中班教案《猜猜这是谁的包》

中班教案《猜猜这是谁的包》

　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的中班教案《猜猜这是谁的包》，希望能够帮助到大家。

中班教案《猜猜这是谁的包》1

　　【活动设计】

　　谈起包包，孩子们都不陌生，有自己背的书包，还见到过爸爸妈妈上班时，也会带着包包。自己的小书包和爸妈的大包有什么不一样呢?里面装的东西是一样的吗?通过看看猜猜，孩子们会了解原来不同的人会使用不同的包，不同的职业也会使用不同的包包，包里面的东西也都不一样。由此活动引发孩子们对周围事物的关注，对周围人们生活、活动的关注，从而了解一些常见社会成员的工作及与人们生活的关系，体验他们工作的.辛苦，产生尊敬之情。

　　【活动目标】

　　1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。

　　2、根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配。

　　3、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　【活动准备】

　　ppt课件

　　【活动过程】

　　一、认识包

　　价值分析：引起幼儿学习兴趣，激发幼儿开动脑筋。

　　1、爸爸妈妈的包：爸爸妈妈上班去的时候，包里可能会有些什么东西?(交通卡、眼镜等)

　　2、婴儿包：这是一只什么样的包呢?和爸爸妈妈的包相比有什么不同?这里面放的是谁用的东西?(都是婴儿用的东西)

　　二、重点：不同职业人员的包

　　价值分析：幼儿了解不同职业的人员会使用不同的用具。

　　1、观察三种特殊的包：医药包、邮递包、理发工具包。这些是什么包啊?

　　2、对照图片看一看，不同的包里会放什么?

　　医药包：针筒、药、棉球;

　　邮政包：信、报纸、广告、收费通知

　　理发工具包：梳子、剪刀、围布

　　3、这些东西有什么用呢?(医药包里的针筒可以给病人打针，理发师的剪刀和梳子是给客人剪头发的时候用的……)

　　三、情景讨论

　　价值分析：根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配。

　　1、谁会用到这些包?给他们和使用它们的主人配配对。

　　2、一起来学做一回医生、邮递员、理发师。

中班教案《猜猜这是谁的包》2

　　教学目标：

　　1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。

　　2、根据情境选择物品，尝试与相应的包进行匹配。

　　3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　4、激发了幼儿对包的好奇心和探究欲望。

　　教学准备：

　　认知准备：认识邮递员、医生、理发师等职业装扮

　　材料准备：医药包、邮政报、理发工具包及相关物品

　　教学过程：

　　一、爸爸妈妈的.包

　　1、展示各种各样的包包

　　2、讨论：爸爸妈妈去上班，包里会放些什么？

　　小结：爸爸妈妈包里的东西都很有用，所以我们不能随便翻动、拿走。

　　二、不同职业人员的包

　　1、观察三种特殊的包：医药包、邮递包、理发工具包

　　提问：包里可能有些什么？

　　2、匹配包与工具

　　医药包：针筒、药水、纱布、棉球、钳子等

　　邮政包：信、杂志、广告、报纸等

　　理发工具包：梳子、剪子、剃刀、推刀等

　　提问：猜猜包的主人是谁

　　三、整理工具包

　　1、幼儿分组进行整理比赛，将不同的工具装进不同的包里。

　　2、此游戏延伸到个别化学习活动中。

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