幼儿园中班《自己被别人打了怎么办》教案

幼儿园中班《自己被别人打了怎么办》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班《自己被别人打了怎么办》教案，欢迎大家分享。

幼儿园中班《自己被别人打了怎么办》教案1

　　[活动目的]

　　1、教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。

　　2、教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。

　　3、学习初步简单的分析问题。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　[重点难点分析]

　　重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。

　　难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。

　　[活动准备]

　　看录像

　　[活动过程]

　　（一）导入组织幼儿看一段录像。

　　两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。

　　（二）展开

　　1、引导幼儿分析解决问题。

　　（1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。教师：录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么？

　　（2）帮助幼儿分析问题。教师：他们两个不对。他们互相争、抢、打，只会浪费时间，结果他们谁玩到新玩具了？（谁都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不高兴，那么中二班的小朋友，谁能帮他们想个好办法？

　　教师请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的`看法。

　　教师小结：幼儿园里这种经常发生，解决的办法：

　　a、小朋友要相互谦让，也可以一起玩。

　　b、可以商量，相互轮流玩。

　　c、可以利用石头、剪子、布的游戏轮换着玩。

　　2、组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。

　　教师：请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？

　　录像内容：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说：对不起。被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。

　　（1）看了录像，请幼儿判断：谁做的队，谁做的不对？并请幼儿说出自己的理由。

　　（2）教师教幼儿学习分析：如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说：#39；没关系#39；。

　　3、教师提出一个新问题，请幼儿思考：你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？

　　教师帮助幼儿分析：

　　（1）他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？

　　（2）他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？

　　（3）他打疼了你，你怎么做？

　　（4）他总是那么做，你怎么办？

　　教师启发幼儿回答：

　　a、告诉老师，请老师解决。

　　b、学会躲闪。

　　c、给他以有力的回击，保护自己。

　　（三）结束在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。当别人打了你，你要了解清楚是为什么，然后再选择合适的好的解决办法。

　　（四）活动延伸：组织幼儿听故事。

　　小百科：打架是指对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的一种主观意识行为。

幼儿园中班《自己被别人打了怎么办》教案2

　　活动目标

　　1.教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。

　　2.发展幼儿的理解力和语言表达能力。

　　3.学习初步简单的分析问题，教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。

　　4.培养幼儿自我保护能力。

　　5.乐于探索、交流与分享。

　　活动准备

　　图片-争抢球的.孩子

　　活动过程

　　一、导入图片

　　争抢球的孩子两个小朋友在玩球，玩着玩着，他们开始争抢，为此吵了起来，来又动手相互打对方。

　　二、展开

　　1.引导幼儿分析解决问题。

　　(1)教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。

　　(2)帮助幼儿分析问题。

　　教师：结果他们谁玩到新球了?(谁都没有玩到)谁都玩不到球，大家还都不高兴，那么谁能帮他们想个好办法?

　　请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。

　　2.故事，引出新问题。

　　教师：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说："对不起。"被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。

　　(1)教师：谁做得对，谁做得不对?并请幼儿说出自己的理由。

　　(2)教师教幼儿学习分析：

　　如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说声"没关系"。

　　3.教师提出一个新问题，请幼儿思考：

　　你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办?

　　教师帮助幼儿分析：

　　(1)他为什么打你?是不是妨碍了别人?是不是别人和你逗着玩?

　　(2)他打疼你了吗?疼说明了什么?不疼说明了什么?

　　(3)他打疼了你，你怎么做?

　　(4)他总是那么做，你怎么办?

　　教师启发幼儿回答：

　　--告诉老师，请老师解决。

　　--学会躲闪。

　　--给他以有力的回击，保护自己。

　　三、延伸在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许欺负别的小朋友。

　　当别人打了你，你要了解清楚是"为什么"，然后再选择好的解决办法。

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