甜甜的糖果大班教案

甜甜的糖果大班教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的甜甜的糖果大班教案，欢迎大家分享。

　　活动目标：

　　1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、 黄、绿。

　　2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐 。

　　活动准备：

　　1、糖果姐姐画像一张，内装若干糖果的礼盒一个。

　　2、汉字红、黄、绿，红、黄、绿包装糖若干。

　　3、红、黄、绿美工纸若干张，贴有汉字红、黄、绿的小筐若干。

　　4、没有包装纸的糖果若干{用塑料花生替代}，红、黄、绿垃圾桶。

　　活动过程：

　　一、糖果姐姐送来的礼物

　　老师：最近老师心情特别的好，因为我认识了一位新朋友{出示糖果姐姐画像}，糖果姐姐送给小朋友一份礼物，小朋友猜猜是什么？

　　1、让我们看看这份礼物究竟是什么？{撕开礼盒的包装纸}

　　2、真的是糖啊！那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊？

　　二、认识汉字红、黄、绿。

　　1、老师：“这些糖果看起来又好吃又漂亮，所以呀，有几个字宝宝特别想和这些糖果宝宝做朋友。”（出示字卡，幼儿依次认识汉字红、黄、绿）

　　2、“现在，字宝宝在小朋友的帮助下都找到了糖果做朋友，让我们再来认识一下这些字宝宝（一一出示字卡，幼儿确认，加深印象）

　　3、送糖果宝宝到字宝宝家做客。

　　老师：“宝宝们，在你们的小桌子上也有许多的糖果宝宝，这些糖果要去字宝宝家做客，请你们帮帮忙送糖果宝宝去字宝宝家做客”。（教师交代操作要求，幼儿动手送糖果，教师引导幼儿边送边说“xx 糖果宝宝我送你去xx字宝宝家做客.”）

　　三、给糖果宝宝穿衣服。

　　1、老师：“小朋友真聪明，糖果宝宝非常感谢你们帮它们找到了自己的字宝宝朋友，但是，就在你们帮这些糖果宝宝找字朋友的时候，我听见又有一些糖果宝宝在哭了，我们看看在哪里？问问它们为什么哭？哦，原来是一群花生糖果宝宝在哭鼻子，因为它们没有穿衣服，冷得直哭，小朋友快想想办法，应该怎样帮助它们？”（幼儿：“我来帮它们穿）

　　2、教师引导幼儿理解操作内容及要求后，幼儿开始动手帮糖果宝宝穿衣服，教师引导幼儿边包糖果边说：“ x颜色的花生糖果我帮你穿x颜色的衣

　　服.”

　　三、分享糖果

　　1、老师：“今天小宝宝们为糖果宝宝做了两件好事情，所有的糖果宝宝都非常感谢你们。现在，老师要请小宝宝们一起来分享糖果姐姐送给你们的这份礼物了。”

　　2、请幼儿将一粒红糖果、一粒黄糖果、一粒绿糖果拿在手上。

　　老师：“请宝宝们拿一粒你最喜欢吃的糖果做到老师身边来。（帮助幼儿撕开糖纸）老师现在有点担心，你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢？”（垃圾桶）

　　出示贴有颜色标记的垃圾桶，请幼儿根据不同的颜色标记将糖果纸放入垃圾桶。

　　3、老师：“老师现在又要问宝宝们一个问题了：我们平时能不能多吃糖啊？（不能）为什么？（因为牙齿会坏掉的）

　　“宝宝们真懂事，那我们刚才吃掉了一粒糖，还有几粒糖？”（2粒）“那你们愿意把这两粒糖果和爸爸妈妈一起分享吗？”（愿意）

　　“那我们赶快下去看看爸爸妈妈来了没有，等会儿和爸爸妈妈吃糖时先要跟他们说句好听的话哦！”（教师带幼儿离开教室，结束活动）

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