打醋买布幼儿园教案
教学目标：
1、通过学习，指导幼儿理解图片内容并绕口令，能发准字音"顾、布、兔、醋、鹰"。
2、在学习中体验绕口令的特点，准确清楚的绕口令。
3、尝试快速绕口令，提高幼儿的口语能力。
教学重点：指导幼儿理解图片内容，准确绕口令打醋卖布。
教学难点：绕口令时念准字音"顾、布、兔、醋、鹰"。|教学方法：观察法、讲解示范法、练习法、尝试法。
教学准备：教学挂图、教学CD教学过程：
一、开始部分
1、组织教学，提出常规要求。
2、复习古诗：枫桥夜泊。
二、基本部分
1、谈话引题：前面小朋友们学习了绕口令，它有什么特点呢？
2、教师出示挂图，给幼儿讲一位姓顾的爷爷上街打醋买布的故事提问：顾爷爷打醋买布时都发生了哪些事情？（鼓励幼儿用绕口令中的语言进行回答，学习动词抓、放、搁、飞、跑等）
3、教师示范绕口令，让幼儿感受其特点
4、教师分句教幼儿绕口令，注意指导幼儿发准字音。
5、单独练习发音：顾、布、兔、醋、鹰。
6、幼儿随教师绕口令，及时纠正发音有错误的地方。
7、请幼儿集体、分组、单独绕口令。
8、指导幼儿尝试加快速度绕口令教师不断加快速度打节拍，幼儿不断加快速度朗诵，感受挑战的快乐。
三、结束部分
1、小结活动情况及幼儿表现。
2、下课。
教学效果分析：
1、通过学习，幼儿了解了绕口令的形式，能随老师进行绕口令；
3、对重点字句进行反复练习，幼儿读音比较准确；
4、需继续训练幼儿朗诵速度。
【打醋买布幼儿园教案】相关文章：
打醋买布大班语言教案12-09
大班语言教案《打醋买布》04-20
幼儿园大班教案《打醋买布》（精选5篇）03-30
关于杨布打狗寓言故事06-01
幼儿园教案石头剪刀布08-25
大班帮布布想办法教案11-16
《石头剪刀布》教案06-11
石头剪刀布教案01-06
《石头剪刀布》幼儿园教案（精选5篇）02-23