幼儿园托班语言活动《动物的家》托班教案

幼儿园托班语言活动《动物的家》托班教案

　　活动目标：

　　1.能区分不同的小动物和不同的颜色。

　　2.感知上下的空间关系。

　　重点难点：

　　宝宝按颜色将小动物分类，感知上下空间的关系。

　　活动准备：

　　1.教学大叔“认知游戏”《动物的家》

　　2.宝宝用书人手一本

　　活动过程：

　　1、 出示教学大书，引导宝宝说一说画面上有什么。

　　——引导宝宝观察屋顶，以及屋子里分别有哪些动物。

　　2、 引导宝宝安颜色将小动物分类。

　　——可鼓励宝宝说一说小动物家的们是什么颜色的。

　　——引导宝宝说一说蓝色、红色的们里分别住着什么动物。

　　3、 引导宝宝安上下位置将动物分类。

　　——用纵向比较的方法，分左右请宝宝说一说楼上、楼下分别住着谁。

　　4、 出示宝宝用书，可引导宝宝指一指、说一说红色的们里住着谁，蓝色的们里住着谁，楼上住着谁，楼下住着谁。

　　——若宝宝比较楼上楼下或门的颜色时有困难，可帮助宝宝遮挡其余的一半。

　　——若宝宝能力强，可引导宝宝边指边说一说小动物是住在楼上或楼下的，它的门的颜色等。

　　5、  可引导宝宝说一说自己班的教师或自己家的房子时在楼上还是楼下，门的颜色是什么。

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