幼儿园中班《树的变化》教案

幼儿园中班《树的变化》教案

　　一、活动目标。

　　1、让幼儿对树木的变化、颜色（绿色，黄色）、以及融入季节的变化、有一定的认知。

　　2、发展幼儿的观察比较能力。

　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　二、教学重点、难点。

　　四个场景的转换会分散幼儿的注意力。影响到教学效果。

　　三、活动准备。

　　准备4张海报。海报内容是不同时节的树。

　　四、教学过程。

　　首先老师提问：小朋友，你们知道不知道森林里春天，夏天，秋天，冬天里面长的树木有什么不一样么？

　　幼儿会说出许多。老师个别提问，讲得对的，给予表扬，老师有顺序拿四张海报。让幼儿来观察，同时先让幼儿讲一讲第一张春天树木和树叶的变化。先是提问：春天的树的特点是什么？树叶的颜色，大小。以次出示4张图片，提问是幼儿看过四张海报后发现了什么？有什么不一样。为什么？

　　再次引伸出树对大自然，对人类的重要性。以致让幼儿培养起对环境保护的意识。

　　接下来是培养幼儿的动手能力，每位幼儿都发张白纸，要求幼儿回想一下老师刚才对于树木的描写，同时能用画纸写出来。然后要求幼儿用不同颜色来涂出不同的树木，以此加深幼儿对树木的印象。

　　五、教学反思。

　　主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。

　　选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然，幼儿能自主的去观察一年4季的变化，同时能让幼儿了解树变化的同时，对环境保护也能起到很重要的作用。

　　小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。