- 相关推荐
小班社会教案:和哥哥姐姐在一起
作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?以下是小编整理的小班社会教案:和哥哥姐姐在一起,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班社会教案:和哥哥姐姐在一起1
活动目的:
1、促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣。
2、使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
活动准备:
与一个大班联系。
活动过程:
一、请大班幼儿到小班来。自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的`名称、玩法。
二、带幼儿到大班做客。请大哥哥(姐姐)邀请一个小弟弟(小妹妹)一起玩,到喜欢的角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水,一起做喜欢的事情。
三、哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园各个场所玩。
要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹:帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。
四、哥哥姐姐把弟妹送回班:小班小朋友互相交谈:哥哥姐姐带你到哪里去玩的,怎么玩的呢?
五、小结:幼儿园里有许多小朋友们在一起,玩得真开心。
活动反思:
《纲要》提出了“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期,会向别人表达自己基本的想法和要求,只是语句不够完整,有时出现时断时续的现象,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。
小班社会教案:和哥哥姐姐在一起2
活动目的:
1、促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣。
2、使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会。
活动准备:与一个大班联系。
活动过程:
一、请大班幼儿到小班来。
自己找朋友、结对子、互报姓名。在小班玩游戏。大班哥哥姐姐边玩边向弟弟妹妹介绍玩具的名称、玩法。
二、带幼儿到大班做客。
请大哥哥(姐姐)邀请一个小弟弟(小妹妹)一起玩,到喜欢的.角落玩喜欢的玩具。带弟妹入厕、喝水,一起做喜欢的事情。
三、哥哥姐姐带弟弟妹妹到幼儿园各个场所玩。
要求大班哥哥姐姐照料好小班弟弟妹妹:帮助他们穿脱鞋子、擦嘴巴等。
四、哥哥姐姐把弟妹送回班:
小班小朋友互相交谈:哥哥姐姐带你到哪里去玩的,怎么玩的呢?
五、小结:
幼儿园里有许多小朋友们在一起,玩得真开心。
【小班社会教案:和哥哥姐姐在一起】相关文章:
大班社会《我是哥哥姐姐》教案11-21
大班社会活动教案:我是哥哥姐姐03-30
大班社会《我是哥哥姐姐》教案11篇11-21
我是哥哥姐姐教案01-18
《我是哥哥姐姐》大班教案12-09
小班社会表情和心情教案09-06
教案《我是哥哥姐姐了》含反思06-13
我是大班哥哥姐姐大班教案04-01
《我是哥哥姐姐》大班教案(精选5篇)03-25