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幼儿园中班教案《搬家啰》
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《搬家啰》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教案《搬家啰》 1
活动目标：
1、认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。
2、使幼儿掌握序数词，会用"第几"准确地表示物体在序列中的不同位置。
3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
活动准备：
课件、动物图、楼房作业纸、双面胶、小动物图片各一幅，1-7的数字卡片。
活动过程：
一、谈话导入课题，激发幼儿活动兴趣。
小朋友们，今天森林里可热闹了，小动物们要搬新家了，他们特别的高兴？让我们赶紧去看看吧！（出示课件）
二、引导幼儿感知横排物体在序列中的位置。
1、看小动物们排着整齐的队伍，请幼儿观察排成横排的.动物：
（1）看一看有哪些小动物？数一数一共有几只小动物？
（2）谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几？
（3）引导幼儿讨论：为什么大家有不同的结论？
（4）教师小结：序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论不同。
2、小动物安家
通过刚才的学习，我们知道从不同的方向数，得出的结果都不一样，这下小动物们可为难了，都不知道自己该住那一间房了。经过讨论，它们决定举行一场赛跑，用赛跑的名次来决定自己住哪间房。比赛开始了（出示课件）:
（1）数一数有几个跑道?第一道上是谁？第二……、第三……、
（2）比赛开始了，谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几？（出示课件）
（3）引导幼儿说：颁奖仪式。（出示课件）
（4）教师说某一动物的名称，让幼儿说出它得了第几名？搬进了第几间房？（出示课件）
三、引导幼儿感知安排物体在序列中的位置。
1、数楼房（让幼儿知道数楼房是要从下往上数）（出示课件）请幼儿数一数，说出新房子一共有几层：第一层、第二层……第十层，让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的。
2、小动物搬新家幼儿操作学具，以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里。引导幼儿说出"我请xx动物住进第几层楼房里"。
3、教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。
四、游戏"换房子"
请幼儿记住每只动物家的位置，教师待幼儿闭上眼睛后迅速调换动物的位置，然后请幼儿睁开眼睛，说说哪两只小动物换房子了？说说xx小动物原来住在哪里，现在住在哪里？
五、幼儿操作活动。
拓展延伸：
师：小动物们又一次住进了新房，它们可高兴了，准备了许多奖励贴要分给我们班的小朋友。
请幼儿根据师提示送奖励贴。
如：你的位置是第几？
请你把这个苹果送给第x个小朋友。
幼儿园中班教案《搬家啰》 2
一、教学目标：
1、让幼儿了解搬家的一般流程和所需物品。
2、激发幼儿的想象力和创造力，通过角色扮演体验搬家的乐趣。
3、培养幼儿的合作意识和团队精神，学习与他人共同完成任务。
4、引导幼儿学习分类整理物品，形成初步的整理习惯。
二、教学准备：
搬家相关的图片或视频资料。
角色扮演所需的道具：纸箱、家具模型、玩具车等。
绘画材料：彩笔、纸张等。
三、教学过程：
导入新课
通过展示搬家相关的图片或播放短视频，引导幼儿讨论搬家的情景，询问他们知道搬家需要做什么准备。
知识讲解
向幼儿介绍搬家的一般流程，如打包物品、搬运家具、整理新家等。
让幼儿了解搬家时需要注意的事项，如保护家具、小心搬运等。
角色扮演
将幼儿分成几个小组，每组选择一个“家庭”进行角色扮演。
每个“家庭”需要选择一名“家长”负责统筹安排，其他幼儿分别扮演“孩子”、“搬运工人”等角色。
教师提供纸箱、家具模型等道具，让幼儿模拟打包和搬运的过程。
在角色扮演中，教师引导幼儿学会分工合作，共同完成搬家任务。
创意绘画
让幼儿用彩笔和纸张绘制自己心中的新家，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的家居环境。
教师巡视指导，与幼儿交流他们的创意和想法。
分享与总结
让每个小组的'“家长”分享他们在搬家过程中的体验和感受。
教师总结搬家的重要性和意义，引导幼儿理解搬家是生活中不可避免的一部分，需要大家共同努力和配合。
延伸活动
在家中，鼓励幼儿与家长一起整理自己的房间和玩具，培养他们的整理习惯。
教师可以组织幼儿进行“小小搬家公司”的游戏活动，让幼儿在游戏中进一步体验搬家的乐趣和团队合作的重要性。
四、教学反思：
本次教学活动通过角色扮演和创意绘画等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解了搬家的一般流程和所需物品，同时也培养了他们的合作意识和团队精神。在今后的教学中，教师可以继续探索更多有趣的教学方式和方法，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
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