- 相关推荐
幼儿园中班《候车小常识》教案
作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班《候车小常识》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班《候车小常识》教案 篇1
活动目标:
1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。
2、知道候车时的注意事项。
3、学习按照一定的顺序讲述图画内容。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
1、《候车小常识》挂图及幼儿用书
2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片
活动过程:
1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说:
---------有没有到过这些地方?
---------为什么去这些地方?
---------在这些地方有什么发现呢?
---------火车是在什么地方行驶呢?
---------轮船在哪里行驶呢?
2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说:
----------你有没有等过车?
----------你知道等车时要注意什么吗?
----------在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去.
----------去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.
----------坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的.人快行.
----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.
----------坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便.
----------不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁.
----------在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险.
3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.
幼儿园中班《候车小常识》教案 篇2
活动目标:
1.观察公交车上不同的设施、标记和数字,理解它们与人们的关系。
2.结合已有生活经验积极参与讨论,整理有关公交车的经验。
3.初步了解公交车上的安全常识,提高安全意识。
活动准备:
1.物质准备:入场音乐,公共汽车设施图片、声音,自制刷卡器、孕妇、老人头饰,公交车安全视频。
2.幼儿经验准备:幼儿有过坐公交车的前期经验。
活动过程:
一、听音乐做开车动作进场,提问调动乘坐公交车的生活经验。
小朋友乘坐过公交车吗?你坐过几路公交车?
我们从哪上车呢?
二、观察图片讲述公交车上的常见设施,理解它们的用途
我们从前门上车后要先做什么?(刷卡)在哪里刷?刷卡器有两部分,下面是刷卡区,上面是数字显示区。如果没有带卡需要(投币)
公交车上有很多座位,为什么会有和其他不一样的橙色座位呢,它有什么特别呢?(在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志,表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐)座位旁边还有?(扶杆、扶手)
你观察到公交车厢里还有什么设施?你知道它有什么用吗?
(电视、空调、天窗)
小结:公共汽车上的'许多设施有不同的用处,让每一位乘客都觉得很方便。
三、观看录像,了解公交车上的安全常识。
如果公交车发生危险,可以用哪些方法逃生?(逃生锤,灭火器,应急控制器,天窗)
幼儿园中班《候车小常识》教案 篇3
活动目标:
1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。
2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。
3、体验乘坐公共汽车的`快乐。
活动准备:
与客运站联系好、幼儿带好一元钱。
活动过程:
一、带领幼儿来到站台,体验乘车。
1、等候汽车的到来,提醒幼儿要遵守站台秩序,上车先下后上或前门上后门下的道理。
2、指导幼儿有序上车及投币上车。
3、注意乘车礼貌,给老人及抱小孩的人让座。
二、观察公共汽车的主要特征。
1、到达客运站,选择一辆公共汽车进行观察,请驾驶员叔叔做介绍。
2、观察车厢,前面有什么,车厢里有什么,车厢像什么?
3、观察车窗、车门,有几扇门或窗,是怎么开的?为什么车门不朝里开也不朝外打开?
4、看看汽车是怎么发动的?
三、了解公共汽车给人带来的方便。
1、观察客运站的布局,知道有很多的车辆开往各地,方便了行人。
2、有机会还可以采访几个行人。
四、向客运站的叔叔、阿姨告别,离开客运站。
【幼儿园中班《候车小常识》教案】相关文章:
中班科学小常识11-10
幼儿中班育儿小常识11-07
幼儿中班育儿七种小常识08-26
幼儿园中班教案06-10
中班幼儿园教案03-10
幼儿园中班的经典教案12-16
幼儿园中班教案02-20
幼儿园中班的教案04-24
幼儿园春季生活小常识11-16