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幼儿园大班教案《看谁不湿鞋》
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教案《看谁不湿鞋》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动设计】
纸板是孩子在日常生活中常见到的又爱玩弄的物品，孩子喜欢拿它来剪剪贴贴，拿它来飞来飞去，拿它来做许许多多的的游戏，为了满足孩子们需要，为了鼓励孩子们大胆创新纸板新玩法，我在大班设计了《看谁不湿鞋》这一体育活动，宗旨是激发幼儿自主探索、自我建构，让大家在玩中学，在学中玩，体质增强，也体会到合作的快乐和成功的喜悦。
【活动目标】
1、练习在相隔的物体上行走;
2、锻炼动作的协调性和敏捷性;
3、体验合作的成功与喜悦;
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
【活动准备】
1、幼儿人手一块纸板;
2、在场地内画两条相距6米左右的平行线作为起点和终点;
3、音乐录音带。
【活动过程】
一、热身运动。
1、让幼儿(随音乐)将纸板当作方向盘，绕操场慢跑。
2、听老师信号站好队形。
3、幼儿拿纸板，跟着老师做垫子操：伸展运动、下蹲运动、体转运动……
二、游戏：看谁不湿鞋。
1、师：天下雨了，地上有很多积水，我们大家想个办法怎么走才能不湿鞋呢?
教师讲解并示范游戏玩法和规则。
师：每人手拿两块纸板，先把第一块纸板放在湿地上，两脚踏在纸板上，接着将第二块纸板放在第一块纸板的前面，两脚再踏在第二块纸板上。这样子连续换纸板前进。换纸板前进时，两块纸板投放的距离不要太远，以免够不着纸板，两脚要始终踏在纸板上，保证不湿鞋。
组织幼儿游戏：
将幼儿分成四组，分别站在湿地两侧的起点线后，以迎面接力的形式在纸板上前进的游戏。
游戏以竞赛的形式进行，以走得又稳又快的一组为胜!
2、合作比赛：让幼儿两个两个一组，先让幼儿B帮幼儿A交替放纸板，让A过到终点，返回时让A帮B交替放纸板，回到起点线，先到组为胜!
3、鼓励幼儿利用纸板，发明新玩法。可合作，可模仿……
三、游戏结束。
1、游戏结束时，带领幼儿做放松运动。
2、幼儿一起整理场地，(随音乐)走回教室。
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