幼儿园大班《鸭子拌嘴》音乐教案

时间:2022-04-09 12:34:56 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班《鸭子拌嘴》音乐教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班《鸭子拌嘴》音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班《鸭子拌嘴》音乐教案

  教学目的:

  1.训练节奏感。

  2.训练听力。

  3.视谱(图型谱、节奏谱)的入门准备。

  4.器乐合奏的训练。

  5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  6.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  教材分析:

  这是安志顺于1982年编写的一首打击乐曲,取材于我国的西安鼓乐和陕西的民间打击乐。使用了六件打击乐器:小钹、水钹、圪塔钹、大锣、木鱼、云锣。

  这首乐曲是由散板和2/4拍节奏两种节拍类型构成的,其中散板有三处,即头、尾和中部,把2/4拍的节奏段分为两大段(第一、三段),我们根据这个特点设计了一个图型谱。

  我们将第一段音乐编成一段简化的节奏谱,让学生通过亲自敲打,更深体验音乐,培养对民族音乐的兴趣。

  教具准备:

  图型谱、节奏谱、打击乐器(小钹等)、录音机、音带

  教学建议:

  ——出示几个符号,这是几种动物的叫声(有一群小鸟、猫、一群蜜蜂、狗)

  ——讨论,并赏试用嗓音模仿。体验符号怎样“记录”声音。了解符号和声音关系。

  ——我们要听一个关于鸭子的音乐,曲名叫《鸭子拌嘴》。

  ——听两段音乐,它们在描绘鸭子在干什么?(与曲名相关的:吵嘴、走路)。

  ——选择符号标示。

  ——把符号转换成动作,挂图型谱,看谱听音乐做一遍。(根据实际,可在座位上,亦可下座位做),问有几次吵嘴?

  ——看第一段(走路),有个符号

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