- 相关推荐
中班音乐教案：城市老鼠和乡下老鼠
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班音乐教案：城市老鼠和乡下老鼠，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班音乐教案：城市老鼠和乡下老鼠1
开学了，我发现我们的课程表上多了三个大字——电脑课！之前，由于电脑室的.换位，我们三年级没有电脑课。到了四年级，我们不但有了电脑室，设备还比原来的更好了，我心中特高兴，好几个同学都兴奋得一蹦三尺高。
一吃完午饭，我们便回到了教室，飞快地排好队伍去电脑室。一走进电脑室，我便惊呆了，这里至少有四十多台电脑，我们一个班全部进去还有很多空位，我们很喜欢这节课。可下课的铃声偏偏在这时响了，我们不得不结束这一堂两周才会有一次的电脑课。
我的第二个发现是我们班级的图书角变了，墙又被粉刷了一次，而且地上还铺上了地毯和坐垫，就连书柜也换新了。最主要的是我们重新订制了一份七色花中队借书登记表和看书条例，现在，大家都有了一颗爱看书的心。
中班音乐教案：城市老鼠和乡下老鼠2
【活动目标】
1、会玩"躲闪、定住"游戏，感受乐曲中表现出来的紧张气氛。
2、随音乐尝试合拍地表现乡下老鼠进城的忐忑不安、快乐、紧张、安静的情绪。
3、体验听音乐做游戏的快乐。
【活动准备】
经验准备：听过音乐《忐忑》和故事《城里老鼠和乡下老鼠》。
材料准备：剪辑好的《忐忑》音乐、老猫头饰一个。
【活动过程】
1、回忆故事内容，激发幼儿的活动兴趣。
师：还记得故事《城市老鼠和乡下老鼠》吗？。城市老鼠告诉乡下老鼠城市里有什么呢？
2、倾听音乐，感受音乐的节奏和结构，学习将音乐与故事匹配。
师：这首歌曲反映了乡下老鼠进城的心情。让我们一起听一听城市是不是像城里老鼠说的那样乡下老鼠进城后发生了什么事情？
3、熟悉A段音乐，并随音乐大胆用动作表现。
（1）感受音乐中乡下老鼠进城时的忐忑心情。
师：你们知道乡下老鼠进城时怎么走的.吗？谁能用动作告诉我。
（2）引导幼儿感受并表现音乐中乡下老鼠进城的狂欢。
4、感受B段音乐，玩"躲闪、定住"游戏。
（1）感受音乐，讨论如何躲避老猫的抓捕。
（2）明确游戏规则。
（3）听音乐玩"躲闪、定住"游戏。
5、听完整音乐玩游戏，自然结束活动。
教学反思：
它通过一个生动的童话故事：城里老鼠去乡下做客与乡下老鼠去城里做客时所引起的一系列有趣的事，引领孩子们去了解另一环境的生活方式和生活环境。
【中班音乐教案：城市老鼠和乡下老鼠】相关文章：
大班语言教案：城市老鼠和乡下老鼠07-06
大班语言教案：城市老鼠和乡下老鼠4篇07-06
大班语言乡下老鼠和城里老鼠教案01-15
城里老鼠和乡下老鼠大班语言教案04-25
城里老鼠和乡下老鼠胎教故事06-01
中班语言活动教案：《小老鼠和大老鼠》01-22
小花猫和小老鼠中班音乐教案02-24
中班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》04-25
《小老鼠和泡泡糖》中班音乐教案03-22