幼儿园中班《候车小常识》教案

时间:2022-03-10 12:11:18 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班《候车小常识》教案

  作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班《候车小常识》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班《候车小常识》教案

  幼儿园中班《候车小常识》教案 篇1

  活动目标:

  1、了解不同的交通工具行驶的不同地方。

  2、知道候车时的注意事项。

  3、学习按照一定的顺序讲述图画内容。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、教会幼儿做个胆大的孩子。

  活动准备:

  1、《候车小常识》挂图及幼儿用书

  2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片

  活动过程:

  1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说:

  ---------有没有到过这些地方?

  ---------为什么去这些地方?

  ---------在这些地方有什么发现呢?

  ---------火车是在什么地方行驶呢?

  ---------轮船在哪里行驶呢?

  2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说:

  ----------你有没有等过车?

  ----------你知道等车时要注意什么吗?

  ----------在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去.

  ----------去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.

  ----------坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的.人快行.

  ----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.

  ----------坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便.

  ----------不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁.

  ----------在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险.

  3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.

  幼儿园中班《候车小常识》教案 篇2

  活动目标:

  1.观察公交车上不同的设施、标记和数字,理解它们与人们的关系。

  2.结合已有生活经验积极参与讨论,整理有关公交车的经验。

  3.初步了解公交车上的安全常识,提高安全意识。

  活动准备:

  1.物质准备:入场音乐,公共汽车设施图片、声音,自制刷卡器、孕妇、老人头饰,公交车安全视频。

  2.幼儿经验准备:幼儿有过坐公交车的前期经验。

  活动过程:

  一、听音乐做开车动作进场,提问调动乘坐公交车的生活经验。

  小朋友乘坐过公交车吗?你坐过几路公交车?

  我们从哪上车呢?

  二、观察图片讲述公交车上的常见设施,理解它们的用途

  我们从前门上车后要先做什么?(刷卡)在哪里刷?刷卡器有两部分,下面是刷卡区,上面是数字显示区。如果没有带卡需要(投币)

  公交车上有很多座位,为什么会有和其他不一样的橙色座位呢,它有什么特别呢?(在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志,表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐)座位旁边还有?(扶杆、扶手)

  你观察到公交车厢里还有什么设施?你知道它有什么用吗?

  (电视、空调、天窗)

  小结:公共汽车上的'许多设施有不同的用处,让每一位乘客都觉得很方便。

  三、观看录像,了解公交车上的安全常识。

  如果公交车发生危险,可以用哪些方法逃生?(逃生锤,灭火器,应急控制器,天窗)

  幼儿园中班《候车小常识》教案 篇3

  活动目标:

  1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。

  2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。

  3、体验乘坐公共汽车的`快乐。

  活动准备:

  与客运站联系好、幼儿带好一元钱。

  活动过程:

  一、带领幼儿来到站台,体验乘车。

  1、等候汽车的到来,提醒幼儿要遵守站台秩序,上车先下后上或前门上后门下的道理。

  2、指导幼儿有序上车及投币上车。

  3、注意乘车礼貌,给老人及抱小孩的人让座。

  二、观察公共汽车的主要特征。

  1、到达客运站,选择一辆公共汽车进行观察,请驾驶员叔叔做介绍。

  2、观察车厢,前面有什么,车厢里有什么,车厢像什么?

  3、观察车窗、车门,有几扇门或窗,是怎么开的?为什么车门不朝里开也不朝外打开?

  4、看看汽车是怎么发动的?

  三、了解公共汽车给人带来的方便。

  1、观察客运站的布局,知道有很多的车辆开往各地,方便了行人。

  2、有机会还可以采访几个行人。

  四、向客运站的叔叔、阿姨告别,离开客运站。

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