爷爷的帽子大班教案

爷爷的帽子大班教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的爷爷的帽子大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　设计意图：

　　在日常生活和集体活动中，幼儿喜欢听故事，喜欢讨论新的问题，爱刨根问底，根据故事的提示和要求能进行较丰富的联想，并能讲出自己的见闻和见解。《老爷爷的帽子》这则童话以“老爷爷关心小鸟、小鸟关心老爷爷”这一主题，将我们带入了一个温馨、充满爱的世界。结合现代家庭实际情况，考虑独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心、不懂得关心、帮助别人。未来的社会需要幼儿从小学会生活、学会关心，我设计了这一活动旨在引导幼儿体验关心，爱护他人所获得的幸福感和快乐感，学会关心他人，萌发互爱情感。

　　在本次教学活动中，综合运用观察、议论、操作等多种教育手段，并提供精美的图片、投影机等操作材料，让幼儿通过观察多媒体课件、表演手语歌曲等形式，感受理解故事内容，创编符合情理的故事情节，力求使每个幼儿能自由、主动、积极愉快地学习。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿初步学会理解他人的需要，关心帮助他人。

　　2、帮助幼儿获得被人关心和帮助他人的内心感受，激发幼儿的同情心及互爱情感。

　　3、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。

　　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件《爷爷的帽子》。

　　2、用于“谁在关心我们”图片展览的照片、挂图资料，如父母养育孩子的照片，幼儿园老师、保育员等辛勤劳动的照片，医生、清洁工人等各行各业劳动者的挂图。

　　3、事先排练情境表演“冬冬摔倒了”；用于“谁需要我们关心”图片展览的照片，反映灾区、贫困和落后地区小朋友生活的录像。

　　4、自制的“爱心”奖章。

　　活动过程：

　　（一）借助多媒体课件的童话把幼儿引入一个充满关爱的世界。

　　1、放小鸟呼叫的录音，提问：是谁的声音？小鸟们在为谁唱歌？（引出童话名称。）

　　2、多媒体课件的童话讲至“小鸟高兴地唱歌给老爷爷听”，提问：

　　①小鸟们为什么要唱歌给老爷爷听？

　　②如果看见发抖的小鸟，你会怎么想，又会怎么做呢？

　　（引导幼儿想出各种办法帮助小鸟。）

　　3、多媒体课件的童话讲至结尾，提问：

　　①老爷爷病了，小鸟们是怎么想，怎么做的？你们喜欢小鸟吗？为什么？

　　②如果是你，你会怎么想，又会怎么做呢？（引导幼儿想出多种办法关心老爷爷。）

　　（二）感受他人的关心，体验被关心的快乐。

　　1、老爷爷关心小鸟，救了小鸟，小鸟心里觉得怎么样？（很快乐。）

　　2、我们一天天长大，学到了很多本领，那么是哪些人在关心着我们呢？下面老师带你们参观一个展览。

　　3、在抒情的音乐声中，幼儿自由观看展出的照片、挂图，并积极交流。

　　（三）理解他人需要，学会关心、帮助他人。

　　1、引导幼儿观看情境表演“冬冬摔倒了”（附后），提问：冬冬摔倒了，红红是怎么想，怎么做的？如果你看见了，你会怎么想，怎么做呢？（启发幼儿学说关心、安慰的话。）

　　2、观看反映灾区、贫困和落后地区小朋友生活的录像，提问：这是什么地方？发生了什么事？我们怎样关心灾区、贫困地区小朋友？

　　3、平时你还会关心谁？关心别人的时候，你心里感到怎么样？

　　4、小结：生活中有许多人我们大家一起去关心、帮助。如果我们学会了互相关心、互相帮助，就会感到十分幸福、快乐。

　　（四）为幼儿颁发“爱心”奖章，表演手语歌曲《让世界充满爱》。

　　1、“爱心”奖章悄悄告诉老师，它找到了许多会互相关心、互相帮助的好孩子。

　　2、为部分儿童颁发自制的精美奖章，表演手语歌曲《让世界充满爱》，鼓励所有幼儿学会关心、帮助他人。

　　活动反思：

　　活动一开始，教师就将幼儿带入一个充满关爱的童话世界。为了便于幼儿理解，采用多媒体课件将童话分段讲述的方法，并设置问题引导幼儿设身处地地去思考、体验。多媒体课件的使用使静态的画面变得形象生动，更深深地感染了幼儿。

　　参观展览这一形式，既能体现动静交替，又能让幼儿自由讲述，充分发挥幼儿学习的主动性，丰富的照片和挂图能帮助幼儿回忆起已有的生活经验，激发幼儿与同伴积极交流的愿望。

　　颁发“爱心”奖章活动和表演手语歌曲《让世界充满爱》能强化幼儿的良好情感和行为，但爱心的培养、互爱情感的激发不是通过一两次活动就能形成的，它更需要利用日常生活中的自然情境进行随机教育。

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