我会过马路中班社会教案

时间:2022-03-16 07:51:44 幼儿教案 我要投稿

我会过马路中班社会教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的我会过马路中班社会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我会过马路中班社会教案

  我会过马路中班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.借助多种场景,知道安全过马路的方法。

  2.通过操作活动巩固对交通规则的认识。

  3.能清楚地表达自己的生活经验,体验游戏的快乐。

  4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  5.培养幼儿自我保护能力。

  活动准备:

  1.皮皮过马路和各个马路交叉口场景的多媒体课件

  2.正确和错误过马路场景图片各一套

  3.自制交通棋、信号灯等

  活动过程:

  一、组织谈话,引发猜想

  师:皮皮独自上街玩耍,看到马路对面有个玩具商店。他想过马路,接下来会发生什么事呢?

  二、观看课件(1),了解事情的经过

  提问:

  1.发生了什么事?

  2.皮皮为什么差点被车撞?

  3.他这样过马路安全吗?

  三、分场景讨论:怎样过马路最安全

  场景一:走斑马线

  请个别幼儿回答,鼓励幼儿结合生活经验大胆表达。

  场景二:在十字路口

  1.启发思考:如果是在十字路口,除了走斑马线还要注意什么?(看信号灯,一看、二慢、三通过)

  2.儿歌小结:

  大马路,真热闹,过马路,不乱跑。

  行人要走斑马线,红灯停,绿灯行。

  一看、二慢、三通过。

  交通规则要记牢,安全第一最重要。

  3.观看课件(2),呈现皮皮正确过马路的方法。

  场景三:没有交通信号灯和斑马线

  1.观看课件(3),启发幼儿思考,这时又该如何过马路?

  2.观察画面,集体模仿交警指挥。

  四、拓展经验,了解更多过马路的方法

  1.讨论:在大城市里,你还知道哪些过马路的方法?(过天桥、走地道)

  2.通过画面再现,巩固幼儿认识。

  五、经验迁移,巩固对交通规则的认识

  1.游戏活动:看谁做得对

  出示过马路图片场景,请幼儿看图迅速做出判断,对的站在笑脸这一边,错的站在哭脸那一边,进一步巩固对交通规则的认识。

  2.延伸活动:走交通规则棋

  讲解游戏玩法:两人一组轮流掷骰子玩,走到遵守交通规则的.格子里可以前进一格, 走到违反交通规则的格子里就后退一格,走到空格处停止不动,谁最先到达终点即为胜利。

  反思评价:

  整个活动思路清晰,能尊重幼儿的主体地位,提高了幼儿对交通规则的认识。活动设计层层递进、环环相扣,采取了多种有效的教学策略,引导幼儿观察、发现,总结出简单有序、操作性强的过马路的方法:“一看、二慢、三通过”。

  活动设计的两大亮点:

  1.寓教育于生活情境之中。

  借助多媒体课件,从设置悬念,再现生活情景入手,由易到难,循序渐进。画面生动活泼、直观形象,能激发幼儿学习的兴趣,活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则。

  2.让规则在“交通棋”中体现。

  棋类游戏深受孩子的喜爱,教师巧妙地运用“交通棋”来巩固幼儿对交通规则的认识,展示了教者的教育机智。从自由结伴到商定谁先“走棋”,相互提醒、监督,同伴间的合作性、协调性充分体现了对规则的理解。

  小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。

  我会过马路中班社会教案 篇2

  目标:

  1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。

  2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。

  3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。

  准备:

  事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

  过程:

  1、请幼儿一起观察交通事故图片,让幼儿认识到交通事故的严重性。

  2、与幼儿一起观看DV。

  引入主题,请幼儿观看关于交通安全的DV。

  请幼儿说说观看DV后的发现及感受,一起讨论应如何遵守交通规则。

  师:你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的'后果呢?我们怎样才能安全地过马路?

  3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志,并猜测它的作用,请个别幼儿上来说。

  告诉幼儿交通标志的真正意义。

  延伸活动:与幼儿一起玩“交通”游戏。

  (1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

  (2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)

  (3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。

  (4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)

  你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?

  (5)行人与司机交换角色继续进行游戏。

  (6)与幼儿再次进行评议。

【我会过马路中班社会教案】相关文章:

《我会过马路》中班教案05-24

我会过马路中班教案09-02

幼儿园中班社会我会过马路教案01-30

中班安全我会过马路教案04-18

中班安全教案《我会过马路》03-03

中班安全教案:我会过马路02-03

我会过马路中班教案5篇09-02

幼儿园中班优秀社会教案《我会过马路》07-19

中班社会怎样过马路教案02-21