- 相关推荐
幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》
在教学工作者开展教学活动前,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》1
活动目标:
1、知道糖在水里可以溶化。
2、尝试用肢体动作来表达表现。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。
活动准备:
1、《甜津津的河水PPT》
2、音乐:我是一根棒棒糖。
3、棒棒糖一根、水盆、水杯、小勺。
活动过程:
1、出示棒棒糖,引起幼儿兴趣。
师:这是什么?棒棒糖是什么味道的?它有什么颜色?你猜猜它会是什么水果口味的?
2、讲述故事《甜津津的河水》
(1)小熊也有一根棒棒糖,幼儿边看PPT边听故事。
(2)怎样可以让河里的好朋友都吃到棒棒糖呢?组织幼儿讨论。
(3)小结:糖放在水里会溶化,这样水大概会变得甜甜的,我们来试试。
3、操作:将棒棒糖放在水中
(1)怎样让糖溶化的快一点呢?(搅拌)
小结:棒棒糖就是在水中边唱歌边跳舞会溶化的快一些。
(2)模拟:让棒棒糖跳个舞
①我是一根棒棒糖。(跟老师动作)老师来教棒棒糖一个动作。
②会跳舞的棒棒糖。小朋友也来教棒棒糖一个动作。
你来尝尝水甜不甜?认识“甜”字。
还有谁来教棒棒糖一个动作?尝尝甜水,认识“甜”字。
现在有几个甜了?我们一起来教棒棒糖动作。
4、甜甜的河水
(1)小朋友都教棒棒糖跳舞了,我们一起来尝尝甜甜的水。老师用勺子舀水到盆里,你要用小勺把水舀到杯子里,然后在来尝尝水。
(2)你尝到的水是什么味道的?水变甜了,棒棒糖怎么样了?
活动延伸:
探索水怎样变得更甜。
活动反思:
活动第一环节中,以幼儿喜欢的棒棒糖着手,引导幼儿走入《甜津津的河水》这个故事中。第二部分是以教师为主,帮助幼儿了解故事内容,从而引发问题“怎样能让河里的`尝尝棒棒糖的甜味?”激发幼儿交朋友的欲望,知道与同伴共同分享才能交到好朋友。第三环节是解决问题的过程,帮助幼儿了解糖在水里是可以溶化的,并通过音乐、肢体动作等方法进一步激发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》2
活动目标:
1、理解故事内容,体验角色的情感变化。
2、感受与大家分享是一件快乐的事情。
活动准备:
1、《甜津津的河水》故事图片、贴片一套。背景音乐。
2、彩色大棒棒糖一根;透明的大水瓶一个;一次性杯子若干。
活动过程:
一、导入活动
1、教师出示一根彩色的棒棒糖:这是什么?是什么味道的?(学习词语:甜津津)
2、小熊也有一根甜津津的棒棒糖,看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢?
二、幼儿分段欣赏故事,体验故事中小熊的心情变化
1、教师边操作图片边讲述故事第一段。
2、提问:哪些动物游来了?小熊是怎么做的?怎么说的?
3、教师与幼儿讨论:
(1)小熊明明在吃棒棒糖,可朋友们问他在干什么的时候他总说"没干嘛"、"没干嘛",还把棒棒糖藏了起来,他为什么要把棒棒糖藏起来呢?
(2)小熊有点小气,它的朋友们会喜欢它吗?
4、讲述故事第二段。提问:
(1)小熊呼唤小动物的时候,它们来了吗?
(2)小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗?为什么觉得不开心?
(3)小熊一个人吃棒棒糖非常孤单,它该怎么做呢?
(4)现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖,有什么办法可以使河里的朋友都能吃到这根棒棒呢?
6、讲述故事最后一段,体验小动物们的'愉快情绪。
三、幼儿完整欣赏故事一遍。
四、分享活动。
1、老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水,(把棒棒糖放进透明瓶里搅拌)观察瓶里慢慢溶化的棒棒糖。瓶里的水变甜了吗?(放音乐,请1-2名幼儿上来帮忙搅拌)。
2、你想和谁一起分享"甜津津的河水"呢?幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶化成的甜甜的水,体验分享的快乐。
附故事:
甜津津的河水有一天,小熊有了一根棒棒糖,一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正准备要吃,一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问:"小熊,小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛,没干嘛。"小鱼游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小乌龟游过来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小乌龟问:"小熊,小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛,没干嘛。"小乌龟游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃,一只小螃蟹游来了,小熊赶紧藏起了棒棒糖,小螃蟹问:"小熊,小熊,你在干嘛?"小熊说:"没干嘛,没干嘛。"小螃蟹也游走了。
河里的朋友都游走了,小熊拿出了棒棒糖要吃,可是,周围一个朋友也没有,他觉得很孤单,他想:"要是身边有朋友一起吃,大概会很热闹吧?"于是,他就喊了起来:"小鱼,小鱼。"小鱼没有来。他又叫:"小乌龟,小乌龟。"小乌龟没有来。他最后喊:"小螃蟹,小螃蟹。"小螃蟹也没有来,他觉得很难过。
"怎么办呢?怎么才能让朋友们一起和我分享呢?"小熊想来想去,终于想出了一个好办法,它把棒棒糖放进水里,不停的搅拌,棒棒糖融化了,小河里的水变成甜甜的啦,朋友们到哪里都能喝到甜津津的河水啦!
【幼儿园小班语言教案《甜津津的河水》】相关文章:
甜津津的河水教案(通用19篇)09-27
幼儿园小班语言教案06-14
幼儿园语言儿歌教案小班02-03
幼儿园小班语言设计教案11-05
幼儿园小班语言活动教案11-30
幼儿园小班语言优秀教案04-15
幼儿园小班语言《雪花》教案07-08
幼儿园小班语言教案06-03
幼儿园小班的语言教案03-03
幼儿园小班语言课教案12-07