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幼儿园中班绝句教案
作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班绝句教案，欢迎大家分享。
幼儿园中班绝句教案 1
一、活动目标：
1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。
3、领会古诗蕴含的寓意和哲理。
4、愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。
二、活动准备：
1、幼儿用书19页。
2、挂图《绝句》。
3、语言磁带。
三、活动重点：
学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
四、活动难点：
理解古诗中有关字词的含义。
五、活动过程：
1、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。
2、启发幼儿讲述画面内容，学习古诗。
（1）教师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。
（2）在幼儿讲述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。
3、完整地欣赏古诗。
（1）这四副图连起来就变成了一首优美的诗，题目叫《绝句》，大家来欣赏一下吧。
（2）播放录音，幼儿欣赏，进一步学习古诗《绝句》。
（3）引导幼儿理解古诗的内容和意境。
4、幼儿和老师一起朗诵古诗。
5、简要介绍古诗的作者--杜甫。
六、教学反思：
学习古诗《绝句》时，我请两位会念的`幼儿当小老师，孩子们都学得特别认真，始终关注两位"小老师"，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当"小老师"，我满足了小朋友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与伟大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的兴趣日益浓厚，更主要的是它使自信回到了孩子的脸上体验到了学习的快乐，作为老师又何乐不为之呢？
幼儿园中班绝句教案 2
一、教学目标
理解并背诵古诗《绝句》。
感受古诗的意境和韵律之美。
培养幼儿对古诗的`兴趣。
二、教学重难点
重点：理解古诗的含义，能有感情地朗诵。
难点：体会古诗的意境。
三、教学准备
《绝句》的相关图片。
配乐朗诵音频。
四、教学过程
导入活动：展示古诗的图片，引起幼儿兴趣。
讲解古诗：逐句解读古诗的含义，让幼儿理解每句话的意思。
朗诵古诗：播放配乐朗诵，让幼儿跟读，感受韵律。
分组朗诵：幼儿分组进行朗诵比赛，增强记忆。
总结：回顾古诗内容，鼓励幼儿回家后向家人朗诵。
五、教学反思
通过本次教学，幼儿对《绝句》有了初步的了解和记忆，但在情感体会方面还需进一步引导。
幼儿园中班绝句教案 3
一、教学目标
欣赏并理解古诗《绝句》的内容。
用肢体动作表现古诗的意境。
激发幼儿对传统文化的热爱。
二、教学重难点
重点：感受古诗的优美意境。
难点：用恰当的.肢体动作表达古诗的含义。
三、教学准备
古诗的动画视频。
相关道具。
四、教学过程
情境创设：营造春天的氛围，让幼儿感受春天的气息。
观看视频：播放古诗的动画视频，让幼儿直观感受。
讨论理解：与幼儿讨论古诗中描绘的景象。
肢体表现：引导幼儿用肢体动作表现古诗的内容。
拓展延伸：让幼儿尝试用绘画的方式表现古诗。
总结：总结活动内容，鼓励幼儿继续探索古诗的魅力。
五、教学反思
本次活动通过多种方式让幼儿深入理解古诗，肢体表现环节激发了幼儿的创造力，但在引导幼儿表达方面还需加强。
幼儿园中班绝句教案 4
一、教学目标
熟读并背诵古诗《绝句》。
了解古诗中所描绘的自然景象。
培养幼儿的'观察力和想象力。
二、教学重难点
重点：理解古诗中蕴含的情感。
难点：用自己的语言描述古诗中的画面。
三、教学准备
大自然的图片。
古诗的朗诵音频。
四、教学过程
导入：展示大自然的图片，引导幼儿观察并描述。
学习古诗：逐句讲解古诗，让幼儿理解含义。
朗诵练习：幼儿跟读古诗，熟悉韵律。
想象画面：引导幼儿想象古诗中描绘的景象，并用语言表达。
拓展活动：让幼儿根据古诗内容进行绘画。
总结：回顾古诗内容，鼓励幼儿分享感受。
五、教学反思
通过本次教学，幼儿对古诗有了更深入的理解，想象力得到了锻炼，但在表达能力方面还需进一步培养。
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