羊羊乐园音乐会大班教案

羊羊乐园音乐会大班教案

　　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的羊羊乐园音乐会大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。

　　2、随音乐演奏，表现乐曲中欢快情绪，对打击乐有浓厚的兴趣、

　　3、能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏，体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。

　　2、剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

　　3、乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。

　　活动过程：

　　一、音乐游戏

　　1、选择好自己的角色(喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊)

　　2、教师当羊村长，“羊村长”说：“你们好!森林里要开音乐会了，请你们一起参加。”(播放音乐)

　　二、以故事情节引出乐器

　　1、播放课件。

　　——播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

　　——师：大家一起打败灰太狼后，村长准备开个音乐会，以此来庆祝，还有很多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语，音乐会才能开始。

　　2、出示谜语。

　　——谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头，叮叮叮叮响。(碰铃)

　　——谜语二：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可摇也可敲，声音特好听。(铃鼓)

　　3、幼儿自由选择乐器。

　　——师：你们真聪明，一下就猜出谜底了，那我们一起来揭开这神奇的礼物吧!

　　——师：哇!那么多的乐器啊，你们就自己选择一个喜欢的乐器吧!

　　4、教师简单示范一些乐器的用法。

　　三、尝试不同层次的演奏歌曲

　　1、第一次尝试：欣赏音乐,给予幼儿自主探索节奏的机会。(播放别看我只是一只羊歌曲)

　　——师：这首歌曲带给你怎样的感受?(很活泼、很欢快、很好听)

　　——鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。

　　师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢?

　　——请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作

　　——集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲

　　2、第二次尝试:根据图谱分段训练节奏。

　　——师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看:

　　——出示节奏谱：A段：XXX|XXX|XXX|XXX

　　①师：“我们一起来用手拍拍A段的节奏吧!”

　　②纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示

　　③学会看教师的指挥、用乐器表演音乐的前段、

　　——出示节奏谱：B段：XX|XX|XX|X—

　　①教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习

　　②看教师指挥、用乐器表演音乐的后半段

　　③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏

　　3、第三次尝试:用乐器完整地演奏。

　　①交流演奏后的想法

　　——师：你们觉得自己演奏的怎么样?(凌乱、不清楚、)有什么感觉?为什么不好听呢?那我们应该怎么办?(拍整齐的节奏、演奏时不能敲的太响，要控制好音量)

　　②强调演奏的重点

　　——师:那我们现在注意力集中,控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信心?

　　③集体用乐器完整地演奏

　　四、音乐游戏结束

　　——教师扮演说：“哈哈!森林音乐会开始啦!你们准备的怎么样啦?我来看看你们。”幼儿集体跑出活动室。

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