幼儿园教案

时间:2022-06-15 03:27:23 幼儿教案 我要投稿

【热门】幼儿园教案模板五篇

  作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的幼儿园教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】幼儿园教案模板五篇

幼儿园教案 篇1

  活动目标

  1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。

  2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。

  活动准备

  1.场地上画有1-4个点的小动物家4个。

  2.教具一套:投影机、录音机、磁带、投影片4张。

  3.学具人手一套、动物印章、印泥、食物、卡片、点卡。

  活动过程

  一、创设尝试情境,激发尝试欲望,引导幼儿感知4以内的数:

  1.听音乐《骑小车》去参观动物村,依次出现投影小猫、小狗、小鸡、小兔的家,让幼儿说说每种小动物有几只?可以用几的点卡表示?动物家的标记是几个点?

  2.尝试按动物的数量模仿动物叫几声。

  3.幼儿按点卡数找相应数量的小动物,并拿相应数量动物爱吃的.食物。能力弱的幼儿,教师作适当的暗示,如4只小兔就拿4个萝卜。

  二、幼儿玩“找小动物回家”的游戏

  让幼儿在活动中感知4以内的数量,教师注意幼儿是否按照自己戴在脖子上的点卡找相应数量动物的家,并送相应数量的食物给动物。观察幼儿的尝试活动,对能力弱的孩子给予适当的提示。

  三、游戏“小猫小狗小刺猬”

  脖子上戴着1-4点卡的幼儿在音乐声中,自由组合玩“小猫小狗小刺猬”游戏,结束课题。

  附《小猫小狗小刺猬游戏》

  玩法:四位小朋友一组,请一位小朋友手捂着眼睛蹲在圆圈中央,其余三位孩子手拉手边走边念儿歌: “小猫小狗小刺猬,请你猜猜我是谁。”当念到“谁”时圈上的孩子站好不动,让圈中央的孩子摸一摸,说出被摸着的是几个点的谁。

幼儿园教案 篇2

  寻找父母

  要准备一些蒙眼睛的布和不同的物品,还有椅子;

  让家长跟孩子拿着一样的东西,然后蒙着眼睛坐成一个大圆圈,听着音乐然后绕着圈子行走,如果音乐停下来家长就倒孩子面前让孩子摸物体,假如摸到的是一样的,就说明是胜利咯。

  两人三足

  准备好一些绑腿的带子;

  爸爸妈妈跟幼儿在一条起跑线上,然后爸爸妈妈将自己跟孩子靠拢的腿用绳子绑在一起,然后一起挪步往目的地走。

  大小西瓜

  爸爸妈妈跟孩子面对面站好,幼儿老师嘴里说大西瓜,然后孩子就做出大西瓜的手势,但是爸爸妈妈这个时候要做出相反的动作,如果做错了就要淘汰。

  喂豆豆

  将豆子分成8份,然后每份大概20颗左右,在听到口令之后,孩子就把豆豆驾到爸爸妈妈的嘴巴里,大概一分钟的时间,谁夹的`豆子多谁就获胜。

  注意的是,孩子必须是使用筷子夹哦,不能够用手来代替。

  这些亲子游戏看似简单,实质上对孩子的帮助是非常大的。在平时,爸爸妈妈不要总是以工作忙为由,耽误了陪伴孩子的时间。

幼儿园教案 篇3

  设计思路:

  纸很软,容易折成各种形状,纸很轻,容易在空中飘飞。孩子们对于纸的玩法兴趣比较浓厚。整个活动,通过“生生互动、师生互动”,以及与材料的互动,来发展幼儿的语言表达能力、想象力、动手操作能力,具有较强的教育价值。

  活动目标:

  1、体验和纸条游戏的乐趣。

  2、培养幼儿的想象创造能力及动手表现能力。

  3、初步了解纸的.相关特征,例如:易折性及轻盈性等。

  活动准备:

  各种鲜艳的纸条,坐垫,音乐,胶水,抹布等

  活动过程:

  一、我的纸条会跳舞。

  1、挖宝游戏导入,引出纸条,教师表演纸条跳舞,引起幼儿兴趣。

  2、幼儿每人一根纸条跟教师一起跳舞。

  3、纸条宝宝都都跳累了,快让他们躺在我们的脚边休息一下吧。

  二、我的纸条真有趣。

  1、认识我的纸条。

  (1)你的纸条是什么样子的?

  (2)你来摸一摸有什么感觉?

  (3)你的纸条像什么?让幼儿发挥想象,充分讲述。

  2、纸条变魔术。

  (1)“老师的纸条还会变魔术呢”教师演示几种让纸条变形的方法,吸引幼儿注意。

  (2)幼儿自主来变魔术。

  (3)教师请个别幼儿上来表演自己把纸条变成了什么?

  (4)纸条为什么能变成各种东西?

  小结:我们用的这些纸很软具有易变形性。

  3、我和纸条做游戏。

  “我的纸条宝宝变成一条小虫子爬到我的头上了,请你也把自己的纸条变成毛毛虫爬到你的额头上。”

  (1)进行游戏1:大风小风

  “毛毛虫还能爬到哪里去?”

  (2)进行游戏2:贴一贴,动一动。

  小结:纸很轻,有风就容易被刮的四处飞,污染我们的环境,所以我们要随手收拾好不用的纸张,不能随处乱丢。

  4、纸条变裙子。

  “现在我们就把我们手中的纸条变成一件漂亮的裙子吧。”教师和幼儿一起把手中纸条做成美丽的裙子。引起幼儿装扮自己的兴趣。

  三、我的纸条真能干

  1、介绍玩法,提出要求。

  2、幼儿动手装扮自己。

  3、向教师展示自己的作品。

  延伸:

  区域活动中,组织幼儿玩纸条变魔术的游戏。

幼儿园教案 篇4

  自制图书活动〈影子和我〉

  活动目标:

  1、与同伴合作制作图书,进一步了解图书的构成。

  2、启发幼儿集体为画面配上简单的文字,进一步了解画面、文字之间的'关系。

  不错的

  活动过程:

  一、讲述自己与影子的故事,并分组讨论图书的内容。

  二、幼儿分组制作图书。

  三、装定成册,共同阅读。

幼儿园教案 篇5

  漂亮的小花伞

  【活动目标】

  1、让幼儿观察各种图案的伞,认识伞的特点,初步感受伞不同图案的美。

  2、鼓励幼儿大胆想象,装饰漂亮的伞面。

  3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。

  【活动准备】

  实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等。

  【活动过程】

  1、用歌曲《小雨伞》导入活动。

  (1)刚才我们唱的是什么歌?

  (2)下雨的时候我们会用到什么?

  (3)你见过的雨伞是什么样子的?

  2、让幼儿观察实物雨伞。

  (1)引导幼儿观察伞的结构。

  (2)欣赏雨伞的'不同图案。

  3、展示课件雨伞。

  ——这里还有更多漂亮的雨伞,我们一起来看看。

  4、制作小花伞。

  (1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢?

  (2)展示制作小伞用的材料。

  ——要怎么装饰这把伞面,才会漂亮呢?

  (3)请个别幼儿来装饰。

  5、幼儿操作,老师巡回指导。

  (1)介绍桌上的装饰材料

  (2)制作完了,将所有材料工具收拾放好。

  6、欣赏评价幼儿的作品。

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