忙把自己的红蜡笔借给飞儿……

　　1．谈话：你喜欢录像里的谁？为什么？怎样才是真正的好朋友？（引导幼儿进行讨论，交流自己的看法）。

　　2．找朋友：请幼儿边唱《好朋友》的歌，边找自己的朋友，把自己的想法告诉他，并与好朋友讲些悄悄话。

　　3．倾听歌曲《好朋友》，并模仿歌曲内容为好朋友帮忙。

　　四、联系实际：

　　1．想一想：你为朋友做了哪些事？你感到怎么样？你朋友帮你做了哪些事？你心里觉得怎么样？

　　2．做一做：请幼儿到活动区，为好朋友做一份小礼物，送给好朋友。

　　3．说一说：你收到好朋友的礼物，心里觉得怎么样？（引导幼儿分享朋友之间的快乐）。

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