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鱼儿吐泡泡小班教案
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的鱼儿吐泡泡小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、能大胆选择色彩学习用印章印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
2、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。
活动准备:
1、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。
2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
3、《小鱼游》的音乐。
活动过程:
一、导入,引起幼儿的兴趣。
师:今天天气真好!小鱼宝宝们,跟着鱼妈妈一起来玩吧!(播放《小鱼游》的音乐)
二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
(1)介绍瓶盖和颜料。
1、师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,怎么吐泡泡的?
幼:波罗波罗…
2、师:看,老师这儿也有很多小鱼呢!它们呀也在快乐的游泳!可是少了一些漂亮的泡泡。怎么办呢!
3、师:今天老师带来一个新工具,看是什么呀?(出示瓶盖)
幼:瓶盖。
4、师:光有瓶盖还不够呢!还得有颜料,看看有什么颜色的。(红、黄、蓝)
5、师:要怎么来印泡泡呢?
(2)示范瓶盖印画。
1、教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出一个泡泡。
问:还想吐一个什么颜色的泡泡?
2、师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)
引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后,再去蘸别的颜色。
3、教师继续用同样的方法示范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来,“波罗波罗”吐出一个红泡泡。)
4、提问:谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?
(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)
5、师:老师这有个鱼塘里都吐满泡泡。(出示范画)
6、师:好看吗?小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?
7、教师提出要求:每个小朋友都有一个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力,每次只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用小抹布擦去,然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)
三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。
教师播放音乐,巡回观察指导幼儿操作。
四、初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。
1、展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)
2、提问:图上的有什么形状的泡泡,有什么颜色的泡泡?这么多,颜色不同的泡泡在一起,觉得怎么样?(请幼儿自由说说)
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