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红红的东西幼儿园小班语言教案
作为一名老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的红红的东西幼儿园小班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
红红的东西幼儿园小班语言教案1
活动目标:
1、初步理解故事的内容,感受作品的趣味性。
2、理解词汇：蹦蹦跳跳。
活动准备：
电脑动画
活动过程：
１、 出示红红的小卡片,引起幼儿的兴趣。
⑴、 老师在马路上捡到一件东西,你们想知道它是什么吗？
２、 初步欣赏故事。
⑴、 提问：红红的小东西是什么？它在路上遇到了谁？它以为自己是谁？
３、 再次欣赏故事,理解故事中的人物和事件。
⑴看动画片再听故事。
⑵引导讨论：一路上红红的`东西走啊走啊,都遇到了谁？他们都把红红的东西当成了什么？
４、 经验分享。
⑴这个小东西真有趣啊！一路上遇到了许多事情,闹了不少笑话,小白鼠以为它是一颗红樱桃,它又想做小兔的第三只眼睛,还以为自己是小红灯,后来才知道自己是小猫衣服上掉下来的一颗纽扣。
红红的东西幼儿园小班语言教案2
活动名称:红红的小东西(语言)
活动目标:
1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。
2、理解词汇：蹦蹦跳跳。
活动准备：
电脑动画
活动过程：
1、出示红红的小卡片，引起幼儿的.兴趣。
⑴、老师在马路上捡到一件东西，你们想知道它是什么吗?
2、初步欣赏故事。
⑴、提问：红红的小东西是什么?它在路上遇到了谁?它以为自己是谁?
3、再次欣赏故事，理解故事中的人物和事件。
⑴看动画片再听故事。
⑵引导讨论：一路上红红的东西走啊走啊，都遇到了谁?他们都把红红的东西当成了什么?
4、经验分享。
⑴这个小东西真有趣啊!一路上遇到了许多事情，闹了不少笑话，小白鼠以为它是一颗红樱桃，它又想做小兔的第三只眼睛，还以为自己是小红灯，后来才知道自己是小猫衣服上掉下来的一颗纽扣。
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