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大班社会教案：我的小房间
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班社会教案：我的小房间，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班社会教案：我的小房间1
活动目标：
1.体验自己动手和活动区的快乐。
2. 能初步整理书柜、玩具架。
3. 喜欢自己的房间，愿意初步学习和整理自己的房间。
活动准备：
每个人带一张自己房间的照片;一张收拾得很整洁的儿童房照片。
绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。
活动过程；
1.在小组中介绍自己的房间，交流自己在房间里的活动。
--幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。
--幼儿相互交流;自己在房间里做些什么?教师提供相应的照片。
--师幼共同小结;我的房间有小床、衣柜、书桌……我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书……。
2.讨论自己是怎样整理房间的。
--幼儿与同伴交流，讨论自己是怎样管理好房间的?;可以做些什么事情?
--教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片，重点引导幼儿观察房间的井然有序，使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间，东西要摆放整齐，可以自己动手布置房间。
3. 游戏，整理活动区;
--教师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该保持清洁，激发幼儿整理的愿望。
--幼儿分组整理活动区，教师个别指导。
--评比最整洁的活动区。
活动建议与提示：
1.有条件的'幼儿园可以在第一环节使用投影仪，展示幼儿带来的照片。
2.在活动区提供一些儿童房的设计图片，供幼儿欣赏。
3.建议家长在家让幼儿分房睡，培养孩子的独立性;指导孩子整理自己的房间，放手让孩子管理自己的房间;还可以带孩子去邻居家看看儿童房。
活动反思：
本节活动课达到了我所设计的活动目标，幼儿在活动中动手、动脑，调动起幼儿的谈话的欲望、兴趣，让幼儿更加喜欢自己温暖的家。
大班社会教案：我的小房间2
我是一只蚊子，生活在田野里，那里是我的乐园，我过得很幸福。
那天，我正停在一棵稻谷上休息，突然闻到好香的人气味。哇，太棒了!我要去补身子啦!正当我吸的高兴时，一只青蛙突然出现了。我心里一惊，暗想：完了。谁知那个给我补身子的人却高兴地说：“好大的一只青蛙，捉住它!”说完便向青蛙扑去。那只青蛙好像意识到什么，三跳两跳就消失在稻田中，哈，太好了!我真是一只幸运的蚊子!
当我高兴的一喊，竟招来了一只红蜻蜓。哎!逃亡的游戏又开始了。眼看红蜻蜓越来越近，越来越近，我闭上眼睛准备等死。这时，身后传来小孩子们的叫声：“看!红蜻蜓!捉住它!”说完，红蜻蜓便落人的`“法网”。看着红蜻蜓在网里挣扎，我不由地哈哈大笑：“抵死!(蚊语，活该的意思。)”
好了，故事该结束了，拜拜!哦，对了，忘了谢谢人类!你们真是太好了!不仅给我补身子，还帮我们消灭敌人。正因为有了你们，我的幸福生活才得以继续!
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